關于如何看待分數

　　牌號是真正重要的東西對大多數學生。學校和社會的正義由他或她對考試的科目的表現作為一個整體的價值往往是學生。與高年級的學生被認為是贏家。另一方面，與那些低年級不幸的是，應視為失敗者。

　　本期望強迫，學生努力，因為他們可能獲得更高的分數。有些學生不刻苦學習在日常生活中，相反，他們嘗試在考試前背誦一些重要事實或規則。有些學生甚至不這樣做，他們只是對考試作弊，以獲得高分。

　　我相信，一個分級制度是好的，需要學校，但它不應該是一個人的能力的唯一標準。學校應設立更多的選修課程，例如，以培養學生解決實際問題。或者，他們可以提供更多的

　　考慮到在考試中能引起學習興趣，而不是只給某些職系的變化。

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