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九月份西席節國旗下談話稿
又一次旭日東升，又一度金風抽豐送爽，又一個收成的季候菊桂飄香。,當我們又滿懷但愿和信念跨入了新學期的時辰，第30個西席節正踏著輕巧的步驟漸漸向我們走來, 在此，在此，我代表學校向辛勤耕種、冷靜奉獻的西席們致以節日的問候，并衷心祝愿你們事變順遂，糊口舒暢!
同窗們，站在我們身邊的每一位先生都是最可親可敬的人，她們年復一年，日復一日地一再著庇護心靈的崇高義務，假如你是一位細心調查的孩子，你就會發明，學校的晨曦中，包潔區上和你一道勞動的尚有先生的身影;教室上，給你勉勵的是先生那雙布滿等候和濃濃愛意的眼神，氣候變革時，先生那一句“添衣加被”密切的付托會實時在你耳旁響起，在學校里，當你身材感想欠妥令，貼在你額頭上的老是先生那雙布滿母愛的手;華燈已放,直到下學后才拖著疲勞的身影最后分開學校的老是先生們，為你們取得后果而歡樂激昂，為你們失敗而眉頭緊鎖也是先生們。同窗們，我們的先生所做出的這統統，看似很平時，但確實把整個心靈給了你們，浮現出了一種巨大的情懷。
同窗們面臨我們的先生，要懷有一顆戴德的心，名師李鎮西說的一句話：“讓人們因我的存在而感想幸�！薄Ｄ敲丛诒救眨@個非凡的日子，你怎么做才氣讓先生因你的存在而感想幸福呢?你可以給先生寫一封露出本身謝謝之情的親筆信，或在日志里真誠地表達對先生的熱愛;可以本身建造一個賀卡，送給先生，或是暗暗放到先生的辦公桌上;還可以給先生畫一幅畫，再加上一行蜜意的問候可能寫一首抒情詩;當先生走進講堂時，能看到黑板上寫的祝西席節快樂的話，給先生一個驚喜;也可操作下戰書的班隊課與先生做一次心與心地交換;還可覺得校報撰稿，表達你對先生的祝福等等，不管你用哪一種方法，我想我們的先生必定為由于你的存在而感想幸福。
我們尊重西席不可是在九月十日這個非凡的日子，也不只僅在于以上這些流動，而是在于我們同窗的內心，同窗們的意識中，把這種意識溶于本身的每一言每一行中。戴德先生，并不必要我們去做震天動地的大事，它示意在一般糊口中的點點滴滴：
教室上，一道強項的眼光，一個輕輕的頷首，證明白你在滿身心投入，你在用心致志地聽講，這即是戴德;
下課后，在走廊里碰著了先生，一抹淡淡的微笑，一個輕輕地招手，一聲甜甜的“先生好”，這也是戴德;
我們知錯就改，接管先生的品評教誨，這同樣是戴德;
我們起勁進取，尊重先生的勞動成就，這依然是戴德。
雖然，當真地完成每次功課，起勁地舉手講話，當真的思索，主動的參加，靠本身的全力換來抱負的后果，取得更大的前進，得到更好的成長，這即是對先生辛勞事變的最好回報，也是先生最大的欣慰。
尚有，我們以精采的心態，嚴酷遵守學校的各項規章制度，做一個講文明、懂規矩、善言行的門生，在常識上、感情上領略先生、關心先生，這更是對先生耳提面命的最大必定，也是先生最快樂的滿意。
不要把這些歸結為無謂的小事，不要不屑于身邊的這些點點滴滴，由于在這點滴小事的背后，包括的正是你對先生的尊重和必定。好比見到先生奉上一聲密切的問候;在路上能主動幫先生捧功講義;在教室上，起勁地思想，用心致志的聽課，浮現了對先生的尊重，在校園里、在糊口中，文明的說話，彬彬有禮的舉動浮現了對先生的輔導和培養的回報。我信托同窗們必然能用動作來解釋對先生的尊重。
先生們，屬于我們的節日即將光降，讓我們繼承發揚駐足崗亭、拼搏奉獻、永爭第一的精良傳統，教育全體同窗，聯袂并進，齊心同德，抓住機會，迎難而上，配合去彈奏第六小學成長的美妙、動人、富麗的提高樂曲，配合為我們第六小學譜寫新篇章，我們也信托，第六小學的來日誥日會因我們的辛勤耕種而越發柔美!
先生、同窗們，新的學期開始了，符號著新的征程即將遠航，我祝愿同窗們在此后的進修糊口中青云直上，更進一步;祝愿我們的先生事變順遂，幸福安康，合家歡悅!感謝!
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