傳統節日主題班會
漫長的學習生涯中，說到主題班會，大家應該都參加過吧？主題班會除了要有好的主題之外，還必須注意形式的多樣和生動。相信很多朋友都需要一個好的主題班會的策劃內容，以下是小編整理的傳統節日主題班會，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
傳統節日主題班會1
一、教學目標：
1。能夠了解中華民族傳統節日——冬至的由來；
2。通過這次活動，培養學生的合作精神，領略傳統文化的無窮魅力；
3。讓學生懂得去珍惜與家人團聚的時間，以實際行動減輕父母的負擔。
二、教學重點：
了解冬至這個傳統節日的文化。
三、教學難點：
領略祖國的傳統文化——冬至的的無窮魅力，意識到在生活中能夠懂得珍惜與家人團聚的時間，并以實際行動減輕父母的負擔。
四、活動形式：
朗誦、講故事、游戲、吉他、小品、歌唱等
五、活動過程：
1、宣布主題：主持人宣布“情暖冬至，洋溢青春”主題班會現在開始！
2、節日冬至的由來和傳說：
（1）請聽朗誦詩詞《小至》和優美詩句；
（2）講述冬至的傳說和習俗：如冬至吃餃子、狗肉和混沌等。
3、冬至是一個開心的節日，接下來一起來玩游戲“模仿秀”；
4、在冬至這天，家人都會團聚一起吃湯圓，接下來請傾聽吉他《賣湯圓》；
5、下面讓我們一起欣賞幽默又搞笑的`小品《賣湯圓》；
6、冬至是家人團聚的日子，在這一天我們要做一些力所能及的事，減輕父母的負擔。接下來請聽朗誦《歌頌母親》；
7、在這歡樂的節日當中，每個人心中都有愿望，下面請聽歌曲《許一個愿望》；
8、伴隨著歌聲，學生暢談自己的愿望。
傳統節日主題班會2
主題節日背景：
農歷十二月初八是我國歷史悠久的傳統節日“臘八節”。俗話說：“過了臘八就是年。”以往，這一天人們都會煮上香糯甜美的臘八粥，當吃著香粥時也預示著新年的腳步已越來越進。
而如今，隨著生活條件改善，工作節奏加快，年輕一輩的家長們已很少會記得過臘八節，煮臘八粥，感受傳統節日，通過聽聽、說說、吃吃、看看過一個熱熱鬧鬧的臘八節。臘八節在我國有著很悠久的傳統和歷史，而我們的孩子對這些習俗和節日不甚了解。所以我們生成“臘八節”這一節日主題課程，讓孩子從多方面了解臘八節的習俗和飲食習慣，能積極的參與到活動中，學會關愛需要幫助的人們，在寒冷的冬天，感受節日帶來的溫暖和快樂。
活動目標：
1、知道農歷十二月初八是我國的傳統節日——臘八節，了解臘八節的來歷和習俗。
2、通過故事，培養幼兒要做一個勤勞的人“感知勤勞和懶惰”。
3.了解制作臘八粥的主要材料，初步嘗試用文字表達自己的理解和感受。
活動準備
1、各種臘八粥的相關圖片、制作臘八粥的各種材料及臘八粥故事的視頻；
2、課前對于春節的了解以及對于臘八節的了解； 3、教學課件PTT準備。
活動過程：
（一）、活動導入，了解臘八節吃臘八粥。
1.我們每天早餐吃什么？
（牛奶、雞蛋、花卷、餅干、雞蛋餅、面條、包子、粥） 2、那你們都吃過什么樣的粥呢？
（肉松粥、八寶粥、皮蛋粥、肯德基粥）
3、觀看圖片，說說粥里面有哪些東西？（強調臘八節、臘八粥）
小結：這是我們臘八節時吃的臘八粥，粥里面有紅棗、桂圓、紅豆、綠豆、花生、葡萄干、栗子、蓮子 （二）、欣賞故事。
1、哪一天是臘八節？
2、故事告訴我們什么呢？
3、臘八粥里面都有什么呢？ 重點突出：勤勞的人
(3)介紹臘八粥的各種調味品和五谷雜糧。
１、老師向幼兒逐一介紹臘八粥的各種佐料、谷物。簡單了解這些谷物的形狀、顏色以及對人體的幫助。
２、活動延伸：臘八節除了有好聽的故事，還有一個好玩的.兒歌，我們一起來聽一聽。 過了臘八就是年
孩子，孩子，不要貪心。過了臘八就過年了。 臘八粥，喝幾天，哩哩啦啦二十三。
二十三、蜜瓜發粘；二十四、掃屋。
二十五，凍豆腐；二十六，炸羊肉；二十七，宰公雞。 二十八、送面子；二十九、饅頭。 熬夜30晚；新年第一天扭。
活動反思：
節日活動是很好的教育資源，我們國家的節日豐富多彩，但有些節日，我們的孩子了解的并不多，甚至根本不知道。通過本次活動，讓幼兒初步了解臘八節的由來及習俗，認識了一些有關制作臘八粥的材料，并幫助幼兒從小樹立要做一個勤勞人的意識。如果可以讓幼兒參與制作及品嘗那就更好了！ 臘八粥的故事：
臘八就是中國農歷十二月初八。這天，中國人要喝臘八粥。臘八粥和我們平時喝的粥是不一樣的，里面有很多不同的米和干果，好看又好吃。臘八這天喝臘八粥，在中國已經有幾千年的歷史了。你知道這是為什么嗎？
從前，有一家人，爸爸媽媽和一個小兒子，爸爸媽媽都很勤勞。所以他們家每年都能收獲很多的糧食，日子過得很好。可是小兒子卻和爸爸媽媽不一樣，每天早上很晚才起床，起床后就出去玩，從來不干活。爸爸媽媽想：他還小呢！也許長大了就會干活了。
小兒子一天天的長大，但還是非常懶惰。“你應該干活了”“哼！我不干活也可以，我爸爸媽媽會照顧我的！” 終于有一天，他的爸爸得了重病，再也不能干活了。“孩子，你一定要記住啊，只有勤勞的人才會吃得飽，如果你這么懶惰，將來會后悔的。”說完，爸爸就去世了。小兒子難過了幾天，想去干活，可他什么都不會，也不想學。過了幾天，他又回到了老樣子。不久，他結婚了。他的妻子很漂亮，但是也很懶。過了不久，他媽媽也去世了。冬天到了，天氣非常冷，他們住的房子破了，家里有沒有食物了，怎么辦呢？
他們只好四處找東西吃，屋子角落里還有點米，袋子里還有點紅豆、花生……終于找出一點點能吃的東西。兩人馬上做了一鍋粥。可是粥太少了，他們喝不飽。這時候他們才想起爸爸媽媽的話，哭了起來。
后來他們再也不懶惰了。每天早早起床干活，日子一天天好起來。但是每年到了臘月的時候，他們還會找來各種糧食，做了一鍋粥，告訴自己不能懶惰。
后來大家都知道這件事了，以后，人們每到了臘八這天，就用各種糧食做一鍋粥，在吃臘八粥的時候，爸爸媽媽總愛給小孩子們講這個故事，告訴孩子，永遠不要做懶惰的人。 但是，我們現在喝的臘八粥和以前不一樣了。人們在臘八粥中加入各種好吃又有營養的東西，如燕麥、杏仁、葡萄干、桂圓、栗子等。，并加入冰糖或白糖，做成一鍋甜甜的臘八粥。
傳統節日主題班會3
一、活動背景
清明節是我國民間重要的傳統節日，是重要的“八節”(上元、清明、立夏、端午、中元、中秋、冬至和除夕)之一。一般是在公歷的四月五日，但其節期很長，有十日前八日后及十日前十日后兩種說法，這近二十天內均屬清明節。清明節的起源，據傳始于古代帝王將相“墓祭”之禮，后來民間亦相仿效，于此日祭祖掃墓，歷代沿襲而成為中華民族一種固定的風俗。
清明節臨近，關于清明節中蘊含的中國的優良傳統，大學生們都是否繼承?還有清明節人們祭掃的一些陋習，大學生們又是否摒棄?關于清明節中的深刻內涵和重要意義，大學生們有是否了解?因此我們開展今天的主題班會。
二、活動目的
作為大學生，我們既要繼承和弘揚中華民族優秀傳統文化，深刻了解清明節具有深刻的內涵與重要的意義，還要努力摒棄陋習，積極倡導采用獻鮮花、系黃絲帶，寫心愿卡、種“思念樹”等文明方式進行祭掃活動。在慎終追遠、緬懷先烈的情懷中認知傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統，增進愛黨、 愛國、愛社會主義情感，營造文明和諧的社會環境，培育和踐行社會主義核心價值觀這一根本目標。
三、活動主題：
文明祭祀我先行
四、活動時間：
20xx年xx月xx日
五、活動地點：
b103
六、活動對象：
14學2全體同學
七、活動流程：
1、討論籌備階段：為保證活動開展能取得良好的.效果，能立足校團委的基本要求，使同學們充分參與其中，深刻領略活動主題。
(1)圍繞主題，集思廣益，對活動內容及其形式征求班級同學的意見。
(2)召開班級團支部會議，商討主題班會活動相關事宜，做好活動策劃和指 導。
(3)將活動方案進行公布，尋求班級同學的意見，去粗取精，對活動內容及 其形式進行進一步的補充和完善。
(4)定期召開班委會，每個班委負責相關事宜，根據班會流程分配各項任務， 以各個環節為單位形成執行小組，由組長監督管理。
2、梳理階段
在經過班級多層次討論的基礎上，進行材料的整合和整理，著手準 備相關資料的采集，由生活委員進行所需的用品的采購，為活動的策劃做好準備。
3、分工階段
活動主要分為提問互動、分組討論、情景創設、游戲互動、總結等六個環節。根據不同的環節進行人員的安排，由團支進行工作跟進，確保活動順利進行。
4、方案設計
(1)準備：本次主題班會我班時刻圍繞主題，靈活創新，形式多變。通過多個環節展示我班風采，充分調動班級成員，發揮主持人的調動能力，使得班級成員，在有限時間中獲得最好的學習效果。
(2)環節設計：
A、請大家說說關于清明節的由來及相關內容
先有主持人開頭，并引入主題，然后請同門講講對傳統清明節的了解
B、討論清明節各地祭拜祖先有哪些形式，哪些可以傳承，哪些應該摒棄，并提出一些新的文明祭掃的方式
全班自由組合成若干組，分組討論以上問題，再由組里的任一人整理匯報，再由主持人總結
C、創設關于清明節掃墓四個文明或不文明的情景，通過對話表演，由同學自由點評，說出它的危害或者有何好處
情景一：小明去祭拜的時候隨地燒紙錢，點燃了一些枯樹枝
情景二：奶奶吩咐小米去給過世的爺爺燒紙糊的家電手機，房子等等
情景三：清明節來臨某大學學生干部組織同學去烈士墓緬懷先烈，小明在烈士墓前拍照，嬉笑打鬧
情景四：大學志愿者組織宣傳采用獻鮮花、系黃絲帶，寫心愿卡、種“思念樹”方式進行祭掃
D詩歌朗誦《英雄贊歌》
鮮花 像燦爛的火把燃燒在眼前?
五星紅旗 像熊熊的烈焰映紅了蒼穹?
面對莊嚴的墓碑 我們心如潮涌
面對先烈的英靈 我們熱淚盈眶??
耳邊，仿佛還震蕩著激烈的槍炮聲
眼前，好像還彌漫著戰斗的濃濃硝煙??
永遠不會忘記 身先士卒，革命志士逞英豪
永遠不會忘記 力戰頑敵，一片丹心照乾坤
一個聲音高喊著 勇往直前，戰斗不息??
是你們 使天空變得晴朗高遠
是你們 使天空變得晴朗高遠
是你們 使大地變得瑰麗斑斕
是你們 使陽光變得燦爛輝煌
是你們 使春風變得和煦溫暖
高亢的國歌在耳邊響起 鮮艷的國旗在空中飄揚
聽，革命先烈 鮮紅的熱血
E、總結，通過這次班會，請同學談談對本次班會的感想及收獲。
5、活動后期階段
1、做好教室清潔衛生工作，擺放好桌椅，清理現場;
2、對班會進行總結，找出存在的不足和肯定其優點，有利于下次班會更順利的開展;
3、整理同學們的意見，進行記錄，總結反饋活動中的問題，為了下一次更好的進行;
6、活動預期效果
通過此次學習同學們結合發生在自己身邊的事積極主動地發表了自己對清明節文明祭祀看法。并能在生活中踐行。
傳統節日主題班會4
活動目的:
1、讓學生感受新年的歡樂氣氛，用積極向上的態度迎接新年的到來。
2、通過主題活動師生共同聯歡，以及孩子們的載歌載舞，表達自己生活在校園更加努力地去學習，感受老師慈母般教導的愉悅心情和對未來美好學習生活的憧憬。
活動地點:----班教室。
活動準備:
1.布置教室，表達節日氣氛。
2.主持人做好準備。
活動過程:
主持人:羅文倩、沙瑋顥、周琳、賈欣萍
一、主持人開場語
沙:踏著圣誕寧靜的鐘聲，我們已經迎來了一個祥和的平安夜。
羅:滿懷無比喜悅的心情，我們即將迎來生機勃勃的xx年元旦。
賈:新年拉近了我們成長的間隔，周:新年點亮了我們快樂的生活。
合:今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情吧!這里將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹云霄吧!
羅:現在，我宣布——“慶元旦迎新年”xx年元旦聯歡會現在開始!
二、歌曲舞蹈大聯歡
沙:公歷的新年是元旦，是新年的第一天。農歷的新年叫春節，常把“春節”叫做“過年”，這是我國最隆重、最古老的一個傳統節日。一般從正月初一到正月初五(元宵節)。我們是怎樣過春節的呢?掃塵、貼年畫、貼春聯、拜年、吃團年飯等。
賈:下面有請第一組同學朗誦古詩:元日
周:一年之計在于春，新的一年給予我們新的愿望。讓我們最真誠地道出一句:新年好!下面親同學們聽聽歌曲，隨著音樂唱起來、跳起來吧!(放音樂)賈:一曲新年好讓我們每位同學都興奮不已，要知道我們----班每一個同學都是一只只美麗的金孔雀，一個個都是小小音樂家。下面舉行歌曲舞蹈大聯歡，讓我們放聲唱起來，盡情舞起來吧!賈:請各位同學們以姓名的方式寫下你的新年祝福語，寫在小紙條上，要在開頭寫上想祝福同學的語言，塞到小盒子里。待會請主持人上來抽取紙條，朗讀祝福語!
