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名師指導(dǎo)中考備考
數(shù)學(xué)：夯實基礎(chǔ) 提高能力
講座老師：
江蘇
省數(shù)學(xué)特級教師 南京一中 何炳均
初三一模考試就在眼前了，如何做在不多的時間里使自己在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上得到更大提高呢？我認(rèn)為：夯實基礎(chǔ) 提高能力是不變應(yīng)萬變的有效方法。
一、計劃早制訂，落實是關(guān)鍵
中考復(fù)習(xí)計劃的制訂要突出一個早字，同學(xué)們應(yīng)當(dāng)根據(jù)自己的基礎(chǔ)制定切實可行的復(fù)習(xí)計劃，以免復(fù)習(xí)時自亂方寸、頭痛醫(yī)頭，腳痛醫(yī)腳；計劃的落實要突出 一個實字，在老師復(fù)習(xí)之前，對照《中考指導(dǎo)》書，將有關(guān)知識、方法、數(shù)學(xué)思想等進行整理，對不明白的地方做下記號，等待老師復(fù)習(xí)時解決。先把《中考指 導(dǎo)》書上的習(xí)題逐題做完，如有不會的等待老師復(fù)習(xí)時弄懂，如有做錯的更要重視，因為這就是你存在的問題。力爭通過復(fù)習(xí)，鞏固已有知識、補充遺漏內(nèi)容、消化 不懂的東西，達到最佳復(fù)習(xí)效果。
二、基礎(chǔ)要抓住，糾錯最重要
一模考題與中考題一樣，基礎(chǔ)題占的比例最大，而且只有基礎(chǔ)扎實，才能在解有一定能力要求的題目時具有正確的解題思路，因此，抓好基礎(chǔ)題是復(fù)習(xí)中永恒的主題。另外，同學(xué)們不能忽視基礎(chǔ)題中的錯誤，只有及時糾正這些錯誤，才能在考試中少犯錯誤甚至不犯錯誤。
1、重視課本，系統(tǒng)復(fù)習(xí) 復(fù)習(xí)時必須依據(jù)課標(biāo)、緊扣教材，絕不能脫離課本，應(yīng)把書中的內(nèi)容進行歸納整理，使之形成完整系統(tǒng)。
2、夯實基礎(chǔ)，提高能力 數(shù)學(xué)概念、公式、法則、公理、定理以及方法等是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，要能正確運用它們解題，首先要熟練掌握它們，并掌握各知識點之間的內(nèi)在聯(lián)系，理清知識結(jié)構(gòu)，形 成整體的認(rèn)識，并在此基礎(chǔ)上提高綜合解題能力，對于數(shù)學(xué)中的核心知識絕不能一知半解、生搬硬套，否則考試中容易失分。
3、及時訂正，少犯錯誤 復(fù)習(xí)時要準(zhǔn)備一本錯題訂正本，將作業(yè)、測驗、考試中的錯誤，訂正在上面，這是防止犯重復(fù)錯誤的有效手段。
三、方法要講究，思維不可少
初中數(shù)學(xué)方法有：配方法、待定系數(shù)法、圖像法、面積法、添輔助線法等；數(shù)學(xué)思想有：數(shù)形結(jié)合、分類討論、特殊與一般、方程與函數(shù)、轉(zhuǎn)化、統(tǒng)計等。復(fù)習(xí)時要加以總結(jié)和歸納，形成完整的結(jié)構(gòu)，并內(nèi)化為自己的知識，這樣可以極大地提高同學(xué)們的思維能力和解題能力。
四、創(chuàng)新是趨勢，應(yīng)變看能力
一模的 壓軸題往往綜合性強、難度高，這是因為課標(biāo)非常重視創(chuàng)新意識的培養(yǎng)。但這類題又植根于課本知識，常有似曾相識之感。因此，復(fù)習(xí)時對待學(xué)過的知識不僅要 知其然，更要知其所以然，要理解數(shù)學(xué)知識的發(fā)生發(fā)展過程，并對有關(guān)題目進行變式訓(xùn)練和遷移思考。長此以往，到考試時遇到不熟悉的新題，你就容易找到解決的 思路和方法了。
語文：復(fù)習(xí)要循標(biāo)扣本，講求實效
講座老師：南京市語文學(xué)科帶頭人、南京一中 朱剛
初三的同學(xué)在復(fù)習(xí)過程中要始終清楚復(fù)習(xí)方向及重點。從今年的中考說明中不難發(fā)現(xiàn)，試卷的整體結(jié)構(gòu)及考查點與往年沒有太大的變化，考查的重點內(nèi)容在教師平 常的教學(xué)中都得到充分的關(guān)注，同學(xué)們只要緊緊跟著老師復(fù)習(xí)的步伐，根據(jù)要求，注意積累，做到復(fù)習(xí)內(nèi)容天天清，就不會出現(xiàn)什么大問題。
當(dāng)然如果想取得更好的成績，復(fù)習(xí)過程中一定要做到以我為主，要有自己的復(fù)習(xí)計劃，有自己的重點突破的方向。
要想提高復(fù)習(xí)的實效，在復(fù)習(xí)過程中，不能忽略今年中考說明中出現(xiàn)的幾個關(guān)注點：一是今年單設(shè)書寫題，要學(xué)會寫正楷字。引導(dǎo)初中學(xué)生規(guī)規(guī)矩矩寫 字，難度不是很大。二是非連續(xù)文本的閱讀移至閱讀部分，考查內(nèi)容將更綜合，給命題更大的空間，可能對學(xué)生閱讀非連續(xù)性文本的能力要求更高一些，當(dāng)然這 也是未來社會發(fā)展對學(xué)生能力的必然要求。三是提出書法欣賞要求，要學(xué)會初步欣賞書法作品，相關(guān)內(nèi)容在初中語文課本上也有專題講解，估計不會超出這個范圍， 畢竟現(xiàn)在對書法藝術(shù)欣賞的要求還處于起步階段。四是重視語文知識的積累，能夠運用其解決閱讀理解中的問題。語文知識的范疇比較大，包括語法知識、 修辭知識、文體知識、文學(xué)常識等，考試中絕對不會出現(xiàn)相關(guān)的術(shù)語概念的解釋，但是這些內(nèi)容對解讀文本有時會起到重要的作用。
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