《幼時記趣》教案設(shè)計內(nèi)容

　　在教學(xué)工作者實際的教學(xué)活動中，總歸要編寫教案，教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？以下是小編精心整理的《幼時記趣》教案設(shè)計內(nèi)容，歡迎閱讀與收藏。

　　學(xué)習(xí)目標：

　　1、借助工具書及老師的適當點撥，讀懂這篇文言文，體會作者的情感。

　　2、學(xué)會細心觀察大自然，觀察生活，能探尋作者“物外之趣”的由來，發(fā)表自己的看法。

　　課前準備：

　　1、借助工具書掃清文字障礙，熟讀課文，初步讀懂課文。

　　2、思考：童年生活“物外之趣”有哪幾件。你喜歡這樣的童年生活嗎？為什么？

　　第一課時

　　第一塊：整體感知，精讀課文

　　1、教師活動：糾正錯誤，指導(dǎo)學(xué)生正確朗讀。在巡視過程中，隨時幫助學(xué)生解答疑難。

　　學(xué)生活動：學(xué)生有感情的朗讀，結(jié)合書下注釋，運用工具書，盡量掃除文字解釋的障礙。

　　2、教師活動：組織學(xué)生互相翻譯

　　學(xué)生活動：討論、評價

　　3、教師活動：指出重要的詞句，引導(dǎo)學(xué)生進行歸納。

　　學(xué)生活動：學(xué)生進行標注，劃出重點。

　　4、教師活動：組織學(xué)生再次互相翻譯

　　學(xué)生活動：學(xué)生熟悉字詞句的翻譯

　　第二塊：語文活動：看誰復(fù)述文章最棒

　　1、教師活動：以小組為單位，先組內(nèi)復(fù)述，選派代表，然后集體交流

　　學(xué)生活動：學(xué)生推薦代表

　　課后學(xué)習(xí)：1、回家將文章內(nèi)容復(fù)述給自己的家人聽。

　　2、抄寫一定量的字詞句解釋，最好是自己不熟練的。

　　第二課時

　　第一塊：整體感知課文

　　1、教師活動：檢查學(xué)生的復(fù)述情況

　　學(xué)生活動：交流

　　第二塊：體會物外之趣

　　1、教師活動：在閱讀課文的過程中，作者的哪個樂趣你最為感興趣。請用短語來概括這種樂趣，并說明你感興趣的理由。

　　學(xué)生活動：閱讀、討論

　　備注：第一段：物外之趣（張目對日，明察秋毫）

　　第二段：觀蚊如鶴之趣

　　第三段：神游山林之趣

　　第四段：寫蛤蟆吞蟲，自己鞭打蛤蟆之趣

　　2、教師活動：組織學(xué)生交流

　　學(xué)生活動：交流，學(xué)生互評

　　3、教師活動：作者為什么有這樣的“物外之趣”

　　學(xué)生活動：閱讀，討論

　　備注：明察秋毫；必細察其紋理

　　4、教師活動：組織交流、評價

　　學(xué)生活動：組內(nèi)交流，討論

　　第三塊：語文活動：童年記趣

　　1、教師活動：學(xué)生寫自己童年的趣事，可以仿照原文

　　學(xué)生活動：寫片段、交流、評價

　　備注：教師提醒運用聯(lián)想與想象，并注意修辭手法

　　課后學(xué)習(xí)：1、摘抄一些名家記述的童年趣事到讀書筆記上

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