(羅、周拿盒子收祝福，到講臺請學生上來抽讀)
完畢語:
沙:親愛的`老師，親愛的同學們，快樂的時光總是短暫的，慶元旦聯歡會即將完畢了。
賈:雖然我們無法阻攔時間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情。
羅:妍麗的鮮花祝你節日愉快，周:閃動的燭光祝你平安如意。
周、羅合:愿我的祝福如朵朵小花開放在溫馨的季節里為你點綴歡樂四溢的佳節。沙、賈合:今天的慶元旦主題隊會更加表達出我們是一個充滿活力，面向未來的集體。
合:在這里，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學子。在這里，有我們對生活的激情，更有我們對未來的渴望。因為，我們始終相信:明天會更好!賈:今天的活動到此完畢，再次祝老師們同學們:新年快樂，合家幸福，萬事如意，心想事成!
沙:下面擺放桌椅、清掃衛生。
傳統節日主題班會5
同學們大家好，今天我要演講的內容是保護弘揚中國的傳統文化。
清明節是中國的傳統節日，它大約始于周代，已有二千五百多年的歷史，在昨天我們剛愉快地度過了這個法定節假日，但不知道大家是否還記得在得知韓國端午祭在20xx年11月25日申遺成功時的憤慨。中國五千年的光輝燦爛的中華文化，竟被他國爭先搶奪，亦或躍躍欲試。從“端午祭”申遺到“漢字之爭”，“中醫之爭”，再到近期的“風水之爭”，文化摩擦在中韓坊間蹭出不少火花，而結果，絕大部分，中國的`這些非物質文化遺產都被韓國成功申遺了。
中國人在責怪韓國人的恬不知恥的剽竊行為時，是否有理性地看待這一系列事件，反省自己呢？遙想當年，中國軟弱，帝國主義侵占中國領土，如今韓國的一些政客正在大規模搶占中國文化時，有一些從洋媚外的人正在風風火火地哈韓，韓國的二流肥皂劇和服飾潮流都備受國人的追捧。還沒有到12月25日，大城市的各大商場，甚至政府出資在籌備平安夜、圣誕節，很多年輕人不知道中國古老而美麗的七夕節，卻很早就翹首以待2月14日的情人節，或許現在就不奇怪為什么韓國可以一直申遺成功了，不要老是怪罪于政府的無能，也不要怪罪于韓國的無恥，因為是我們自己把我們的文化丟棄了。
所以，我們要做的，不是盲目的憤怒，而是要自己首先重視自己的東西，更重要的是我們要一直對祖國的文化保有高度的熱情。利用各種媒介，多多的宣揚非物質文化遺產的重要性，對國人從兒童時期起就教導他們重視，讓更多中國人重視自己的傳統文化，而非盲目吸收別人的東西。政府也應該重視傳統文化，重視“抓精神文明建設”的起步。加大傳統文化在民間的教育宣傳。這種高度重視的意識，從官府傳遞到民間，從我們這一代傳遞到下一代，我們國家的文化還會丟嗎？小小韓國還可以這樣張揚跋扈卻可以屢屢得逞嗎？ “俱往矣。數風流人物，還看今朝。”讓我們刻苦學習，頑強拼搏，時刻準備著為中華
中國傳統文化，是世界的瑰寶，是中華文明給予我們每一位炎黃子孫的寶貴財富，不要等它湮沒在時代的潮流中才追悔莫及。今年春節以來，中國大江南北都在發起“光盤”行動——吃“光”你“盤”子里的東西，厲行節約，反對浪費。作為未來社會的棟梁，我們南中學子更應多了解傳統文化，并有責任堅守傳統文化的陣地，時刻牢記：一粥一飯，當思來之不易；半絲半縷，恒念物力維艱。為此，我號召全體師生：從我做起，從生活中的點滴做起，節約水電，珍惜糧食，愛護公物，用實際行動來弘揚祖國的傳統美德，真正做到“勤以修身，儉以養德”。最后，讓我們以男生公寓樓的對聯共勉：日新其德仁智修雙，三省吾身知行合一。
謝謝大家！
傳統節日主題班會6
一、班會目標：
1、通過觀察生活、查閱資料，了解中國傳統節日的由來、習俗等相關知識，引導學生做生活得有心人，善于發現生活中蘊涵的隨處可見的傳統文化。
2、增強學生對傳統文化的了解，激發學生對中國傳統節日的濃厚興趣和深切的熱愛，讓學生學會和家人一起快樂地過傳統節日，增進與家人的情感。
二、班會準備：
調查收集有關資料。
三、班會過程：
主持人上場：
男1、中國的傳統文化就像是一座巨大的寶庫，而傳統節日就猶如其中閃爍的明珠。
女1、今天，就讓我們一起走進生活中的傳統文化，走進我們的傳統節日吧!
男1、六年五班“了解傳統節日 弘揚民族文化”主題班會(合)現在開始!
女1、請班長宣布班會目的：
四、班會目的：
大家都知道，中國傳統節日形式多樣，內容豐富，是我們中華民族悠久的歷史文化的一個組成部分。我國的傳統節日，無一不是從遠古發展而來，從這些流傳至今的節日風俗里，還可以清晰地看到古代人民社會生活得精彩畫面，但是，在生活節奏不斷加快，信息技術不斷發達的今天，人們忙著工作，幾乎慢慢地忽略了這些祖祖輩輩流傳下來的節日，就算知道今天是這個節日，卻不知道這個節日是干什么或紀念什么的。例如重陽節，臘八節等傳統節日已無人問津，而同學們早早地準備圣誕禮物時，我們，華夏兒女，龍的傳人，炎黃子孫，是否該重新拾起那些“壓箱底”的傳統了呢?為了幫助同學們了解更多的傳統節日，我們召開這次班會!主題是了解傳統節日，弘揚傳統文化。相信在召開這次班會之后，班里一定會掀起經久不衰的“回歸傳統”的熱潮!
男1：同學們，我們剛剛度過了一個團圓美滿的傳統節日，那就是——
女1：合(中秋節)。
女1：是的，除此之外，我國還有哪些傳統節日呢?
生：春節、元宵節、清明節、端午節、七七夕節、重陽節、臘八節。
男1：按照時間的先后，每年我們迎來的第一個傳統節日，也就是最隆重的是農歷正月初一——春節，(一個同學走上臺掛上春節的燈籠)
女1：接著是熱熱鬧鬧的農歷正月十五——元宵節。(掛燈籠)
男1：春風春雨迎來——清明節。
女1：紀念屈原便有了農歷五月初五——端午節。
男1：牛郎織女銀河鵲橋會，古老的乞巧節如今已與時尚接軌，演變成了浪漫的七夕情人節。
女1：團團圓圓，農歷八月十五——中秋節。
男1：秋高氣爽，登高遠望，尊老敬老，農歷九月初九——重陽節。
女1：俗語有“臘七臘八凍掉下巴”，臘月初八——臘八節。
男1：一年的最后一天，臘月三十兒——除夕，辭去舊歲，第二天就是春意盎然的正月初一——新春佳節。
女1：日復一日，年復一年，千百年來，傳統節日蘊含了豐富的傳統文化，滋潤著世世代代中華兒女的心田。
男1：請第一小組來介紹春節的習俗。
①春節，顧名思義就是春天的節日。現代民間習慣上把過春節又叫做過年。其實，年和春節的.起源是有所不同的。
那么“年”究竟是怎么來的呢?請聽關于“年”的古老傳說。
②民間相傳：中國古時候有一種叫“年”的怪獸，它頭長觸角，兇猛異常。“年”居海底，每年除夕才爬上岸，吞食牲畜傷害人命。“年”一來，樹木凋蔽，百草不生：“年”一過，萬物生長，鮮花遍地。“年”如何可以過去呢?據說“年”最怕紅色、火光和炸響。從此每年除夕，家家貼紅對聯、燃放爆竹以驅除“年”獸;戶戶燭火通明、守更待歲。初一一大早，還要走親竄友道喜問好，相互慶賀平安度過了“年”關。這風俗越傳越廣，便成為中國民間最隆重的傳統節日——過年。
另有一種說法是：我國古代的字書把“年”字放禾部，以示風調雨順，五谷豐登。由于谷禾一般都是一年一熟。所以“年”便被引申為歲名了。
③我國古代民間雖然早有過年的風俗，但那時并不叫春節。因為當時所說的春節，指的是二十四節氣中的“立春”。南北朝則把春節泛指為整個春季。據說，把農歷新年正式定名為春節，是辛亥革命后的事。由于那時要改用陽歷，為了區分農、陽兩節，所以只好將農歷正月初一改名為“春節”。
④春節過后不久，春天來臨，萬象更新，新一輪播種和收獲季節又要開始。人們有足夠的理由來載歌載舞迎接這個節日。于是，節前就在門聯上貼上紅紙黃字的新年寄語。當春姑娘來到門口時，會念一遍寄托新一年美好愿望的句子，這一念好運真的來了。同樣寓意的事情還有掛大紅燈籠和貼“福”字及財神像等。
⑤春節是個親人團聚的節日，離家的孩子要不遠千里回到父母家里。真正過年的前一夜叫團圓夜，家人要圍坐在一起包餃子。餃子的做法是先和面，“和”字就是“合”;餃子的餃和“交”諧音，“合”和“交”又有相聚之意，所以用餃子象征團聚了。我為大家準備了餃子，請大家品嘗，祝福大家萬事如意!
⑥拜年是春節期間最普及又極富人情味的傳統禮儀。新年伊始，人們扶老攜幼，出門走訪親戚朋友。你們會拜年嗎?讓我們一起來學一學：(一起來做手勢，口中說祝福的話)
⑦春節，人們喜氣洋洋，到處歡聲笑語，請欣賞民樂合奏《喜洋洋》。
⑧節日喜慶氣氛要持續一個月。正月初一前有祭灶、祭祖等儀式;節中有給兒童壓歲錢、親朋好友拜年等典禮;節后半月又是元宵節，其時花燈滿城，游人滿街，盛況空前，元宵節過后，春節才算結束了。
男1：說到春節，就一定提到元宵節了。
女1：下面請第二組同學介紹元宵節。
第二小組：
1、元宵在正月十五日，是一年一度最熱鬧的一天，因為過了這一天， 絕大部分人們都要上班了。元宵北方有盛大的燈會和煙火活動。南方有舞 龍舞獅，社戲雜耍，從白天起就開始進行，直至深夜。我們富拉爾基的元宵節非常隆重，夜幕降臨，人們漫步到江邊，放許愿燈、觀燈猜燈謎、觀看露天電影、燃放煙火、滾冰、拾柴等祈愿新的一年萬事如意、身體健康、財源滾滾。富拉爾基的元宵節即滾冰節，已被收入吉尼斯世界非物質文化遺產名錄，這是我們家長的驕傲，更是我國傳統文化的瑰寶。
2、一位同學端著一盤湯圓上場，唱《賣湯圓》。
3、圓溜溜、爽滑香甜的湯圓是元宵節必不可少的美食，它象征團團圓圓，請品嘗我們小組為大家準備的炸元宵，愿老師、同學們永遠幸福，與親人團團圓圓、和和美美。
第三小組：
1、春風能解凍，和煦催耕種。農歷24節氣中的第5個節氣，每年公歷4月5日前后就是清明節，又叫踏青節。傳統節日始于春秋時代。后逐漸與之前1~2日的“寒食節”融為一體，成為悼念先人、祭祖掃墓和踏青春游的節日。
2、宋代詩人王安石便有著名的詩句：清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂，來寄托對先人無盡的哀思，對逝者的懷念直至今日，清明節乃是人們為已逝親友掃墓的日子，展現了濃濃的人情味兒。
第四小組：
1、農歷五月初五是端午節，又稱“端陽節”、“重午節”或“天中節”。它是漢族民間隆重的傳統節日。這天民間要自發組織龍舟比賽，吃粽子，喝雄黃酒，掛艾草于門庭。這個節日相傳是紀念楚大夫屈原憂國憂民，奮身投汨羅江的故事，老百姓以糯米以棕葉包成飯團投入江中作餌，讓魚鱉不食他們尊敬的屈大夫。在我們家鄉還有佩香囊、系五彩線、掛彩葫蘆等習俗，以祝愿親人朋友身體健康。
2、端午節除了這些習俗我們小孩子還自創了一種“蛋碰蛋”游戲，那便是以煮熟的雞蛋相互碰撞，最后保存完整的雞蛋的主人獲勝，哪位同學有興趣來參賽，獲勝的同學將贏得香囊一個。凡參與同學即可得我們小組同學親手編的五彩線一條。
3、游戲蛋碰蛋。六組(需16個雞蛋)
第五小組：
1、端午節的習俗真是很有趣，到了盛夏時節，我們迎來了“乞巧節”。
2、“乞巧節”又稱“少女節”、“女節”，或“七夕節”。在農歷七月初七日。源于古代的民間神話傳說--“牛郎織女天河相會”的故事。據說那天是牛郎織女在天河鵲橋相會的日子。且每年只有一次。人們在晴朗的夜晚，牛郎織女兩顆星星才看得真切。因為織女心靈手巧，人間女子都希望能在這一天向織女乞取智巧。節日里，民間有曬物、乞巧等習俗。在這個節日里，古時候的人們還在庭院里搭起彩樓，謂之“乞巧樓”。婦女們擺設香案，陳列瓜果，穿針引線，乞求智巧。乞巧的方式很多。有的登上彩樓，對著月亮，用五彩線穿九孔針。先穿好的叫“得巧”，后穿好的叫“輸巧”。有的地方在那天中午的太陽下放一碗水，把繡花針放在水面上，根據針在碗底的影子來確定是輸巧還是得巧。
3、還有的地方以此日為“少女節”。年輕的姑娘舉行“慕仙盛會”。江南一帶，在這天解開孩子們脖子上的五色彩絲，甩于屋頂，謂之送健繩。廣州一帶甚重七夕節。家家戶戶陳列瓜果以及各色香花，化妝用品，少女盛裝，于月下祭拜七姐(毛藍七姊妹)。廣西等地的人民在這天儲水，叫做“雙七水”。據說用此水洗浴，可以避邪祛病，達到潔身美容效果。古時臺灣、福建等地的人民把農歷七月七日作為“情人節”。如今，中國人較普遍地將七月七日定為中國的“情人節”。據說牛郎織女在七仙湖邊成親，生兒育女，因此，“牛郎織女”的故事人人講得繪聲繪色。每年到了七月初七的晚上，許多人就會自然地聚集在一起，觀看喜鵲搭橋、牛郎織女相會……人們一邊納涼一邊講著古老而神奇的愛情故事。習習的晚風帶走了白天的熾熱，神奇的故事表達了人們對美好生活的無限憧憬與向往。唐代詩人林杰的《乞巧》詩最為有名，七夕今宵看碧霄，牽牛織女渡河橋。家家乞巧望秋月，穿盡紅絲幾萬條。
第六小組：
1、農歷八月十五中秋節又叫“仲秋節”、“團圓節”。是漢民族古老而傳統的節日。此日恰值三秋之半，故名“中秋”。有祭月、拜月、賞月、吃月餅的習俗。如今與春節、端午節一起并稱中國三大傳統佳節。中秋時節，正值秋高氣爽、丹桂飄香、百果成熟之際，又因此時月亮與地球相距最近，故有“一夜明月今宵多，月到中秋分外明”之感慨。
2、中秋節拜月、賞月必不可少，從古至今贊美明月的詩句舉不勝舉，請同學吟誦幾句：
(1)唐代李白的“舉頭望明月，低頭思故鄉”，
(2)杜甫的“露從今夜白，月是故鄉明”，
(3)王安石的“春風又綠江南岸，明月何時照我還”
(4)王建《十五夜望月》今夜月明人盡望，不知秋思落誰家!
