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最新國慶詩歌朗誦會方案
國慶詩歌朗誦會方案1
為慶祝祖國XX歲生日，陶冶學生藝術情操，提升學生詩歌朗誦水平及語文素養，展示青春活力，營造朝氣蓬勃、積極向上的校園文化氛圍，經學校研究決定，將在國慶節到來之際開展以“愛國、愛校、愛家”為主題的詩歌朗誦比賽活動，為使活動有序高質地進行，特制定本活動方案。
一、內容和形式參考
1、內容要以歌頌祖國、歌頌黨、歌頌家鄉、熱愛校園、熱愛生活的詩歌或散文詩，倡導結合實際的創作。
2、形式可多樣，可以是獨誦、雙人朗誦或小組朗誦、集體朗誦，可適當配音樂和表演(音樂拷到FTP“國慶節詩歌朗誦”文件夾里，文件名為班級名)，形式盡量多樣化，但要突出朗誦，朗誦可脫稿也可看稿，倡導脫稿朗誦，脫稿的將進行適當的加分。每個節目的時間不超過5分鐘。
二、活動的有關事項如下：
1、參加對象：全體學生。
2、程序：9月21日始選體裁、內容和形式，選定朗誦人員并組織排練;9月26日把參賽節目表按年級報德育處，德育處將在9月28日組織抽簽，確定比賽出場順序。9月30日下午正式比賽。比賽結束后，將朗誦的作品交至德育處存檔。
3、比賽時間：201x年9月30日下午午1：40—4：10
4、比賽地點：東操場
5、會場布置：蔣校長 賀主任 趙主任
6、會場秩序：學生會當日值日同學 各班班主任
7、主持：李李老師組織培訓主持人(在初二學生中薦選)
8、音效、攝像：張主任
9、評委：非班主任語文老師
10、統分：賀主任、閆主任
11、頒獎：高校長、蔣校長、趙主任、薛主任
12、評分辦法：本次演講比賽中采用100分制進行評判，要求正確的思想內容和完美的表達形式相統一。每個節目表演完畢后，評委當場進行分析評分，統分時去掉一個最高分，去掉一個最低分，取其余的'平均分為選手最后得分。為使公平公正，前三位的節目統一打分，從第四個節目開始亮分。
13、獎項設置：評出一等獎3名，二等獎6名，三等獎6名。分別給該班加3分、2.5分、2分。其他參賽班級各加1分。
三、其他注意事項
1、參賽選手必須遵守相關規定，按時參加開會、抽簽、比賽。
2、選手參賽必須使用普通話，倡導脫稿朗誦，并富有感情色彩及豐富的肢體語言。
3、每位選手比賽時間限定在3—5分鐘內,如果超時或不足，評委將適當扣分。
4、比賽順序由抽簽決定，中途不變更順序，比賽需緊湊進行，選手上場遲到1分鐘視為棄權。
5、參賽選手必須嚴格遵守比賽規則，在比賽過程中，若有疑義，由評委會裁定。
6、全體學生要遵守會場紀律，做文明觀眾，對每一位選手的比賽都給予熱烈的掌聲鼓勵，沒有班主任準許不得提前退場或中途走動。
國慶詩歌朗誦會方案2
一、 活動目的：
1、通過詩歌朗誦會對學生進行愛國主義教育和民族精神教育，讓他們通過 詩歌的朗誦來贊揚祖國偉大、壯麗、富強的面貌，喜迎國慶，提高學生對民族文 化的認識，繼承發揚詩歌文化加深學生對祖國的情感，培養隊員從小樹立為祖國 的.強盛而努力奮斗的民族精神，學做國家的新主人。
2、配合全國第十屆推廣普通話宣傳周活動的開展，進一步提高我校師生的 語言文字規范意識和推廣普通話參與意識，美化校園語言環境
二、 活動要求：
1、以詩歌朗誦的形式表達少先隊員對祖國的熱愛之情。
2、二至六年級以班級的形式參加朗誦會。
3．各年級以年級組為單位參賽 ，中隊輔導員負責組織，各 班班主任具體負責。
4．朗誦要求： （1）所選詩歌，思想內容應積極向上； （2） 運用普通話，聲音洪亮； （3）語氣、語調適當，重音、節奏 恰當； （4）表達感情準確、自然； （5）服裝統一。 （6）時 間根據所選內容在 5-10 分鐘以內。
5．內容以歌頌偉大的祖國、偉大的黨、歌頌家鄉的詩歌、 散文及古今詩詞均可；形式以朗誦為主，可配表演，盡量多 樣化。
6、所需音樂自備，詩歌內容于 9 月 27 日前交少先大隊部。 活動地點：學校操場
三、獎項設置：
以高低段組為單位參評，高段組設一等獎二 名，二等獎 名。低段組設一等獎 1 名
四、活動時間：20xx 年 9 月 28 日 2：30 分
五、活動程序：
一、主持人宣布活動開始
二、全體起立，唱國歌
三、學校領導講話
四、學生代表致國慶祝辭
五、主持人宣布詩歌朗誦開始 1、詩歌朗誦《 2、詩歌朗誦《 3、學前大班 《 4、詩歌朗誦《 5、詩歌朗誦《 6、詩歌朗誦《 8、詩歌朗誦》 （朗誦者 》 （朗誦者 》 （ （朗誦者 》 （朗誦者 》 （朗誦者 》 （朗誦者 ） ） ） ） ） ） ）
六、主持人宣布活動比賽結果
七、頒獎
八、比賽結束
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