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關(guān)于培訓(xùn)機(jī)構(gòu)迎新春活動(dòng)的安排方案
一、活動(dòng)主題：新年聯(lián)歡 答謝家長(zhǎng)
二、活動(dòng)時(shí)間：2015年1月2號(hào)下午3—5點(diǎn) 活動(dòng)地點(diǎn)：金色雨林感統(tǒng)教室
三、活動(dòng)形式：本次活動(dòng)以親子游戲互動(dòng)為主
四、主辦單位：包頭市少年宮二樓金色雨林
五、活動(dòng)目標(biāo)：
1、讓孩子們認(rèn)識(shí)、了解新年。親身感受迎接新年的熱鬧、快樂氣氛。
2、了解一些常見的過年形式，愿意在老師的帶領(lǐng)下快樂地和別人互相拜年
六、活動(dòng)流程：
一、(歌曲《愛在雨林》)主持人致開場(chǎng)詞 二、【親子活動(dòng)】 1、名稱：夾球過障礙
游戲規(guī)則：家長(zhǎng)和孩子一組，背靠背夾球不得用手扶，將球從起點(diǎn)，跨過障礙、走過獨(dú)木橋送到終點(diǎn)為結(jié)束。可一組兩個(gè)家庭接力各運(yùn)完一個(gè)球?yàn)楂@勝。
總結(jié)：剛才玩的這個(gè)游戲需要孩子和媽媽的全力配合，在游戲的過程中需要良好的身體協(xié)調(diào)性和對(duì)空間方位的判斷，我們感統(tǒng)理論里講到的本體感就體現(xiàn)在這樣的日常活動(dòng)中，多做本體的練習(xí)、比如協(xié)力車、跳床就能很好的提高身體的協(xié)調(diào)性。 2、【點(diǎn)名游戲】 游戲規(guī)則：
第一輪 孩子參與示范 老師隨意點(diǎn)名，孩子說“到” 第二輪 家長(zhǎng)參與，點(diǎn)孩子的名字，家長(zhǎng)說“到” 第三輪 孩子拿到卡通人物名稱，聽到點(diǎn)名說“到”
第四輪 家長(zhǎng)參與，聽到你左邊小朋友的嗎名字，家長(zhǎng)說“到”
總結(jié)：這個(gè)游戲需要小朋友和家長(zhǎng)朋友們的聽覺注意力集中，這也是我們注意力課上常給孩子們做的一項(xiàng)音頻練習(xí)，提高聽覺的注意力才能更好的提高聽課效率。 三、【頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)】【兒童組】
最佳進(jìn)步獎(jiǎng) (2名)獎(jiǎng)狀+小禮物 頒獎(jiǎng)嘉賓： 小朋友 最佳出勤獎(jiǎng) (2名)獎(jiǎng)狀+小禮物 頒獎(jiǎng)嘉賓： 小朋友 【家長(zhǎng)組】
最佳上進(jìn)媽媽/爸爸獎(jiǎng) (3名) 獎(jiǎng)狀 頒獎(jiǎng)嘉賓： 家長(zhǎng) 4、【協(xié)同前進(jìn)】
游戲規(guī)則：孩子和家長(zhǎng)一組，從起點(diǎn)，用兩張報(bào)紙(或萬象組大圈)交替向前走，腳只能踩在紙上(圈里)，可兩、三個(gè)家庭接力完成，最后一組到終點(diǎn)為獲勝。 (獲勝隊(duì)可每人貼個(gè)貼片)
總結(jié)：這是一個(gè)團(tuán)隊(duì)合作的游戲，在游戲中有時(shí)會(huì)出現(xiàn)危機(jī)，有時(shí)會(huì)被隊(duì)友指責(zé)，…… 5、【”333”競(jìng)技】 游戲規(guī)則：
第一輪 孩子右手操作 示范(右手單手，“s”型路線) 第二輪 家長(zhǎng)左手操作
總結(jié)：“333”教具的主要功能是訓(xùn)練孩子的手眼協(xié)調(diào)，相信家長(zhǎng)在操作的過程中也一定感覺到手指靈活度的重要性了，多訓(xùn)練孩子的小手，可以促進(jìn)大腦的發(fā)育，人常說“心靈手巧”所以，多做手部的精細(xì)練習(xí)，手巧了，孩子就會(huì)很聰明! 四、【頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)】 【兒童組】 【家長(zhǎng)組】
年度最佳好爸爸獎(jiǎng) 獎(jiǎng)狀 年度最佳好媽媽獎(jiǎng) 獎(jiǎng)狀 教師全隊(duì)節(jié)目《愛在雨林》 感恩——?jiǎng)⒅魅沃v話 五、【報(bào)紙創(chuàng)意時(shí)裝秀全體家長(zhǎng)給孩子用舊報(bào)紙做一件衣服，款式不限。(半袖、馬甲、拖鞋、帽子、裙子……) 材料：報(bào)紙、膠帶紙、剪刀…… 老師帶隊(duì)時(shí)裝秀表演，T臺(tái)亮相
六、合影留念
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