(5)蘇軾《中秋月》此生此夜不長好，明月明年何處看。
(6)李商隱《嫦娥》云母屏風燭影深，長河漸落曉星沈。嫦娥應悔偷靈藥，碧海青天夜夜心。
(7)《水調歌頭》蘇軾明月幾時有，把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。……人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。
(8)《月下獨酌》(李白)花間一壺酒，獨酌無相親。舉杯邀明月，對影成三人。月既不解飲，影徒隨我身。……
(9)《望月懷遠》 (張九齡) 海上生明月，天涯共此時。情人怨遙夜，竟夕起相思!
3、品嘗月餅：
同學們，中秋節你們吃月餅了嗎?(吃了)
中秋節吃月餅的習俗始于宋代，流行于元朝。相傳，元朝末年，各地災荒嚴重，民不聊生，各地人民紛紛起來反抗官府。為了秘密聯絡起義平民，泰州張士誠把寫有八月十五日殺敵起義的秘密傳單夾制在月餅里面，送給平民。起義平民吃到月餅后，就知道了起義的時間、地點，從而一呼百應，舉行了民族大起義并取得了勝利。后來，在八月十五這天就流行互贈月餅，吃月餅的習俗，以示對前人的紀念和對親朋好友的節日祝福。請品嘗我們小組為大家準備的月餅。
4、中秋節這天，民間盛行走親訪友，互贈禮品，特別是青年男子要趁中秋節日拜會岳父母大人。禮物不拘輕重，但月餅是不能少的。另外還有糖果、酒類、水果、糕點等。最好是成雙成對，表示吉利。前幾天中秋節，我的爸爸媽媽就買了米旗月餅去看望我的爺爺、奶奶、姥姥、老爺。
5、每年中秋佳節，現代人們會聚集在城市的廣場，或公共綠地，舉行大型的集會。內容有文藝表演、武術競賽、篝火晚會、情侶化妝舞會、集體婚禮等。還有的地方在山地湖邊宿營，舉行自助式燒烤集會等，內容豐富，形式多樣。今年我們全家就跟我爸爸的徒步隊去野外宿營，天空為被，大地為褲，賞明月、吃月餅，這中秋節我們過得特別有趣。
重陽節：
1、農歷九月九日，為傳統的重陽節。它源于古老的《易經》，在中國人的眼里，九月九日，日月并陽，兩九相重，故而叫重陽，也叫重九，古人認為是個值得慶賀的吉利日子，便開始過這個節日。
甲：同學們，你們對重陽節的歷史淵源還知道哪些?
生：主持人我們小組的同學從網上收集了有關的資料，就讓我們來說說吧!
2、早在春秋戰國時《楚詞》中已提到了九九重陽。偉大的愛國詩人屈原在《遠游》里寫到：“集重陽入帝宮兮，造旬始而觀清都”。由此可以知道早在春秋戰國時就有了重陽。
3、晉代文人陶淵明在《九日閑居》這首詩中說：“余閑居，愛重九之名。秋菊盈園，而持醪靡由，空服九華，寄懷于言”。在這首詩里提到菊花和酒。大概在魏晉時期，重陽那天就有了飲酒、賞菊的習俗。
4、到了唐代重陽被正式定為民間的節日。到了明代，九月重陽，皇宮上下要一起吃花糕以示慶賀，連皇帝也要親自到萬壽山登高啊!這個風俗一直流傳到清代。
5、今天的重陽節，被賦予了新的含義，在1989年，我國把每年的農歷九月初九定為老人節，傳統與現代巧妙地結合，成為尊老、敬老、愛老、助老的老年人的節日。再有二十天就是重陽節了，希望同學們在重陽節給自己的長輩送去祝福，陪伴他們，做個孝心的好孩子。
6、千百年來，文人雅士，詩人墨客，為重陽節寫下了許多詩篇，其中著名的有唐朝詩人王維的《九月九日憶山東兄弟》獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。偉人的《采桑子重陽》
人生易老天難老，歲歲重陽，
今又重陽，戰地黃花分外香。
一年一度秋風勁，不似春光，
勝似春光，寥廓江天萬里霜。
第七小組：
1、農歷十二月(古稱臘月)初八日，是漢族的傳統節日。有吃“臘八粥”的習俗。在漢代，以冬至后第三個戊日為“臘日”，南北朝時改為十二月初八日，謂之“臘八節”。人們在這天進行祭祀活動，祈求豐收和吉祥。
2、臘八粥的做法：紅小豆、胡桃、松子、柿、粟、黃米、糯米、小米、菱角米、去皮棗泥等合水煮熟，外加桃仁、杏仁、瓜子、花生及白糖、紅糖等。今北方絕大部分地區和江南部分地區，仍保留著過臘八節、吃“臘八粥”的習俗。雖然原料上有些變化，但營養健身的理念越來越深入人心。
第八小組：
傳統節日中的除夕，是一年之中的最后一天，就是大年三十兒。
這一天，人們都要與家人團聚在一起，吃年夜飯，放爆竹，守歲，一直到深夜都不睡覺，而是要與家人一起聽新年鐘聲，迎接新的一年的到來。而新年鐘聲響過，迎來的就是第一個傳統節日——春節，新的一年就開始了……
主持人：班會準備中，得到班主任遲老師的大力支持，下面請遲老師講話：
男1：了解了傳統節日，我們真正感受到了祖國文化的淵源流長、豐富多彩。
女1：為了弘揚寶貴的民族文化，我們就應該重視傳統節日
男：愛我們的祖國，就從重視傳統節日開始
女：愛我們的祖國，就從過好傳統節日開始
男：正月初一(齊)——春節
女：正月十五(齊)——元宵節
男：四月五日(齊)——清明節
女：五月初五(齊)——端午節
男：七月初七(齊)——乞巧節
女：八月十五(齊)——中秋節
男：九月初九(齊)——重陽節
女：臘月初八(齊)——臘八節
合：大年三十兒(齊)——除夕夜
男：愿我們偉大的祖國年年有今日、歲歲有今朝!
女：六年五班“了解傳統節日，弘揚民族文化”主題班會到此結束!
傳統節日主題班會7
活動目的
一，通過這次班會，讓孩子們更多的了解春節，深切感受春節的文化內涵
二，通過這次班會，讓孩子們感受傳統節日的魅力，增強孩子對傳統文化的認同
三，通過對春節民俗的了解，引導和激勵孩子們傳承中華文明，弘揚傳統文化，增強民族自豪感，加強愛國主義教育
活動過程
師，春節，是中華民族文化優秀傳統的重要節日，它蘊含著中華民族文化的智慧和結晶，凝聚著華夏人民的生命追求和情感寄托，下面我們，開始走進傳統節日春節主題班會
師，我們這學期已經快結束了，我們將迎來我們最大盛大的一個節日春節，春節是農歷正月初一，又叫陰歷年，俗稱過年，這是我們民間最隆重，最熱鬧的一個傳統節日，然而，不少同學對這個節日的民俗意義和相關傳統文化去知道的非常少，你們誰知道春節的來歷？
生1，古時候有一種兇猛的怪獸叫年，一年四季都在深海里，但逢新舊歲之交，演出來糟蹋莊稼，山海人畜百姓叫苦連天，有一次，它又跑到村莊里，為非作歹，被一家門口晾的大紅衣服嚇跑了！到了另一處，又被燈光嚇得抱頭鼠竄，于是，人們掌握了年怕聲音，怕紅色，怕火光的弱點，每至年末歲首，人們就在家門口貼紅聯，放鞭炮，掛紅燈，院子里燒柴火攏旺火，用菜刀剁菜剁肉，發出聲音，把年嚇得逃回海里，不再危害人畜，久而久之，便成了過年的種。種習俗，
師，說的非常好，這就是我們年的來歷，久而久之，后來我們就把這一天定為春節
師、春節已經成為我們中國人生活當中最重要的傳統節日了，那我們這個地方的春節有著什么樣的'習俗呢？
生1，我們這兒有一個民謠～臘八，祭灶，春節來到，24掃房子，25磨豆腐，26蒸饅頭，27殺公雞，28，貼年畫，……
生2/過年的時候，我們還會這個剪窗花，放炮竹，我春節最多的就是，拉鞭炮
生3————在春節那天，我們還會出去給親朋好友拜年，給自己家的長輩拜年
生4————我們還會在除夕之夜，一家人一起吃年夜飯，看春節晚會
師～看來大家對春節了解的還不算少，那么，作為一個中國人我們應不應該過春節？現在有很多孩子都喜歡過圣誕節等等
生1應該因為我們是中國人就應該過我們中國人自己的節日
生2作為一個中國人，愛我們的祖國就應該從過好傳統節日開始
師～大家說的真好，作為一個中國人，愛我們的祖國，就要從重視傳統節日開始，從過好傳統節日開始
師～現在想走，你可以相互討論一下，春節馬上就要到了，春節期間，你準備做些什么呢？
生1過年的時候，我準備去外地看我的姥姥
生2我爸爸媽媽常年在外工作，過年的時候，我們一家團圓要好好的過一個春節節，享受一下團圓的樂趣。
師拜年是春節期間最普及，又極富人情味的傳統禮儀，你們扶老攜幼，出門走訪，親戚拜訪朋友，
師孩子們，我們這次班會特別的有意義它豐富了我們的精神文化生活盡力了，我們的民族自信心和自豪感，好的，了解了我們的傳統節日春節，像我們今后要繼續做好這項活動，關注身邊的傳統文化，傳承中華傳統文明，做一個有民族自豪感的小學生，
傳統節日主題班會8
一、班會目標：
1、通過觀察生活、查閱資料，了解中國傳統節日的由來、習俗等相關知識，引導學生做生活得有心人，善于發現生活中蘊涵的隨處可見的傳統文化。
2、增強學生對傳統文化的了解，激發學生對中國傳統節日的濃厚興趣和深切的熱愛，讓學生學會和家人一起快樂地過傳統節日，增進與家人的情感。
二、班會準備：調查收集有關資料。
三、班會過程：
主持人上場
男1、中國的傳統文化就像是一座巨大的寶庫，而傳統節日就猶如其中閃爍的明珠。
女1、今天，就讓我們一起走進生活中的傳統文化，走進我們的傳統節日吧！
男1、五年五班“了解傳統節日弘揚民族文化”主題班會（合）現在開始！
女1、請班長宣布班會目的：
男1：同學們，看完剛才的舞蹈，是不是覺得特別喜慶吉祥？過年的感覺撲面而來。
女：對，寒假我們剛剛度過了一個團圓美滿的傳統節日，是什么呢？（春節）
男1：按照時間的先后，每年農歷正月初一，我們迎來的第一個傳統節日，也就是中國人最隆重的節日——春節，男1：請第一小組來介紹春節的習俗。（每個同學走上臺掛上春節的燈籠）
①春節，顧名思義就是春天的節日。現代民間習慣上把過春節又叫做過年。其實，年和春節的起源是有所不同的。民間相傳：古時候有一種怪獸，它頭長觸角兇猛異常,叫作“年”。它住在海底，每年的最后一天才爬上岸，吞食牲畜傷害人命。“年”一來，樹木凋蔽，百草不生：“年”一過，萬物生長，鮮花遍地。怎么才能讓它過去呢？據說“年”最怕紅色、火光和炸響。從此每年除夕，家家貼紅對聯、燃放爆竹以驅除“年”獸；戶戶燭火通明、守更待歲。初一一大早，還要走親竄友道喜問好，相互慶賀平安度過了“年”關。這風俗越傳越廣，便成為中國民間最隆重的傳統節日——過年。
②我國古代民間雖然早有過年的風俗，但那時并不叫春節。因為當時所說的春節，指的是二十四節氣中的“立春”。南北朝則把春節泛指為整個春季。據說，把農歷新年正式定名為春節，是辛亥革命后的事。由于那時要改用陽歷，為了區分農、陽兩節，所以只好將農歷正月初一改名為“春節”。
③⑤春節是個親人團聚的節日，離家的孩子要不遠千里回到父母家里。過年的前一夜叫團圓夜，家人要圍坐在一起包餃子。餃子的餃和“交”諧音，有相聚之意，所以用餃子象征團聚了。
時要改用陽歷，為了區分農、陽兩節，所以只好將農歷正月初一改名為“春節”。
③⑤春節是個親人團聚的節日，離家的孩子要不遠千里回到父母家里。過年的前一夜叫團圓夜，家人要圍坐在一起包餃子。餃子的餃和“交”諧音，有相聚之意，所以用餃子象征團聚了。
④⑥拜年是春節期間最普及又極富人情味的傳統禮儀。新年伊始，人們扶老攜幼，出門走訪親戚朋友。你們會拜年嗎？讓我們一起來學一學：（一起來做手勢，口中說祝福的話）
男1女1：
今年是猴年，機靈聰明的猴是智慧的化身，并且猴與諸侯的候同音，也代表著生于猴年的人當大官成侯爺的美好愿望，所以這個生肖特別被人喜歡。下面請欣賞同學帶來的相聲《猴年說猴》
