《數(shù)圖形中的學(xué)問》教學(xué)設(shè)計

　　課題：數(shù)圖形中的學(xué)問

　　內(nèi)容：數(shù)圖形的方法

　　課時：1

　　教學(xué)準備：

　　教學(xué)目標：1、體會到按一定的規(guī)律或分類去數(shù)，可以做到不重復(fù)、不遺漏，發(fā)展有序思維。

　　2、體會到在數(shù)圖形中有許多規(guī)律可尋，有些可以與數(shù)列相對應(yīng)。

　　基本教學(xué)過程：

　　一、 一、創(chuàng)設(shè)情境

　　1、出示小貓圖案和人臉圖案

　　你看出這兩個圖案有什么特別的地方嗎？

　　二、自主探究，構(gòu)建數(shù)學(xué)模型

　　1、數(shù)一數(shù)有幾個三角形，人臉圖案中有幾個正方形。

　　你覺得哪個更容易數(shù)清楚？為什么？

　　2、對于錯綜復(fù)雜的情況，你有辦法可以數(shù)得不重復(fù)、不遺漏嗎？

　　3、我們可以用分類的辦法。基本圖形

　　4、練習(xí)：第38頁練一練。

　　三、總結(jié)

　　1、第38頁第4題。發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律？

　　四、拓展

　　數(shù)學(xué)游戲：層層疊

　　教學(xué)反思：小貓圖對于學(xué)生來說還比較容易，但是人像圖對于學(xué)生來說就比較困難，在教學(xué)中，教師要指導(dǎo)學(xué)生按一定的規(guī)律或分類去數(shù)，這樣可以做到不重復(fù)、不遺漏。這樣發(fā)展了學(xué)生的有序思維。教學(xué)效果很好。

【《數(shù)圖形中的學(xué)問》教學(xué)設(shè)計】相關(guān)文章：

北師版四年級上冊《數(shù)圖形的學(xué)問》教學(xué)設(shè)計07-04

《購物的學(xué)問》教學(xué)設(shè)計01-02

圖形在平面設(shè)計中的應(yīng)用07-02

優(yōu)秀廣告中的圖形設(shè)計原則07-02

設(shè)計很簡單:視覺設(shè)計中的圖形創(chuàng)意07-14

小學(xué)圖形教學(xué)設(shè)計02-16

圖形旋轉(zhuǎn)教學(xué)設(shè)計05-13

《圖形的旋轉(zhuǎn)》教學(xué)設(shè)計06-07

圖形的旋轉(zhuǎn)教學(xué)設(shè)計06-03

《圖形的旋轉(zhuǎn)》教學(xué)設(shè)計04-02