小學數學方程應用題

　　對于小學的應用題的學習，為了更好的鞏固知識，在平時要怎樣做題呢?下面是小編為大家收集整理的小學數學方程應用題，歡迎閱讀。

　　小學數學方程應用題一

　　類型一(簡單的一步方程)

　　1、學校開展綠色校園活動，六年級各班之間比賽收集易拉罐。六一班收集了60個，六二班比六一班多收集15個，六二班收集了幾個?

　　2、學校開展綠色校園活動，六年級各班之間比賽收集易拉罐。六二班收集了60個，六二班比六一班多收集15個，六一班收集了幾個?

　　3、學校開展綠色校園活動，六年級各班之間比賽收集易拉罐。六二班收集了60個，六二班收集的是六一班的2倍，六一班收集了幾個?

　　4、學校開展綠色校園活動，六年級各班之間比賽收集易拉罐。其中六二班收集了60個，六二班共有4個小組，平均每個小組收集多少個?(用除法)

　　類型二(幾倍多多少/少多少)：

　　1、食堂運來150千克大米，比運來的面粉的3倍少30千克。食堂運來面粉多少千克?

　　2、吉陽村有糧食作物84公頃，比經濟作物的4倍多2公頃，經濟作物有多少公頃?

　　3、農場一共收獲了1200棵大白菜，每22棵裝一筐，裝完后還剩12棵，共裝了幾框?

　　類型三(買東西和賣東西)：

　　1、小明有面值2角和5角的共9元，其中2角的有10張，5角的有多少張?

　　2、我買了兩套叢書，單價分別是：<<科學家>>2.5元/本，<<發明家>>3元/本，兩套叢共花了28元。其中《科學家》這本書買了4本，《發明家》買了多少本?

　　3、王奶奶拿了孫子們幫她收集的易拉罐和飲料瓶去廢品收購站賣，共得到7元，易拉罐和飲料瓶每個都是0.15元，已知易拉罐有20個，那么飲料瓶有幾個?

　　類型四(和倍問題 / 差倍問題)：

　　1、糧店運來大米和面粉480包，大米的包數是面粉的3倍，運來大米和面粉各多少包?

　　2、小強媽媽的年齡是小強的4倍，小強比媽媽小27歲，他們兩人的年齡各是多少?

　　3、甲車每小時比乙車多行駛10千米，甲車的'速度是乙車的1.2倍，求乙車的速度是多少?

　　類型五(相遇問題、追及問題、雞兔同籠)

　　1、甲乙兩輛車同時從A、B兩地相向而行，甲車每小時走5km，乙車每小時走6km，已知A、B兩地相距110千米，問甲車和乙車幾小時后相遇?

　　2、小明和小東比賽騎自行車，他們約好同時從學校出發，看誰先到達終點的郵局，誰就贏。4分鐘后，小明到達終點，取得了勝利，這時小東落后了他400米。經過計算發現，小明每分鐘騎300m，那么小東每分鐘騎多少米?

　　3、籠子里關了一些雞和兔子，已知它們的腿加起來共有48條，并且雞的只數和兔子的只數相同，那么雞和兔子各有多少只?

　　類型六(和差問題)：

　　1、甲乙兩人年齡的和為29歲，已知甲比乙小3歲，甲、乙兩人各多少歲?

　　2、兩個相鄰自然數的和是97，這兩個自然分別是多少?

　　3、兩個連續自然數的和是153，這兩個數分別是多少?

　　小學數學方程應用題二

　　1.一個三角形的底邊長4.3厘米，面積是17.2厘米。它的.高是多少厘米?

　　2.去年小明比他爸爸小28歲，今年爸爸的年齡是小明的8倍。小明今年多少歲?

　　3.果園里梨樹和桃樹共有365棵，桃樹的棵樹比梨樹的2倍多5棵。果園里梨樹和桃樹各有多少棵?

　　4.一輛汽車第一天行了3小時，第二天行了5小時，第一天比第二天少行90千米。平均每小時行多少千米?

　　5.甲、乙兩地相距1000米，小華從甲地、小明從乙地同時相向而行，小華每分鐘走80米，小明每分鐘走45米。兩人幾分相遇?

　　5.兩地間的路程是210千米，甲、乙兩輛汽車同時從兩地相向開出，3.5小時相遇，甲車每小時行28千米。乙車每小時行多少千米?

　　6.甲、乙兩地相距189千米，一列快車從甲地開往乙地每小時行72千米，一列慢車從乙地去甲地每小時行54千米。若兩車同時發車，幾小時后兩車相距31.5千米?7.一個筑路隊要筑1680米長的路。已經筑了15天，平均每天筑60米。其余的12天筑完，平均每天筑多少米?

　　8.學校買來6張桌子和12把椅子，共付215.40元，每把椅子7.5元。每張桌子多少元?(先用方程解，再用算術方法解。)

　　9.菜場運來蘿卜25筐，黃瓜32筐，共重1870千克。已知每筐蘿卜重30千克，黃瓜每筐重多少千克?

　　10.用兩段布做相同的套裝，第一段布長75米，第二段長100米，第一段布比第二段布少做10套。每套服裝用布多少米?

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