相聲：猴年說猴。
⑧春節的喜慶氣氛要持續一個月。祭灶、祭祖、給壓歲錢、拜年一個也不少；
過半個月又是元宵節，其時花燈滿城，游人滿街。的一首詞中就描寫了元宵節的盛況。 男1、春風能解凍，和煦催耕種。農歷24節氣中的第5個節氣，每年公歷4月5日前后就是清明節，又叫踏青節。
傳統節日始于春秋時代。后逐漸與之前1~2日的“寒食節”融為一體，成為悼念先人、祭祖掃墓和踏青春游的節日。
2：杜牧有詩曰：“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂，”來寄托對先人的哀思，清明節是人們為已逝親友掃墓的日子，表示對逝者的懷念直至今日，展現了濃濃的人情味兒。
視頻：黃帝陵祭祖
女：我問問你，這個是什么東西？男：艾草
女：再問問你：白蛇傳里，白娘子喝了什么酒現了原形？
男：雄黃酒
女：這都是農歷五月初五——端午節的風俗，這個節日和一位愛國忠臣有關。
下面請同學給我們講講屈原的故事。（自選一項）
農歷五月初五是端午節，又稱“端陽節”、“重午節”或“天中節”。它是漢族民間隆重的傳統節日。這天民間要自發組織龍舟比賽，吃粽子，喝雄黃酒，掛艾草于門庭。這個節日相傳是紀念楚大夫屈原憂國憂民，奮身投汨羅江的故事，老百姓以糯米以棕葉包成飯團投入江中作餌，讓魚鱉不食他們尊敬的屈大夫。在我們家鄉還有佩香囊、系五彩線、掛彩葫蘆等習俗，以祝愿親人朋友身體健康。
技能訓練《包粽子》
男1：傳統節日還和一些民間傳說有關，寄托了人們的美好愿望。
女：牛郎織女鵲橋相會，每年到了七月初七的晚上，許多人就會自然地聚集在一起，觀看喜鵲搭橋、牛郎織女相會……人們一邊納涼一邊講著古老而神奇的愛情故事。習習的晚風帶走了白天的熾熱，神奇的故事表達了人們對美好生活的無限憧憬與向往。
男1：唐代詩人林杰的《乞巧》詩最為有名，七夕今宵看碧霄，牽牛織女渡河橋。家家乞巧望秋月，穿盡紅絲幾萬條。古老的乞巧節如今已與時尚接軌，演變成了浪漫的七夕情人節。
男1：嫦娥奔月的故事也讓天上一輪明月衍生出思鄉團圓的節日。
女1：那就是農歷八月十五——中秋節。
男:這個節日要賞月、吃月餅、一家人一起團圓。
可是，這家在中秋節這天起了點風波。
請欣賞小品《團圓不團圓》
中秋時節，正值秋高氣爽、丹桂飄香、百果成熟之際，又因此時月亮與地球相距最近，故有“一夜明月今宵多，月到中秋分外明”之感慨。
（1）唐代李白的“舉頭望明月，低頭思故鄉”，（2）杜甫的“露從今夜白，月是故鄉明”，（3）王安石的“春風又綠江南岸，明月何時照我還”（4）王建《十五夜望月》今夜月明人盡望，不知秋思落誰家！（5）蘇軾《中秋月》此生此夜不長好，明月明年何處看。（6）李商隱《嫦娥》云母屏風燭影深，長河漸落曉星沈。嫦娥應悔偷靈藥，碧海青天夜夜心。（7）《水調歌頭》蘇軾明月幾時有，把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。……人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。（8）《月下獨酌》(李白)花間一壺酒，獨酌無相親。舉杯邀明月，對影成三人。月既不解飲，影徒隨我身。……（9）《望月懷遠》(張九齡)海上生明月，天涯共此時。情人怨遙夜，竟夕起相思！
男：農歷九月九日，為傳統的重陽節。它源于古老的《易經》，在中國人的眼里，九月九日，日月并陽，兩九相重，故而叫重陽，也叫重九，古人認為是個值得慶賀的吉利日子，便開始過這個節日。
我來考考大家，對重陽節有多少了解呢？
生1、早在春秋戰國時《楚詞》中已提到了九九重陽。偉大的愛國詩人屈原在《遠游》里寫到：“集重陽入帝宮兮，造旬始而觀清都”。由此可以知道早在春秋戰國時就有了重陽。
生2、晉代文人陶淵明在《九日閑居》這首詩中說：“余閑居，愛重九之名。秋菊盈園，而持醪靡由，空服九華，寄懷于言”。在這首詩里提到菊花和酒。大概在魏晉時期，重陽那天就有了飲酒、賞菊的習俗。
生4、到了唐代重陽被正式定為民間的節日。到了明代，九月重陽，皇宮上下要一起吃花糕以示慶賀，連皇帝也要親自到萬壽山登高啊！這個風俗一直流傳到清代。
5、今天的重陽節，被賦予了新的'含義，在89年，我國把每年的農歷九月初九定為老人節，傳統與現代巧妙地結合，成為尊老、敬老、愛老、助老的老年人的節日。希望同學們在重陽節給自己的長輩送去祝福，陪伴他們，做個孝心的好孩子。
今天就有同學把自己的孝心帶來了，有請祖孫隔代人上臺。
祖孫送祝福
女：俗語有“臘七臘八凍掉下巴”，農歷十二月（古稱臘月）初八日，是傳統節日“臘八節”。在漢代，冬至后第三個戊日為“臘日”，南北朝時改為十二月初八日，謂之“臘八節”。人們在這天進行祭祀活動，祈求豐收和吉祥。、臘八要喝臘八粥，用紅小豆、松子、黃米、糯米、小米、菱角米、棗泥等和水煮熟，外加桃仁、杏仁、瓜子、花生及白糖、紅糖等。熬出來稠稠糯糯香又甜。
男1：傳統節日中的除夕，是一年之中的最后一天，就是大年三十兒。這一天，家人團聚在一起，吃年夜飯，放爆竹，守歲，一起聽新年鐘聲，迎接新的一年的到來。而新年鐘聲響過，迎來的就是第一個傳統節日——春節，新的一年就開始了……
女1：日復一日，年復一年，千百年來，傳統節日蘊含了豐富的傳統文化，滋潤著世世代代中華兒女的心田。
男1：了解了傳統節日，我們真正感受到了祖國文化的淵源流長、豐富多彩。女1：為了弘揚民族文化，我們就應該重視傳統節日
男和：愛我們的祖國，就從重視傳統節日開始。
女和：愛我們的祖國，就從過好傳統節日開始 班主任講話：
大家都知道，中國傳統節日形式多樣，內容豐富，是我們中華民族悠久的歷史文化的一個組成部分。我國的傳統節日，無一不是從遠古發展而來，從這些流傳至今的節日風俗里，還可以清晰地看到古代人民社會生活得精彩畫面，但是，在生活節奏不斷加快，信息技術不斷發達的今天，人們忙著工作，幾乎慢慢地忽略了這些祖祖輩輩流傳下來的節日，就算知道今天是這個節日，卻不知道這個節日是干什么或紀念什么的。例如重陽節，臘八節等傳統節日已無人問津，而同學們早早地準備圣誕禮物時，我們，華夏兒女，龍的傳人，炎黃子孫，是否該重新拾起那些“壓箱底”的傳統了呢？為了幫助同學們了解更多的傳統節日，我們召開這次班會！主題是了解傳統節日,弘揚傳統文化。相信在召開這次班會之后，班里一定會掀起經久不衰的“回歸傳統”的熱潮！
傳統節日主題班會9
一、舞蹈：開場舞
二、主持人出場
男：謝謝，謝謝xx集團給晚會送來了如此熱情奔放、充滿活力的舞蹈，“職工中秋聯歡晚會——暨歌手總決選”就在這歡快的《 》拉開了帷幕。
女：各位領導
男：各位同事
女：各位朋友，大家
合：晚上好。
女：秋風送爽，中秋月更圓。踏著時代的鼓點，我們又共同迎來了一年一度的中秋佳節。男：華燈綻放，天涯共此時。在這個萬家團聚的節日里，我們xx大家庭又歡聚在一起，共享這明月，共賞這美景。
女：此時此刻，天上的嫦娥想必也悄悄地探出頭來，羨慕地注視著我們，……因為天宮太寂寞了。
男：此時此刻，月宮里的吳剛大概正手捧著桂花美酒發愁呢，……美酒邀誰同飲呢所以他也只能羨慕我們。
女：是的。正是因為有了我們千千萬萬個“舍小家為大家”的xx員工，才有了這個大家庭的歡樂與祥和;也正是因為有了全體員工的不懈努力，才有了今天繁榮和昌盛。
男：是啊。中秋合家團圓，是中華民族的傳統習俗。這撩撥人心的中秋之夜，使天下所有人都沉浸在“千里共嬋娟”的幸福之中…
女：然而，卻有多少xx員工包括我們今天在座的一些員工仍遠離故土、遠離親人，不能與家人團聚，默默奮斗在全國各地生產經營第一線，創造著一個又一個輝煌。
男：對，我們應該將最誠摯的祝福送給他們。
女：這最美好的祝福還是由總裁來送吧。有請公司總裁先生作中秋致辭。
三、總裁致辭
四、主持人介紹比賽規則和選手
女：今天這臺晚會由、和聯合主辦。(依次介紹各集團員工)男：這當中還有一群很特別的人，他們是應邀參加晚會的帥哥們，歡迎你們。
女：參加今天晚會的領導有：各位老總們。
男：是啊，這是一個多么和諧的場面啊。
女：參加今晚總決選的有13位歌手，他們都是經過各單位“海選”出來的高手。
男：今晚比賽將進行三輪，第一輪13進6，從13位歌手中選出6位晉級第二輪，然后是6進3，從6位選手中選出3位參加總決選，決出冠、亞、季軍各一名。女：比賽不設專業評委，由5個主辦單位各選10人組成50人評委團，現場公開投票。
男：投票規則：為了公平起見，本單位評委不得投自己單位的選手，我們已將5個單位以不同的顏色加經區分，一目了然。如果投了
本單位選手的票，作廢票處理，若廢票超過5票，該選手將直接被淘汰。
女：如果選手出現得票相等的'情況，將安排pk賽，參加pk賽的選手一律清唱一段歌曲。pk賽評委設25人，每個單位5人。
男：大家可以用不同方式支持自己喜歡的選手，但不能影響比賽的正常秩序。(短信支持)
女：今晚我們還設了觀眾獎，設三等獎10個，二等獎5個，一等獎2個，其他觀眾可在晚會結束后憑入場券獲取一份紀念品。
男：好，下面，歌手總決選正式開始。(鼓掌，吶喊)五、第一輪比賽
女：首先上場的是一號選手，由選送。她演唱的曲目是：《最熟悉的陌生人》……
(每組選手唱完后，請選手在投票板上寫下拉票口號，然后評委投票，放“喜洋洋”音樂。被淘汰的選手由主持人給他發證書和獎金,適當簡單采訪)六：集團領導演唱。
女:這次活動得到了各集團的大力支持,下面請各集團的老總們獻歌,(視到場領導定)
(由4個主辦單位和俱樂部領導抽出10個觀眾獎三等獎)觀眾三等獎將獲得價值100元的獎品.
七、第二輪比賽(同上)……
八、請、演唱
(請、抽出觀眾二等獎5個)
觀眾二等獎將獲價值200元的獎品
九、第三輪比賽(每人唱一首歌后,暫不投票)……
男：這三名選手到底誰能摘取桂冠呢……
十、女：下面請欣賞由xx集團給我們帶來的舞蹈：《春江雨》
十一、評委為第三輪歌手投票
欣賞完優美清新的舞蹈后,最激動人心的一刻到了,下面，請評委為第三輪歌手投票. (放音樂。投票時，請和抽取觀眾一等獎2個)他們將分別獲得價值500元的獎品。
好,結果出來了.獲得”歌手總決選”季軍的是:獲得”歌手總決選”亞軍的是:
獲得”歌手總決選”冠軍的是:
十二、請、為冠、亞、季軍頒獎，(噴彩)
1、請為獲得季軍的號選手頒獎，他將獲獎金1000元,還有美容院提供的美容卡一張，能享受價值1000元的20次任何服務項目;
2、請為獲得亞軍的號選手頒獎，他將獲獎金1500元,還有美容院提供的美麗雙人行卡一張，能享受的價值1500元任何服務項目; 3、最后，請為獲得冠軍的號選手頒獎，他將獲獎金xx元,還有美容院提供的價值1200元的大禮包服務卡一張，可選擇3000元的
任何項目;
(施放彩紙)
結尾：
男：皓月當空，美酒飄香，伴隨著一首首溫馨的歌，一曲曲婀娜的舞，我們共同度過了這個美好而又難忘的月圓之夜。
女：歲月無情人有情，年年歲歲月相似。讓我們記住今晚的美麗，今晚的繽紛，今晚的浪漫。讓我們同唱一首歌，共同期盼著~合：明年中秋再相會!
