中班交通安全教育教案

中班安全教育活動教案：《遵守交通規則》

活動目標：

1、讓幼兒初步懂得遵守交通規則的重要性。

2、認識交通標志。

活動準備：

1、請家長帶幼兒觀察交叉路口的交通標志及車輛行駛、行人走路的情況。

2、交通標志卡片或圖片：信號燈、人行橫道、人行道、機動車道等。

3、活動前在室外活動場地做好開展游戲的準備。

活動過程：

一、談話導入

今天啊，張老師帶來了一張圖片，小朋友們想看嗎?(出示圖片)小朋友看這是在什么地方啊?現在就請小朋友們回想一下，每天上學、回家或周末出去玩經過最多的地方是哪里?(路上)那想想走這些路的時候要注意些什么?(請小朋友具體說)(過馬路左右看，靠右走)

二、認識交通標志，了解標志。

(出示信號燈圖片)你們見過這個標志嗎?(紅燈，綠燈)

你們在哪些地方見過?它有什么作用呢?當你見到這個標志時我們要怎么做?(讓幼兒個別說說)

師：認識了紅綠燈，我們還要知道自己應該走哪條路，這就要知道每條路的名稱。看看這個十字路口，你認識這些道路嗎?(出示圖片)我們過紅綠燈時走過的地方。 這叫斑馬線的是人行道，是行人走的地方。

師：小朋友們請看這里，仔細觀察圖片行人怎么都走這里?為什么?(請小朋友們討論)小朋友們可真聰明，這里是人行道，是行人走的地方，所以叫人行道。

師：(手指到)看到這里馬路中間行使的都是車，你們知道這里叫什么道嗎?我們稱為機動車道。

三、討論

1、你們還知道哪些交通規則嗎?

2、請幼兒講述平時自己是怎么過馬路的，應該注意些什么

四、學兒歌

1 2 3 4 5 6 7;

交通安全要注意。 紅燈停，綠燈行; 斑馬線上可通行。 馬路上，別打鬧; 危險處處要提防。 交通標志牢牢記; 人人遵守保安寧。

五、游戲、紅綠燈下

紅燈(停)

綠燈(行)

黃燈(等一等)

老師說紅燈，幼兒回答停，做立正動作，綠燈行，做跑步動作，黃燈等一等，叉腰站好。(游戲可反復進行)

活動結束

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