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小學生科技手抄報內容
在學習、工作中，大家一定沒少看到經典的手抄報吧，借助手抄報可以提高我們搜集信息、美術設計、書法寫字等綜合素養。還在苦苦尋找優秀經典的手抄報嗎？下面是小編收集整理的小學生科技手抄報內容，希望能夠幫助到大家。
小學生科技作文
在科技節中，我校特地請來了曾經去過南極考察的極地研究專家劉雷保叔叔，他為我們詳細地介紹了南極的面積、交通工具、氣溫、生活等方面的知識和在南極遇見的一些有趣的事物或事情。
在我校的科技周里，同學們紛紛開動腦筋、發揮創意，做出了許多科技小制作。我校是乒乓特色學校，我班又是乒乓特色班，因此最近我們班要上一堂乒乓拓展課，有許多外校的老師來聽課。心靈手巧的同學們在班主任徐老師的指導和帶領下，利用一些廢棄的乒乓球制作成了小掛件、小雞撐傘、小豬等“藝術品”。雖然作品不算十全十美，但是看到同學們辛勤“勞動”的成果，老師欣慰地笑了。我覺得，通過這次地鍛煉，我們豐富了想象力，加強了團結協作能力，提高了動手能力。我相信，同學們今后一定會做出更好、更棒的作品!
我認為科技一直在伴隨著我們成長，正逐漸地成為了我們生活中必不可少的東西。我們應該學習科學，熱愛科學。
我們是祖國的花朵，是祖國培養的下一代接班人。我們要好好學習，天天向上，將來為祖國的科技事業做出貢獻。
小學生科技制作
自制羽毛球
制作材料：一只空飲料瓶、兩個水果泡沫網套、一根橡皮筋、一只玻璃彈子;
制作方法：
1、一只空飲料瓶，減掉上半部分;
2、用剪刀剪至瓶頸處，剪成8份，將每一份剪成大小一致的花瓣形狀;
3、將水果泡沫網套在瓶身外，用橡皮筋固定;
4、取一個泡沫網，裹住一粒玻璃球，塞在瓶口，露出1厘米左右;
5、用半只乒乓球裹在瓶口上，四邊剪成須狀，蓋住瓶口后用橡皮筋固定好，這樣就做好一個羽毛球;
家用三輪車小發明
原理：帶輪傳動，結構簡單，安裝方便，造型美觀。適合學生課外動手能力培養，也可以組織小朋友之間用做好的小車進行賽跑。在玩耍中獲得鍛煉和學習。
準備材料：扎帶 導線 打好孔的木方 輪子 馬達 光桿 齒輪 密封圈 開關 螺絲 電池盒 電池
502膠水 白乳膠 雙面膠
1.如圖粘木方。
2.如圖安裝光桿和大齒輪。
3.安裝大輪子。
4.把密封圈套在小馬達的中軸上面。
5.把小齒輪也套在小馬達的中軸上面。
6.用扎帶把小馬達固定在木方上面。
7.如圖用502膠水把固定好馬達的木方粘到做好的框架上(注意大小齒輪之間的間隙要使馬達能夠順暢的轉動為準)。
8.如圖用扎帶把有孔的長木方固定在做好的框架上面。
9.如圖粘木方。
10.如圖粘短木方。
11.如圖粘木方。
12.安裝短光桿。
13.安裝小輪子。
14.如圖用502膠水把做好的車頭部分和車斗部分粘在一起。
15.把電池盒背面備好雙面膠。
16.把電池盒粘到車斗部分的木方上面。
17.如圖粘短木方。
18.安裝電池，把電池盒的紅線接到小馬達下端的金屬片上。
19.用螺絲把小開關固定在木方上面。
20.如圖用502膠水把固定好小開關的木方粘在車斗后面兩個短木方中間位置。
21.把電池盒的黑線接在小開關一端的小螺絲上面。
22.用紅色導線把小開關的另一端與小馬達的另一端相連接。
23.如圖粘長木方。
24.如圖粘木方。
好啦!大功告成啦!打開小開關看看小車的運動情況吧!
小學生科技口號
1、弘揚科學精神，普及科學知識，傳播科學思想和科學方法！
2、科技科技，快樂無比，動手動腦，我們愛你！
3、我觀察，我快樂；我試驗，我收獲。
4、保護資源環境，造福子孫后代。
5、15今日奇思妙想，明日碩果累累。
6、乘著科技的翅膀，在創想的藍天里飛翔。
7、強化自主創新、保護知識產權！
8、節約資源，保護環境，促進可持續反展。
9、展開科學的翅膀，放飛科學的夢鄉！
10、科技帶來快樂，科技帶來夢想！
11、翱翔科學的天空，暢游知識的海洋！
12、暢想科技，倡響科技。
13、科學探索樂趣多，和諧發展你我他！
14、科技讓我們插上夢鄉的翅膀，讓我們遨游在知識的海洋！
15、深入實施科教興區戰略，加快推進科技進步！
16、走進科技，走近夢想。
17、加強青少年科技教育，加快培養創新人才！
18、科技讓我飛翔，飛向科技的世界！
19、科技創新與科學普及是全社會共同的事業！
20、多聽多看多動手，科學世界任我游。
21、科技創造夢想。
22、尊重知識，尊重人才，尊重勞動，尊重創造。
23、加強科學技術普及，提高市民的科學素質和綜合能力！
24、科技創造美好世界！
25、珍惜生命之水，節約光榮，浪費可恥。
26、堅持落實科學發展觀，促進經濟、社會和人的和諧發展！
27、科技引領攜手創新共建和諧。
28、加快科技創新，努力提高區域綜合競爭力！
29、用創新點綴人生，讓科技融入理想。
30、珍惜資源，建設節約型社會！
31、天文地理奧妙多，奇思妙想樂趣多！
32、樹立和落實科學發展觀，促進人與自然和諧發展。
33、人人參與科技節，我的科技節我做主！
34、珍惜資源，建設節約型社會。
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