有請各位領導、各位選手上臺來，共唱《難忘今宵》。
晚會到此結束，謝謝大家。
傳統節日主題班會10
主題產生的背景：
在這個外來文化充斥、傳統文化日漸缺失的年代，學生懂得情人節、母親節，卻忘記了端午節、元宵節；知道Rain，卻不知道屈原；……由此看來，了解一點傳統節日是十分重要也是必要的，至少中華民族的優秀的東西不要在這一代中失傳吧！本著這樣的信念，我和四年級的學生展開了對民族傳統節日相關文化的調查和研究，于是，我們的主題《傳統節日知多少》應運而生。
研究目標：
1、主要讓學生了解有關春節、元宵節、清明節、端午節、七夕節、中秋節、重陽節、冬至節等傳統節日的知識，培養民族自豪感。
2、通過各種途經搜集資料，鍛煉學生的實踐能力。
3、講述與節日有關的民間故事，鍛煉學生的表達能力。
課時安排：
4課時
第一課時
一、導入主題
同學們，知道教師節過后就是哪個節日了嗎？
關于中秋節，你了解多少？
你還知道哪些民族傳統節日？
二、確定主題
小組內說一說你知道的傳統節日。
春節、元宵節、清明節、端午節、七夕節、中秋節、重陽節、冬至節。
關于這些傳統節日，你知道些什么？還想知道什么？
今后我們一起研究有關傳統節日的知識。
三、布置作業
回家查閱、搜集關于這些節日的.起源、典故、圖片等資料。
第二課時
一、檢查交流
你查到了哪些信息？誰來和大家分享一下？
二、匯報分享
學生分享自己查到的資料。（圖片、文字）
三、中秋節
離現在最近的是哪個節日？中秋節
把你查到的關于中秋節的信息用自己的話來說一說。
說到中秋節，你會想到什么？賞月、月餅……
四、作業
下節課我們研究關于月餅的常識。（布置學生帶月餅）
第三課時
一、交流
你的月餅是什么餡的？
二、分享月餅
把你的月餅分成小份，與小組內的伙伴一起分享。
完成下表
種類
成分
味道
價格
三、作業
下節課我們重點交流其他傳統節日，請同學們準備好資料。
第四課時
一、導入主題
你搜集的哪個節日的資料？請準備好。
二、組內交流
在小組內說一說你了解到的信息。
小組派一名代表，重點準備一個傳統節日的信息。
三、全班交流
小組輪流到前臺匯報自己知道的信息。
四、資料整理
把學生搜集到的資料按節日種類整理。
傳統節日主題班會11
教學目標：
1、通過欣賞大師作品及古琴樂曲，了解端午節與屈原的關聯，感受屈原的愛國精神與不屈的性格。
2、讓學生集體合作創作一條大龍船的制作，讓學生感受集體的力量時無窮的。
教學重難點：
培養學生的合作精神，讓學生集體合作創作一條大龍船的制作。
教具準備：
1、有關屈原的故事或圖片資料。
2、龍舟的圖片資料。
3、剪刀、彩色紙等手工工具。
學具準備：
剪刀、彩色紙等手工工具。
教學過程：
教師活動復備學生活動復備
1、織紀律，檢查學具。
2、聽一聽：
教師：講述屈原的故事(配音)，使學生了解在戰國時期的楚國有一位偉大的詩人及他感人至深的'故事。
3、讀一讀：
教師朗誦屈原的著名詩句：“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。加深屈原在孩子們心中的形象，同時也加深對端午節的深刻理解。
4、提出作業要求：
教師讓學生集體合作創作一條大龍船的制作。
5、老師示范制作一個大龍船的部件折法。
6、放背景音樂，學生制作大龍船部件，老師巡回指導。
7、集體完成大龍船拼接。
8、教師小結：展示學生完成的大龍船作品。
在這節課中，我們將通過欣賞大師的作品和古琴樂曲，了解端午節和屈原之間的關系，并感受屈原的愛國精神和堅定的性格。同時，我們將讓學生們集體合作創作一條大龍船，讓他們體驗到集體的力量是無窮的。
首先，我們將講述屈原的故事，讓學生們了解在戰國時期的楚國有一位偉大的詩人，以及他感人至深的故事。通過了解屈原的故事，學生們可以更深入地理解端午節的意義。
接下來，我們將朗誦屈原的著名詩句：“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。通過朗誦這句詩句，我們可以加深學生們對屈原的形象的印象，同時也加深對端午節的理解。
然后，我們將提出作業要求，讓學生們集體合作創作一條大龍船。學生們可以使用剪刀、彩色紙等手工工具，按照老師示范的折法制作大龍船的部件。在制作過程中，我們會放上背景音樂，讓學生們更加投入和享受制作的過程。同時，老師也會巡回指導學生們的制作。
最后，學生們將集體完成大龍船的拼接。在這個過程中，學生們將體驗到集體合作的力量是無窮的，他們的合作精神也將得到培養和提高。
在教學小結中，我們將展示學生們完成的大龍船作品，讓他們感到自豪和成就感。
通過這節課的學習，學生們不僅可以了解端午節和屈原的相關知識，還可以體驗到集體合作的力量和培養合作精神。這將為他們的成長和發展帶來積極的影響。
傳統節日主題班會12
304班主題班會——《我們的傳統節日》
一、 活動目的
讓同學們了解我們的傳統節日及其來歷和風俗，增強同學們對傳統節日的了解，激發同學們熱愛中華傳統文化的熱情。
二、 活動形式
競猜、朗誦、觀看視頻等
三、活動流程
（一） 開場白
（陳詩漩）敬愛的老師，親愛的同學，大家下午好。中華民族是一個有著悠久歷史的民族，五千年的燦爛文化沉淀至今，形成了很多別具特色的民風民俗。今天由我和魏馨怡為大家主持本次主題班會，我們將帶領大家一起走進我們的傳統節日，去領略民俗風情。
（二） 競猜活動
（魏馨怡）同學們，你們知道有哪些節日是我們國家的傳統節日嗎？知道的同學請快速舉手搶答。（等同學們回答差不多以后，播放視頻。）同學們，從剛才的視頻中，我們知道我國的傳統節日主要有春節、元宵節、清明節、端午節、七夕節、中秋節、重陽節等。下面讓我們帶著大家一起去了解一些傳統節日的來歷、風俗。
（三） 各個節日介紹
1、 （陳詩漩）首先讓我們來了解一下春節。同學們，你們知道春節是哪一天嗎？每年的農
歷正月初一就是春節，俗稱“過年”。春節是一年中最隆重的節日，家家戶戶走親訪友，放鞭炮、貼春聯，可熱鬧了。最高興的.當屬孩子們，穿新衣、收紅包，各種好吃的、好玩的應有盡有。北宋王安石有一首詩《元日》，寫的就是春節的情景。（出示ppt）“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。”總之，在春節家家戶戶煥然一新，每個人的臉上都笑容滿面。說到這里，大家似乎回到了那段快樂的時光，那么，你們知道春節的來歷和它的習俗嗎？請看大屏幕。（請 同學給大家介紹）
2、 （魏馨怡）放完了鞭炮，收好了紅包，讓我們走進第二個節日——元宵節。
北宋歐陽修
有一首詩《生查子 元夕 》：“去年元夜時，花市燈如晝。月上柳梢頭，人約黃昏后。今年元夜時，月與燈依舊，不見去年人，淚濕衣衫袖。”多么美的詩句啊。讓我們一起去看看元宵節人們都在干些什么。請看大屏幕。（請同學給大家介紹）
3、 （陳詩漩）“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。”
一轉眼我們來打了江南的春天。清明節是我們大家比較熟悉的節日。我們一般都在這個節日里去掃墓，寄托哀思。那么有誰知道清明節的來歷？（大屏幕顯示資料，請同學給大家介紹）
4、 （魏馨怡）過完了清明，我們迎來的是端午節。傳說端午節是為紀念偉大的詩人屈原而來的。有古詩為證：唐 文秀《端午》——節分端午自誰言，萬古傳聞為屈原。堪笑楚江空渺渺，不能洗得直臣冤。讓我們跟隨一段視頻去看看今天的人們是怎樣過端午的。
5、（陳詩漩）同學們，你們一定聽說過牛郎織女的故事吧？這是一個凄美的愛情故事，由此演化出一個傳統節日——七夕節。唐代大詩人杜牧有一首詩《七絕》——銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢。天街夜色涼如水，臥看牽牛織女星。這首詩就與牛郎織女有關。七夕節也叫乞巧節，古時候的少女特別重視乞巧節，讓我們去了解一下原因吧。請看大屏幕。（請 同學給大家介紹）
6、（魏馨怡）“八月十五月兒明呀，爺爺為我打月餅呀。月餅圓圓甜又香呀，一塊月餅一片心呀。”又到了每年吃月餅的時候了。中秋節有一個美麗的傳說，請大家看一段視頻，我為大家講講這個傳說。中秋節歷來是一個團圓的日子，在這一天家家都要吃團圓飯，大多數人就算工作再忙，也要回家團圓。當某種原因無法回家時，人們自然而然就會吟誦起李白的《靜夜思》——床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。還有些人，對著月亮發出美好祝愿——但愿人長久，千里共嬋娟。
7（陳詩漩）前不久，我們剛剛學了王維的古詩《九月九日憶山東兄弟》，請大家跟我一起背一遍。獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。大家知道這首詩寫的是哪個節日嗎？對，是重陽節。重陽節是屬于老人的節日，我們一起去了解一下它的來歷。請看大屏幕。（請 同學給大家介紹）
（四） 結束語
中國的傳統節日形式多樣，內容豐富，是我們中華民族悠久的歷史文化的一個組成部分。傳統節日的形成過程，是一個民族或國家的歷史文化長期積淀凝聚的過程，希望我們今天的主題班會，能帶給同學們更多的知識。謝謝大家。
傳統節日主題班會13
活動目標：
1、了解臘八節的來歷和習俗。
2、初步嘗試用語言表達自己的認識與感受。
3.學會在自己的探索和與同齡人的交流中主動求知。 活動過程：
一、開始部分
初步了解每年農歷的十二月是臘八節
師：寶貝們，你們知道十二月八日是什么節日嗎？（臘八節）
二、基本部分
1、臘八節的來歷。
臘月最重大的.節日，是十二月初八，古代稱為"臘日"，俗稱"臘八節"。從古時候起，臘八節都是用來祭祀祖先和神靈，祈求豐收和吉祥。
臘八節，民間大都流行喝臘八粥。關于喝臘八粥的由來，民間還流傳著許多故事。臘八粥傳自印度。臘八粥稱為"福壽粥"。""福壽粥"意思是說吃了以后可以增福增壽。
秦始皇修建長城時，為了悼念餓死在長城工地的民工，人們每年臘月初八吃"臘八粥"，以資紀念。
臘八節出于人們對忠臣岳飛的懷念。每到臘月初八，便以雜糧豆果煮粥，來紀念他。
2、介紹臘八粥
你吃過臘八粥嗎？你吃過哪些成分的臘八粥？ 請小朋友簡單介紹一下臘八粥的食材。
（紅豆、胡蘿卜、白蘿卜、玉米豆（臘八豆）…… 臘八粥會有各種不同的食材。 三、結束部分
教師展示實物材料，讓幼兒從視覺、觸覺上來認識這些材料。
請幼兒用一個詞語形容你們所見到的食材，了解臘八粥食料的名稱
圓圓的黃豆，紅紅的胡蘿卜，胖胖的玉米豆……
四、活動延伸
投放不同材料到美工活動區域，制作臘八粥或以臘八粥為主題，在表演區開臘八粥店。
傳統節日主題班會14
一、活動目的：
1、通過多種活動形式，頌揚中華傳統文化，了使學生了解中華民族的傳統節日和傳統節日典故。增強他們對民族文化的認同，提高民族自尊心、自信心和自豪感。
2、倡導過中國節，傳承和弘揚中國傳統節日文化。
3、激發探索科學興趣，增強刻苦鉆研精神。
二、活動內容
1、發動學生收集我國傳統節日的來歷、習俗以及圣誕節的相關知識。
2、通過多種形式述說傳統節日中的來歷、習俗，從而引導學生了解節日的習俗，感受中華民族悠久的歷史文化，弘揚中國傳統節日文化。
三、活動要求：
學生積極參與，形式生動活潑，了解傳統節日，抒發真情實感。
四、準備工作：
收集節日的來歷及習俗。
五、計劃實施過程
導入：由某個西洋節的傳統節日，過渡到今天班會的主題是傳承和弘揚中國傳統節日文化，“我看傳統節日”主題班會現在開始。
（一）講述主要中國傳統節日以及由來
如春節、清明節、中秋節、七夕節等
中秋節又叫“仲秋節”、“團圓節”。是漢民族古老而傳統的節日。在農歷八月十五日。此日恰值三秋之半，故名“中秋”。古代帝王有春天祭日、秋天祭月的禮制。魏晉時期已開始中秋賞月。唐代有登臺觀月、泛舟賞月、飲酒對月之風俗。北宋太宗年間，始定八月十五日為中秋節。有祭月、拜月、賞月、吃月餅的習俗。如今與春節、端午節一起并稱中國三大傳統佳節。此節在許多少數民族當中也很盛行。 “花好月圓”是中秋節的一大特色。該節日的節慶活動以及民俗心理是極為有情致、頗具詩情畫意的。雖然不同地區，不同民族各自習俗有異，但有許多方面大致是相同的。
有關中秋節的詩句更是數不勝數，如李商隱的《嫦 娥》云母屏風燭影深，長河漸落曉星沈。嫦娥應悔偷靈藥，碧海青天夜夜心。蘇軾《水調歌頭》等等
（二）設計小品表演有關中國節日與外國節日—我看傳統節日與外來節日
（三）搶答題：中國傳統節日
A, 讓學生舉手搶猜中國的傳統節日
B，讓學生搶答有關七夕、中秋、春節的詩歌和故事，與春節有關的神話，活動等；總結其他節日的寓意。
（四）情景表演
1 中秋節和月亮的關系很密切，人們看見圓月，就會聯想到一家人的團圓，所以有人把中秋節叫作團圓節，就會聯想到一家人的團聚，
過節時吃的月餅也作成圓形的，叫作月餅。你們家的`中秋節一般是怎樣度過的呢？
2 學生表演和家人吃月餅的小品。
（五）講述漳州地區的主要傳統節日
漳州民間流傳一首《十二月歌》，把本地的歲時習俗以順口溜的形式表現出來：正月鼓仔燈，二月落花生，三月□(音燕，意為浸種)豆芽，四月賣麻茶，五月來裹粽，六月塍草凍，七月印經衣，八月賣麻糍，九月放公差(風箏)，十月抾秞(稻)穗，十一月賣草席，十二月賣粿箬。
如元宵是春節活動的尾聲,又是傳統的上元節,漳州人稱之為“正月半”，客家人稱之為“開大正”。這一天，漳地的民俗活動特別多，也特別熱鬧、隆重。若元宵日天氣晴好，就稱今年查某(女性)歲君好，民間認為今年對女性有利。
最后以一首有關傳統節日的歌曲結束本次主題班會。
傳統節日主題班會15
活動目標：
1、對朗誦詩歌感興趣，進一步體會冬至日的節日特點。
2、體會文學作品的情景和意境，并用相應的表情、語氣表現詩歌。
活動準備：
有關于冬至節的認知與理解。
活動過程：
1、教師朗誦兒歌冬至節2—3遍：幼兒欣賞。
2、幼兒朗誦冬至節
3、鼓勵幼兒個體朗誦冬至節，根據幼兒情況實施給予鼓勵及表現建議。
活動延伸：
活動區時間，美工區的幼兒可以自主為冬至節兒歌配上自己想到的繪畫作品。
傳統節日冬至主題班會5
主題班會的開展讓孩子們了解到冬至作為歲首，還具有繼往開來的意義，人們不僅要祭奠自己的.祖先，還要祭祀上天，以表達自己對先輩的緬懷和對未來的憧憬，還要懷有一顆感恩之心。篇四：“冬至暖陽快樂高三你若盛開清風自來”班會設計
冬至暖陽、快樂高三；你若盛開、清風自來。
——高三十班冬至日“吃餃子、話高三”主題班會
一、班會指導思想：高三不是劍拔弩張的血腥，它應該是快樂的。這種快樂源于內心的豐盈和生活的充實。一切學問的深層次獲取，必須是在“心空“的的前提下，佛祖說“心是明鏡臺”即是如此。心中填滿了欲望，一副苦大仇深的樣子，是很難搞好高三學習的。當然，高三的快樂不是放縱，而是生活充實，學習充實后內心的燦爛。
二、班會時間地點：20xx年冬至日晚自習三樓辦公室、教室參與人員：全班學生班主任特邀嘉賓：吳蘇昌母親恒生母親班會主要內容：包餃子、吃餃子、共話快樂高三班會具體程序
1、班會當天上午請吳蘇昌母親、恒生母親準備包餃子素材（餃皮、餡子、盆、電磁爐、保鮮膜等）
2、晚上六點半請兩位嘉賓家長和部分女生（男生愿意參與也歡迎）到三樓辦公室包餃子。
3、煮餃子、吃餃子，清掃辦公室、教室。
4、學生代表感謝兩位嘉賓家長，贈送紀念品。
5、班主任組織全部學生參與“你若盛開、清風自來”主題班會。
6、班會課件播放結束后學生自愿參與演說、研討。
傳統節日主題班會16
主題：
傳承中華民族的傳統節日
活動背景：
端午是中華民族傳承千年的傳統節日，國家對端午節放假安排了3天。端午節傳統活動為吃粽子、賽龍舟、熏艾草、喝雄黃酒等，但是還有很多同學對這個節日的習俗不是很了解。因此傳統節日的宣揚和安全教育的提醒不可或缺。
班級活動目的：
在放假前夕宣傳傳統節日為了解認知中華民族的深蘊文化而開展了主題班會，加深同學們對我國傳統節日的認識并引導同學們熱愛中華民族的文化。
時間：
20xx年6月18日
地點：
博學1304
出席人員：
教技12班全體同學
記錄員：黃榕
攝影者：劉聰
主持人：江旭美
活動流程：
1、活動前：找到教室開多媒體，準備班會活動，粘貼班旗。
2、活動中：主持人（班長）上臺對即將到來的端午節日進行傳統文化宣傳，首先從端午節的起源這方面的`知識進行普及；其次對比中華民族傳統節日和西方外來節日的區別，引導同學熱愛我國傳統文化；最后與同學們一起交流各地方端午習俗，請同學上來說說家鄉的端午節習俗，一起互動交流，傳承中華民族傳統節日的博大文化。另外對端午放假期間所需注意的安全事項一一交代。
3、活動后：對本次班會進行優缺點的總結，以防下次活動出現相同錯誤。
主題班會總結：
在此次主題班會中，同學們對中華民族文化和傳統節日報以崇敬的態度，積極參與互動交流，一起認真學習中華民族傳統節日的文化淵源和習俗，班會活動呈積極向上的氛圍。中國的傳統文化。是我們的先輩傳承下來的豐厚遺產，曾長期處于世界領先地位。傳統文化是歷史的結晶，但它并不只是博物館里的陳列品，而是活著的生命，傳統文化所蘊含的、代代相傳的思維方式、價值觀念、行為準則，一方面具有強烈的歷史性、遺傳性，另一方面又具有鮮活的現實性、變異性，它無時無刻影響、制約著今天的中國人為我們開創新文化提供歷史的依據和現實的基礎。因此，傳統文化距離我們并不遙遠，在現實生活的強勁脈搏里，時時刻刻都能感覺到它的存在。傳承中華民族的傳統節日是我們義不容辭的責任。
傳統節日主題班會17
班會設計：冬至暖陽、快樂高三；你若盛開、清風自來。——高三十班冬至日“吃餃子、話高三”主題班會
一、班會指導思想：
高三不是劍拔弩張的血腥，它應該是快樂的。這種快樂源于內心的豐盈和生活的充實。一切學問的深層次獲取，必須是在“心空“的的前提下，佛祖說“心是明鏡臺”即是如此。心中填滿了欲望，一副苦大仇深的`樣子，是很難搞好高三學習的。當然，高三的快樂不是放縱，而是生活充實，學習充實后內心的燦爛。
二、班會時間地點：
20xx年冬至日晚自習三樓辦公室、教室參與人員：全班學生班主任特邀嘉賓：吳蘇昌母親恒生母親班會主要內容：包餃子、吃餃子、共話快樂高三班會具體程序
1、班會當天上午請吳蘇昌母親、恒生母親準備包餃子素材（餃皮、餡子、盆、電磁爐、保鮮膜等）
2、晚上六點半請兩位嘉賓家長和部分女生（男生愿意參與也歡迎）到三樓辦公室包餃子。
3、煮餃子、吃餃子，清掃辦公室、教室。
4、學生代表感謝兩位嘉賓家長，贈送紀念品。
5、班主任組織全部學生參與“你若盛開、清風自來”主題班會。
6、班會課件播放結束后學生自愿參與演說、研討。
傳統節日主題班會18
為進一步培育和踐行社會主義核心價值觀，深化“中國夢”宣傳教育活動，提高師生文明素質，豐富校園精神文化生活，市教育局決定重陽節期間在全市中小學組織開展“我們的節日·重陽節”主題教育活動。現將有關事宜安排如下：
一、活動目的
緊緊圍繞培育和踐行社會主義核心價值觀，牢牢把握重陽節尊老敬老的節日內涵，重點突出尊老敬老、厚德仁愛主題，通過組織各類主題活動，引導師生養成尊老、敬老、孝老、助老美德，弘揚孝老愛親、老有所養的美德善行，積極營造校園文明、家庭幸福、社會和諧的濃厚節日氣氛，把重陽節辦成道德節、仁愛節、孝道節、文化節。
二、活動內容
1.開展“孝老愛親傳美德”經典誦讀活動。在廣闊中小學生中廣泛開展以孝敬、友善、節省和誠信為主要內容的經典誦讀、詩文朗誦和優秀詩歌征集等活動，引導中小學生傳承中華民族優秀傳統文化，弘揚孝老愛親傳統美德。
2.開展“慰問關愛送溫暖”志愿效勞活動。組織學生志愿者深入孤寡老人、病殘老人、特困老人、空巢老人家庭和敬老院，開展清掃衛生、節目表演等送溫暖活動，為弱勢群體老人送去物質和精神上的關愛，塑造青少年學生尊老敬老愛老的道德品格。
3.開展“孝心少年好模范”巡講報告活動。舉辦最美孝心少年孝老愛親先進事跡報告會，宣傳敬老、愛老、助老典型事跡，傳遞孝老愛親正能量，引導青少年學生見賢思齊，提升道德素養。
4.開展“登高賞菊樂重陽”民俗體驗活動。各區縣、學校在重陽節期間要結合實際，突出重陽節的文化內涵，組織開展出游賞景、登高遠眺、欣賞菊花等傳統文化活動，引導學生體驗傳統節日文化的獨特魅力，增強學生對民族文化的認同感。
三、工作要求
1.高度重視，精心組織。組織開展“我們的節日·重陽”主題活動，是培育和踐行社會主義核心價值觀的'有力抓手，是豐富學校師生精神文化生活的重要途徑。各區縣、學校要高度重視、科學安排，加強組織領導，制定活動方案，確保活動有序開展。
2.創新形式，抓好結合。要與深化全國文明城市創立、未成年人思想道德建立結合起來，使“我們的節日”主題活動開展得有聲有色，深入扎實。要按照貼近實際、貼近生活、貼近學生原那么，積極創新活動形式和載體，精心設計學生樂于參與、便于參與的活開工程，增進活動的吸引力和感染力。
3.加強宣傳，營造氣氛。各區縣、學校要發揮各自優勢，通過開辟網上專欄、制作公益廣告等途徑，采取消息、圖片、特寫、綜述等多種形式，圖文并茂、生動活潑地做好宣傳報道，營造濃厚節日氣氛。
傳統節日主題班會19
活動目的：
1、知道中國傳統節日---元宵節，感受傳統民俗節日氛圍，萌發熱愛家鄉的情感。
2、樂意與同伴交流自己喜歡的節日。
3、能與同伴合作游戲，體驗過節的快樂。
活動準備：
1、知識經驗準備：了解具有中國特色的傳統節日的名稱
2、場景布置：展示親子制作的彩燈
3、材料準備：課件、龍舟及船漿
活動過程：
一、情境引入，激發興趣。
師：“這么多漂亮的燈，你喜歡哪盞燈？為什么？”“這盞燈是誰和爸爸媽媽一起制作的 ？表達了什么愿望？”“看到這么多漂亮的燈，小朋友的心情怎樣？”
二、再現元宵節情景，感受張燈結彩的元宵節氛圍。
1、觀看元宵節課件，感知元宵節。。
“錄像里的人們在干什么？”“他們在慶祝什么節日？”
2、再次觀看課件，感知節日氛圍。
“他們在過元宵節時心情怎樣？”“從哪里可以看出來？”
3、引導幼兒對節日的回憶，鼓勵幼兒大膽表達感受。
“你是怎么過元宵節的？”“過元宵節時感覺怎樣？”
4、師幼小結，升華情感。
元宵節是每年農歷正月十五，通常我們也把這個節日叫做燈節。很久以前，人們過元宵節時，都在門上掛燈籠，不僅可以照明還可以辟邪。現在，我們以各種方式慶祝節日的.到來，增添節日氣氛，表達自己的愿望，讓生活過得更加美好，更加吉祥。
三、拓展延伸，情感體驗。
1、觀看春節、端午節、中秋節課件，初步感受傳統節日的和諧與歡樂。
2、了解中國另外一些傳統節日。
“你是怎么過春節、端午節、中秋節這些傳統節日的？”“你最喜歡過什么節日？”“過這些傳統節日時心情怎樣？”
3、提升經驗，體驗過傳統節日的愉快情感。
過春節、端午節、中秋節真開心，這些節日是我們中國的傳統節日，它可以帶給我們很多快樂，也可以讓我們參加很多有趣的活動。除了春節、元宵節、端午節、中秋節這些傳統節日，還有哪些節日是我們不知道的呢？小朋友可以回去問問你們的爺爺奶奶或爸爸媽媽，讓他們給你們講講傳統節日的故事，然后再講給老師和小朋友聽聽吧！
四、情境體驗，表現傳統的文化藝術。
游戲----賽龍舟。
五、活動延伸：
1、交流分享親子成果——有關傳統節日的故事；
2、開展親子活動——感受傳統節日特色與快樂。（如：民樂表演、制作蛋兜等）
教研組評析：
1、內容的選擇---適宜有效。隨著傳統節日日趨被重視，整個社會也在每個傳統節日的到來呈現出濃厚的氛圍時，這些都給孩子們留下了較為深刻的印象，教師利用這些孩子喜聞樂見的傳統節日活動，讓孩子在自然、寬松、愉快的氛圍中主動參與活動，從中感受到節日的愉快。
2、環節的處理——由點帶面，層層遞進。根據當地的習俗，元宵節排場最大，節日氛圍最濃，孩子記憶猶為深刻。活動中，教師以元宵節為切入點，一下子就打開了孩子的回憶，并與同伴分享節日的感受，從而自然地引出了其他的傳統節日，這是一個難度的跳躍，但孩子對春節、端午節、中秋節也有不同的生活經驗，通過觀看錄像，這個難度對幼兒來說，是“跳一跳就能夠得著”的。
3、情感的培養——于細節處緊著力。社會性教育不象其他認知教育通過一兩次集中活動就可以完成的，它是瑣碎的，是充滿細節的。因而，老師從一開始賞燈，就不斷強調：“看到這么多漂亮的燈，你的心情是怎樣的？”“人們在過這些傳統節日時的心情是怎樣的？”“小朋友在過這些傳統節日是有什么感覺？”??從而引導幼兒去感受民俗節日氛圍，進而萌發孩子們熱愛家鄉的情感。
傳統節日主題班會20
“中國傳統節日”主題班會
一．班會主題：中國傳統節日——清明節
二．班會時間：20xx.03.30
三．班會地點：310
四．班會目的：
大家都知道，中國的傳統節日形式多樣，內容豐富，是我們中華民族悠久的歷史文化的一個組成部分。傳統節日的形成過程，是一個民族或國家的歷史文化長期積淀凝聚的過程，我國的傳統節日，無一不是從遠古發展過來的，從這些流傳至今的節日風俗里，還可以清晰地看到古代人民社會生活的精彩畫面，但是，在生活節奏不斷加快，信息技術不斷發達的今天，人們忙著工作，幾乎慢慢的忽略了這些祖祖輩輩流傳下來的節日，就算知道今天是這個節日，但是不知道這個節日是干什么或紀念什么的。所以通過這次主題班會，鼓勵大家多了解這些傳統節日。
五．班會過程：
1.班長講話，提出班會的主題——關于“清明節”。因為馬上就清明節就要到來了，這也是我國的一個傳統節日之一，也是國家法定休息的節日之一，所以班會主要是關于清明節的主題班會。
2.提出主題，班會繼續開展，團支書向大家介紹了關于清明節的一些知識。首先，清明節的來歷，清明，夏歷二十四節氣之一。在春分之后，谷雨之前。《歷書》：“春分后十五日，斗指丁，為清明，時萬物皆潔齊而清明，蓋時當，因此得名。”接著講了清明節的由來以及有關的一些活動， 清明節的起源，據傳始于古代帝王將相“墓祭”之禮，后來民間亦相仿效，于此日祭祖掃墓，歷代沿襲而成為中華民族一種固定的風俗。本來，寒食節與清明節是兩個不同的節日，到了唐朝，將祭拜掃墓的日子定為寒食節。寒食節正確的日子是在冬至后一百零五天，約在清明前后，因兩者日子相近，所以便將清明與寒食合并為一日了！清明節除了祭祖掃墓之外，還有各項野外健身活動，使這個節日，除了有慎終追遠的感傷情懷，還融合了歡樂賞春的氣氛；既有生離死別的悲酸淚，又到處是一派清新明麗的生動景象。真是一個極富特色，非常特別的節日。清明祭掃墳塋是和喪葬禮俗有關的節俗。據載，古代“墓而不墳”，就是說只打墓坑，不筑墳丘，所以祭掃就不見于載籍。后來墓而且墳，祭掃之俗便有了依托。秦漢時代，墓祭已成為不可或缺的禮俗活動。
3.班上同學發言，講了自己對清明節的了解，主要是在節日習俗方面，常言道：“清明斷雪，谷雨斷霜。”時至清明，華南氣候溫暖，春意正濃。但在清明前后，仍然時有冷空氣入侵，甚至使日平均氣溫連續3天以上低于12℃，還有古代詩人“清明時節家家雨，青草池塘處處蛙”的名句。清明時節活動多種多樣，有踏青，蹴鞠，掃墓，祭拜，蕩秋千，放風箏，植樹等，不同地方都不大相同，但是掃墓幾乎是每個地方都有的，掃墓俗稱上墳，祭祀死者的一種活動。按照舊的習俗，掃墓時，人們要攜帶酒食果品、紙錢等物品到墓地，將食物供祭在親人墓前，再將紙錢焚化，為墳墓培上新土，折幾枝嫩綠的新枝插在墳上，然后叩頭行禮祭拜，最后吃掉酒食回家。唐代詩人杜牧的`詩《清明》曰：“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有？牧童遙指杏花村。”寫出了清明節的特殊氣氛。
關于清明節吃的食物，清明節要吃青的食物，清明時節，江南一帶有吃青團子的風俗習慣。青團子是用一種名叫“漿麥草”的野生植物搗爛后擠壓出汁，接著取用這種汁同晾干后的水磨純糯米粉拌勻揉和，然后開始制作團子。團子的餡心是用細膩的糖豆沙制成，在包餡時，另放入一小塊糖豬油。團坯制好后，將它們入籠蒸熟，出籠時用毛刷將熟菜油均勻地刷在團子的表面，這便大功告成了。青團子油綠如玉，糯韌綿軟，清香撲鼻，吃起來甜而不膩，肥而不腴。青團子還是江南一帶人用來祭祀祖先必備食品，正因為如此，青團子在江南一帶的民間食俗中顯得格外重要。
六．班會總結：
最后，班長這次班會進行總結，由于清明假期馬上就到了，同學們可以一起出去踏青，感覺一下初夏的氣息和清明節日的氣氛。再次說明傳統節日是經過祖祖輩輩就傳下來的，作為后人我們應該重視這些節日。班會最后，班長讀了一首和清明節有關的詩，“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有？牧童遙指杏花村。”借著這首詩，更好的表達出了清明時節的氣息，我們似乎看到了一群人，在清明那天，冒著小雨，拿著祭品，在去墓地的路上行走著，去掃墓的情景。
20xx.3.30
傳統節日主題班會21
設計思路
中國的傳統文化，是經過上千年的歷史積淀和不斷傳承，慢慢形成的，是中國人民智慧的結晶。然而，在西洋節日盛行的今天，中國的傳統民俗我們小朋友知道的還有多少？就如“臘八粥到底是哪八樣東西？臘八節的來歷？”這些問題，都是孩子們所不知道卻又應該了解的。
本次活動的重點，就是想通過繪本故事向孩子介紹“臘八節”，知道臘月初八吃臘八粥的習俗，引發幼兒對中國民間傳統節日的好奇，從而初步感受和體會傳統文化所蘊涵的團圓美好的意義。
活動目標
1、聽故事，跟著“小燕子”一起觀察胖嫂家的變化，理解故事內容。
2、認識臘八粥的材料，知道臘八節吃臘八粥的習俗。
3.體驗故事帶給人的.美好感受。 活動準備
1、繪本《屋檐下的臘八粥》、PPT課件。 2、8種臘八食材圖片。
活動過程
一、欣賞封面，引發興趣
1.老師引導孩子觀察畫面中的人物，對故事中的人物感興趣。
問題:封面人物是誰？它看起來像什么？她在那里做什么？ 2、出示圖書名字
提問：書名中提到的東西，畫面上有嗎？猜猜故事里除了胖嫂，還有一個主角會是誰？
二、傾聽故事，理解內容
教師依次播放繪本內容，引導幼兒根據畫面猜測內容并能用語言簡單講述
1、出示PPT，提問：
小燕子住在哪里？他們要做什么？(觀察風景和燕子一家的變化。)
告訴我為什么燕子去南方過冬。
2、出示PPT頁，提問：
小燕子看見胖嫂在做什么？
胖嫂準備了什么好吃的？為什么？(觀察圖片，用文字簡單講述。)
3、出示PPT
匾里一共有哪幾樣東西？你都認識嗎？猜猜胖嫂要做什么？（鼓勵孩子說出食材的名稱、顏色。）
4、出示PPT
什么季節到了，小燕子拿著贏來的八樣東西做了什么？ 三、記八寶，玩游戲
1、出示實物，分辨和認識“八寶” 燕子用配料做項鏈，打扮自己。你認為它們可以用來做什么？
2、游戲：八寶蹲
游戲規則：幼兒每人選擇一張食材圖片，由一人開始邊蹲邊念食材名字，被念到食材名稱的幼兒需立即回應，繼續游戲。幼兒游戲1—2次。
四、自助閱讀，自主講述
1.疑惑:胖姐到底用這八種食材做什么？后來怎么樣了？ 2、和同伴一起看畫面（從“吃臘八粥咯“到最后。） 胖嫂煮的是什么粥？
胖阿姨一家看到小燕子的時候做了什么？
燕子這一天過得開心嗎？你知道這天是什么節日嗎？
小結：臘八節是中國的傳統節日，每逢臘八節人們都要吃臘八粥、團聚在一起，共享親情和家庭的溫暖。過完臘八就要過年啦！
活動延伸
欣賞童謠：
過了臘八就是年
小孩兒小孩兒你別饞，過了臘八就是年；
臘八粥，真香甜，哩哩啦啦二十三；
二十三，糖瓜粘；
二十四，掃房子；
二十五，凍豆腐；
二十六，炸羊肉；
二十七，宰公雞；
二十八，把面發；
二十九，蒸饅頭；
三十晚上熬一宿；
大年初一扭一扭。
傳統節日主題班會22
尊敬的老師、同學們:
早上好!
在我開始今天的演講之前，讓我為大家朗誦這首歌謠:“五月五，是端陽。門插艾，香滿堂。吃粽子，撒白糖。龍舟下水喜洋洋”。兒歌中提到的節日是端午節。
今年6月7日是農歷五月初五，是我們的傳統節日端午節。每逢端午節，家家戶戶都要包粽子，掛艾草、賽龍舟、辦詩會。
關于端午節的起源有很多傳說。屈原，中國古代偉大的愛國詩人，戰國時期出生在楚國。
他為人正直，知識淵博，才華橫溢，在楚國擔任要職。因為他主張堅決對抗秦國侵略，而遭到楚王的攻擊、放逐和驅逐。屈原悲憤不平，在流放途中寫下了許多充滿愛國精神的'詩篇，其中最著名的是《離騷》。后來，秦國軍隊攻占了楚國的首都。
楚國失地千里，到處都是尸體。屈原的心就像一把刀，他不想看到國家滅亡的慘狀，就在農歷五月初五這天，抱著石頭，跳進了汨羅江。當時他62歲。
人們愛戴屈原，當他聽到自殺的消息時，紛紛乘船趕到河邊，打撈屈原的尸體，卻找不到。他們害怕河里的魚和蝦吃屈原的遺骨，所以就把米放入竹筒中，投入水中，要用米來喂魚和蝦，以保護屈原的遺骨。
從此，每年的農歷五月初五，人們都會自發地來到江邊，悼念屈原，也劃著小船進入洶涌的波濤中，象征著人們競相打撈屈原的遺體，以寄托屈原的哀思。
久而久之，形成了中國南方端午節賽龍舟的習俗。因此，端午節已經成為一個紀念屈原的節日。
我們將如何度過一個有意義的傳統節日?讓我們把粽子葉輕輕地打開，將愛國情包入。兩千多年前，三閭大夫屈原情系百姓，情系天下之心，懷石投江殉國。
為了紀念偉大的愛國詩人，人們每天都會把用五色絲包的粽子投入水中，以表達哀思之情。屈原的愛國主義思想影響和激勵了一代又一代的中國人民。
讓我們把粽子輕輕攤開，把文明包裹其中。傳統文化史是中華民族的根和源泉。作為新時代的孩子，作為光榮的少先隊員，我們應該繼承和發揚中華文明。
讓我們把粽葉輕輕打開，把責任放進包里。建設中國特色社會主義是中國發展的目標和方向。
同學們，在這兩千多年的傳統節日里，讓我們把粽子輕輕地展開，包好所有的感恩和祝福，送給我們偉大的祖國。
傳統節日主題班會23
一、活動目的
讓同學們了解我們的傳統節日及其來歷和風俗，增強同學們對傳統節日的了解，激發同學們熱愛中華傳統文化的熱情。
二、活動形式
組長錢晉 副組長張鎏陽 PPT播放邵逸軒 獎品發放宋浩哲 小組成員各主講一個節日
競猜、朗誦、觀看PPT視頻 等形式
三、班會過程
(一)開場白
(錢晉)敬愛的老師 (張鎏陽)親愛的同學 (合)大家下午好。
(錢晉)中華民族是一個有著悠久歷史的民族，五千年的燦爛文化沉淀至今，形成了很多別具特色的民風民俗。
(張鎏陽)今天由我們感恩小隊為大家主持本次主題班會，我們將帶領大家一起走進我們的傳統節日，去領略民俗風情。
(二)節日介紹
(邵逸軒) 同學們，你們知道有哪些節日是我們國家的傳統節日嗎?知道的同學請快速舉手搶答，(回答對的同學發放獎品，等同學們回答差不多以后總結)
(邵逸軒) 同學們，從剛才的搶答中，我們知道我國的傳統節日主要有除夕 春節、元宵節、清明節、端午節、七夕節、中秋節、重陽節、臘八節等。下面讓我們帶著大家一起去了解一些傳統節日的來歷、風俗。
(三)各個節日介紹
1、除夕
(張鎏陽) 首先讓我們來了解下除夕，先要考考大家，你們知道除夕的.來由嗎? (看同學們能不能答上來，有同學能講出來的可以給獎品，講完后放視頻除夕)
2、春節
(張鎏陽)過了除夕就是春節，來，讓我們了解一下春節，同學們，你們知道春節是哪一天嗎?對，每年的農歷正月初一就是春節，俗稱“過年”。春節是一年中最隆重的節日，家家戶戶走親訪友， 放鞭炮、貼春聯，可熱鬧了。最高興的當屬孩子們，穿新衣、收紅包，各種好吃的、好玩的應有盡有。
北宋王安石就有一首詩《元日》，寫的就是春節的情景。(請同學背誦，背誦出發獎品)
(爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。)
(應熠蕾)在春節家家戶戶煥然一新，每個人的臉上都笑容滿面。說到這里，大家似乎回到了那段快樂的時光，那么，你們春節都做些什么呢? (請同學們說一說后放PPT)。拜年是春節期間最普及又極富人情味的傳統禮儀。新年里人們扶老攜幼，出門走訪親戚朋友。你們會拜年嗎?讓我們大家一起來學一學。 (請同學來學學拜年，一起來做手勢，口中說祝福的話，比如：祝爺爺新年快樂，祝奶奶新的一年里身體健康，長命百歲，做得好說得好發獎品)
3、元宵節
(王怡安)放鞭炮，拜完年，收好了紅包，讓我們走進第三個節日——元宵節。北宋歐陽修有一首詩《生查子元夕》
“去年元夜時，花市燈如晝。月上柳梢頭，人約黃昏后。今年元夜時，月與燈依舊，不見去年人，淚濕衣衫袖。”
多么美的詩句啊。讓我們一起去看看元宵節人們都在干些什么。(放PPT,按PPT內容念) 元宵又稱“上元節”，即陰歷正月十五日。是我國一個重要的傳統節日。在古書中，這一天稱為“上元”，其夜稱“元夜”、“元夕”或“元宵”。 元宵這一名稱一直沿用至今。元宵節里我們會吃湯圓，猜燈謎，踩高蹺。下面有個燈謎請大家猜一猜 (放PPT，請同學回答,再放PPT中的答案,答對發獎品)
4、清明節
(宋浩哲)春天到來后，馬上就是清明節，是我們大家比較熟悉的節日。那么有誰知道清明節的來由嗎? (放PPT大屏幕顯示資料，按PPT給大家介紹) 清明節是中國民間傳統節日，是重要的“八節”(上元、清明、立夏、端午、中元、中秋、冬至、除夕)之一，清明節在公歷4月5號前后，節期很長，有10日前8日后,及10日前10日后兩種說法，意思就是說這近20天內均屬清明節。清明節的起源，據傳開始于古代帝王將相“基祭”之禮，后來民間也開始仿效，在這天祭祖掃墓，歷代沿襲下來，而成為中華民族一個固定的風俗。
5、中秋節
(錢晉)同學們，在上一次班會中對中秋節做了詳細的介紹，這次我們就不多講了，但我要考考大家，請大家念一念有關月亮的詩句(能說的都給獎品，發了獎品后在總結)，
靜夜思李白(舉頭望明月，低頭思故鄉)， 古朗月行李白(小時不知月，呼作白玉盤)， 水調歌頭蘇軾(人又悲歡離合，月有陰晴圓缺) 宿建德江孟浩然(野曠天低樹，江清月近人) 十五夜望月(今夜月明人盡望，不知秋思落誰家)
大家真棒，能講這么多的關于月亮的是詩句，我也來首蘇軾的水調歌頭 明月幾時有?把酒問青天。
不知天上宮闕(què)，今夕是何年。
我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。 起舞弄清影，何似在人間?
轉朱閣，低綺(qǐ)戶，照無眠。
不應有恨，何事長(cháng)向別時圓?
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。 但愿人長久，千里共嬋娟。
6、重陽節
(張鎏陽)接下來這個節日 還是我來給大家念一首關于下一個節日的古詩，請大家仔細聽，念完后我會讓大家猜一猜這是什么節日，古詩作者和詩名是什么? 獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。 遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。
(九月九日憶山東兄弟王維 回答出發獎品)
今日的重陽節，被賦予了新的含義，傳統與現代巧妙地結合，成為尊老、敬老、愛老、助老的老年人的節日。再過5天就是重陽節了，希望同學們在重陽節給自己的長輩送去祝福，陪伴他們，做個有孝心的好孩子。
7、臘八節
(邵逸軒) 農歷十二月(古稱臘月)初八日，是漢族的傳統節日。有吃“臘八粥”的習俗。臘八粥的做法：紅小豆、胡桃、松子、柿、粟、黃米、糯米、小米、菱角米、去皮棗泥等合水煮熟，外加桃仁、杏仁、瓜子、花生及白糖、紅糖等。
(四)結束語
(一起上臺)
(錢晉)正月初一(齊)——春節 (張鎏陽)正月十五(齊)——元宵節 (王怡安)四月五日(齊)——清明節 (宋浩哲)五月初五(齊)——端午節 (夏超南)八月十五(齊)——中秋節 (邵逸軒)九月初九(齊)——重陽節 (應熠蕾)臘月初八(齊)——臘八節 (齊聲)大年三十兒(齊)——除夕夜
(張)中國的傳統節日形式多樣，內容豐富，是我們中華民族悠久的歷史文化的一個組成部分。傳統節日的形成過程，是一個民族或國家的歷史文化長期積淀凝聚的過程，
(錢)希望我們今天的主題班會，能帶給同學們更多的知識。謝謝大家
最后請沈老師給我們總結，大家歡迎(鼓掌)
傳統節日主題班會24
（一）準備工作：
1、依據學生課堂表現、日常作業、學習成績，提前評好10名“班級學習明星”，寫好喜報。
2、黑板上寫好大標題：養成習慣，努力學習二年級七班冬學動員主題班會。
（二）班會基本流程
1、總結表彰，樹立榜樣
總結開學后的學生的各方面學習表現，發放喜報，在班級內樹立榜樣。
開學兩個月了，老師很高興的全班每位同學都熱愛班集體，尊敬老師、團結同學，講究衛生，講文明有禮貌。
（1）我們班級更涌現出很多各方面非常優秀的同學。
遵守紀律的：張康震、遲子豪、胡青、趙樹豪、張荷晨
積極回答問題的：曲厚田、倪小瑞、于淼、王茜、周筱霏
書寫認真的：鄭田田、張帆、劉洪魁、申豪、嵇建超
學習努力的：于流順、董博、夏霖雯、謝倩林、胡青
熱愛勞動的：李晨、張銀珠、鄒沛蕓、李涵臻、劉洪云
講究衛生的：張翔宇、高瀅婷、姜珊、馬宇軒、魏澤清
（2）根據十月份班級量化考評的成績，榮獲十月份班級“六比六平”的明星有：（25人）
崗位之星：趙雪辰、張珈瑋、張屹旻、仇奧賽、李瑋瑤
紀律之星：張康震、遲子豪、胡青、趙樹豪、張荷晨
衛生之星：李晨、張銀珠、鄒沛蕓、李涵臻、劉洪云
作業之星：曲厚田、倪小瑞、于淼、王茜、周筱霏
寫字之星：鄭田田、張帆、劉洪魁、申豪、嵇建超
（3）根據課外閱讀書的檢查，榮獲本次“讀書明星”的有：（10人）
唐云漢、李瑋瑤、曲厚田、趙雨佳、趙雪辰、
王茜、鄒沛蕓、王奕、嵇建超、劉洪云
（4）從本次質量調研的情況來看，榮獲本次“學習明星”的同學有：
張銀珠、嵇建超、張睿軒、張屹旻、王致遠
讓我們再次向獲獎的同學表示祝賀，希望獲獎的同學再接再厲，爭取再次獲獎，希望沒有獲獎的同學加倍努力，爭取下次獲獎。
2、查找問題，提高認識
（1）優秀同學介紹學習經驗
成績優秀不能僅靠頭腦的靈活，他們養成了良好的學習習慣和學習方法，讓我們來聽聽他們是怎樣來學習的呢？請兩位代表發言：
①在平日里多看書，多練習，鞏固知識，按時復習不用到臨近考試了再匆忙復習，從而取得好成績。
②掌握學習方法：課前預習，課堂認真聽講，課后認真完成作業。
小結：從這兩位同學的交流發言中，我們可以發現，這些同學之所以能夠取得那么好的成績，一方面是由于他們掌握了正確的學習方法外，另一方面更是因為他們學習都很勤奮。
（2）進步大的同學談體會
下面我們請質量調研中進步較大的幾個同學來談談自己的學習體會？
小結：作為一名小學生，不僅僅要掌握課本上所講的有關知識，更重要的是養成一種良好的學習習慣，掌握學習方法，自主學習，主動學習，就能進步。
（3）學生通過自查、互查的形式查找自己學習中存在的問題。一樣的試卷，一樣的老師，一樣的上學，一樣的教室，為什么所取的成績卻參差不齊呢？導致成績下降的原因有很多，例如：基礎知識底子薄、學習習慣不好、學習態度不端正、學習方法不得當等。失敗并不可怕，只要我們善于分析和總結，最終就會取得成功。今天，我們聚在一起來探討，請各位隊員踴躍發言，找出原因，以利進步。
3、交流決心，鼓舞士氣
時間就像海綿里的水，需要我們去擠。所以我希望大家都能夠學做一個會“擠”時間的人。古人有“鑿壁借光”“映雪讀書”的事例，那些刻苦攻讀的人都取得了至高的學問和成功。
（1）同學們要有鍥而不舍的拼搏精神
古往今來，凡是有成就的人，無一不是通過勤奮這條路，無一不是付出了無數心血和汗水。講述名人勤奮學習的故事。
牛頓勤奮好學的故事。
牛頓出生在英國一個普通農民的家里。牛頓童年身體瘦弱，頭腦并不聰明。在家鄉讀書的時候，很不用功，在班里的學習成績屬于次等。牛頓十四歲的時候，迫休學回家，幫助母親種田過日子。漸漸的，牛頓對經商感到厭惡，心里所喜歡的只是讀書。后來，怕家里人發覺，他每天與老仆人一同出去，到半路停下，在一個籬笆下讀書。每當下午老仆人歸來時，再一同回家。一天，他正在籬笆下興致勃勃地讀書，趕巧被過路的'舅舅看見。舅舅一看這個情景，很是生氣，大聲責罵他不務正業；把牛頓的書搶了過來。舅舅一看他所讀的是數學書，上面畫著種、種記號，心里受到感動。舅舅一把抱住牛頓，在舅舅的幫助下，牛頓如愿以償地復學了。
經過刻苦鉆研，最終成為一個偉大的科學家，被譽為近代科學的開創者牛頓，在科學上作出了巨大貢獻。他的三大成就——光的分析、萬有引力定律和微積分學，對現代科學的發展奠定了基礎。
（2）同學們心中要有明確的奮斗目標
一個人沒有目標，人生必定以挫敗結局；有了目標，人生就變得充滿意義，一切事情都會清晰、明朗地擺在你面前。什么是應該做的，什么是不應該做的，為什么而做，應該怎樣做。
①這里我舉個例子，德國法蘭克福的鉗工漢斯·季默，從小便迷上了音樂，他的心中有一個始終不變的奮斗目標——當音樂大師，盡管買不起昂貴的鋼琴，但他能用鋼板制作的模擬黑白鍵盤，練貝多芬的《命運交響曲》時，竟把十指磨出了老繭。后來，他用作曲掙來的稿費買了架“老爺”鋼琴，有了鋼琴的他如虎添翼，并最后成為好萊塢電影音樂的主創人員。
他作曲時走火入魔，時常忘了與戀人的約會，惹得許多女孩“罵”他是“音樂白癡”、“神經病”。他不論走路或乘地鐵，總忘不了在本子上記下即興的樂句，當作創作新曲的素材。有時他從夢中醒來，打著手電筒寫曲子。
由上例可以看出，在他成功的背后，除去有付出的艱辛外，更重要的是他心中始終有一個清晰的人生奮斗目標——當音樂大師。
②學生寫確定追趕目標
③結成互助小組，互幫互助，共同進步。
（3）寫出決心書
①學生自己寫決心書
②集體交流、小組交流。
③張貼決心書。
4、小結：
我們班是一個團結友愛的集體，每一位同學都很聰明，只要你肯努力，就一定會取得成功。
傳統節日主題班會25
一、活動背景:
即將到來的清明節是中華民族的一個重要的傳統節日，是祭祖和掃墓的日子，也是郊游踏青的好時光。清明節這個中國傳統節日被已列入國家級非物質文化遺產保護，還列入法定國假日，這表達了國家對傳統民俗節日的重視。然而，青少年學生雖然熱切盼望清明小長假，但據我的初步調查不少青少年學生，對這個節日的民俗意義和相關傳統文化知識卻知之甚少，他們認為祭祖是老人的事，甚至認為是封建迷信，而掃墓那么是出游的幌子，至于清明節的來歷、風俗、文化內涵等他們知之甚少。針對他們缺乏對傳統文化的感知、對感恩思源的精神的`實踐而召開了這次主題班會。
二、活動目的:
1、通過這次主題班會，希望學生作為一個炎黃子孫能全面正確的了解清明節，深切感受清明節的文化內涵，積極的過一個有意義的清明節。
2、通過這次主題班會引導學生了解中華民俗、風情和傳統美德。有利于青少年對孝悌、慎終、追遠、民德歸厚的理解和升華在緬懷革命先烈的豐功偉績的根底上，繼承先烈遺志，發揚革命精神，珍惜現在的美好生活。
3、通過這次主題班會，增強青少年對傳統文化的認同感，熱愛民族文化，主動地傳承民族文化、弘揚民族文化。
三、活動時間:xx-3-30
四:活動地點:六年級(2)班
五、活動準備:
1、清明節習俗活動片段，愛國電影(淮海戰役)片段、愛國烈士圖片、哀樂、白色、黃色、紫色皺紋紙、鐵絲、剪刀、包裝紙、空白花圈等。
2、學生課前清明節有關知識、資料、圖片等。
3、每位學生調查自己家的家族史。
4、每組選假設干名學生參加“清明知識知多少”比賽，準備競賽的題目。
六、活動過程
班主任:清明祭祖掃墓，是中華民族慎終追遠、敦親睦族及行孝品德的詳細表現。自古以來，清明掃墓不僅是紀念自己的祖先，對歷史上為人民立過功，做過好事的人物，人民都會紀念他。下周就到了我國的傳統節日清明節，為了更好的開展這次活動我們舉辦了這次班會.。
(一)利用競答交流的形式讓同學們知道清明節的由來和清明節的習俗。
1、引導學介紹清明節的由來
生:簡述晉文公與介子推的故事(略)
生:大約始于周代，已有二千五百多年的歷史。它在古代不如前一日的寒食節重要，因為清明及寒食節的日期接近，民間漸漸將兩者的習俗融合，到了隋唐年間(581至907年)，清明節和寒食節便漸漸融合為同一個節日，成為掃墓祭祖的日子，即今天的清明節。從此，清明節踏青掃墓成為中華民族一種固定的風俗。
設計意圖:通過學生自己講述清明節的由來更能深入領會清明節的文化內涵。
2、指導學生領會清明祭祖掃墓的文化內涵
班:清明節的習俗是豐富的，最主要的還是祭祖掃墓。
播放清明節習俗活動影像資料或展示有關圖片，最后播放一組民間掃墓、祭祖圖片或影像。
班:看了最后一組圖片影像，同學們有什么想法?這是封建迷信活動嗎?對待我們的先人我們該不該緬懷，該如何緬懷?(全班同學分成小組討論小組代表口答)
總結:清明祭祖不可少，掃墓祭祖”可以幫助我們“追思先人、勿忘生者”，理解自己生活和事業根底的真正內涵，能激發人們勇于生存和追求幸福的斗志，更能表達人類生生不息、繁衍永續的精神。掃墓祭祖可以促使我們加深對自己生命原本的認識，讓每個生者都牢記自己身世的淵源、了解自己生命的脈絡。總之，面對先人的照片或墓碑，表達濃濃的思念和真誠的敬意，是我們生活在這片古老土地上的幸福和動力。
祭祖方式:寄托哀思的同時也要保護城市環境，采取鮮花、水果、網上祭祀等“低碳”的文明祭祖方式，不隨地燃燒紙幣等祭祀用品，不亂堆亂倒等。
引導學生互相介紹自己的家族，并交流自己在清明節與父母去掃墓祭祖打算。
班:沒有我們的祖先就沒有今天的我們，他們還為我們今天的幸福生活打下了堅實的根底，可以說一個家族史就是一個家族的奮斗史。我們應該紀念他們。除了拜祭我們的先人，我們還要祭拜歷史上為人民立過功，做過好事的人物。
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