人力資源管理實(shí)驗(yàn)報(bào)告

　　學(xué) 院：  管理學(xué)院 課程名稱：人力資源管理

　　專業(yè)班級(jí)：

　　姓 名：  學(xué) 號(hào)：

　　學(xué)生實(shí)驗(yàn)報(bào)告

　　一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康募耙�求�?/strong>

　　1、目的

　　掌握工作分析的具體內(nèi)容，能夠根據(jù)所在企業(yè)要求落實(shí)組織架構(gòu)，科學(xué)配置組織資源，為制定科學(xué)人力資源規(guī)劃打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

　　2、內(nèi)容及要求

　　內(nèi)容：學(xué)生分組，每組4人，分別扮演人力資源經(jīng)理、人事專員、招聘專員和公司職員（即應(yīng)聘者）角色，建立一個(gè)企業(yè)（實(shí)際或虛擬企業(yè)）。由人力資源經(jīng)理和人事專員進(jìn)行人力資源信息系統(tǒng)中的工作分析和人事設(shè)置模塊的操作。

　　要求：掌握部門設(shè)置、職位設(shè)置、工作分析的方法、步驟和內(nèi)容。

　　二、儀器用具：

　　三、實(shí)驗(yàn)方法與步驟:

　　1、由扮演人力資源經(jīng)理角色的學(xué)生擔(dān)任組長(zhǎng)，登陸人力資源管理系統(tǒng)，進(jìn)入組長(zhǎng)控制臺(tái)，設(shè)置企業(yè)基本信息，并為組員分配角色。在整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，負(fù)責(zé)對(duì)本組工作的組織、協(xié)調(diào)和監(jiān)督。

　　2、人事專員進(jìn)入人事管理模塊，在組織設(shè)置中添加“部門”，明確不同部門的隸屬關(guān)系，詳細(xì)描述各部門的職責(zé)范圍，完成組織架構(gòu)圖的編寫。在部門設(shè)置的基礎(chǔ)上，對(duì)不同部門添加“職位”，明確各職位的所屬部門、直接上級(jí)職位、工作目標(biāo)、工作要點(diǎn)、工作要求、工作責(zé)任、任職資格等信息。在工作分析的基礎(chǔ)上，對(duì)企業(yè)設(shè)定的職位進(jìn)行全面管理，完成職位說(shuō)明書的編寫。

　　3、整理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和文檔，總結(jié)模擬的過(guò)程，編寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告。

　　四、實(shí)驗(yàn)結(jié)果與數(shù)據(jù)處理：

　　實(shí)驗(yàn)前，老師后臺(tái)設(shè)定完成了分組和用戶設(shè)定，我們被分配為第F組。 開(kāi)始試驗(yàn)：

　　1．登陸系統(tǒng)，登陸后，進(jìn)入個(gè)人控制臺(tái)，登入組長(zhǎng)控制平臺(tái)，可進(jìn)行設(shè)置。首先進(jìn)行企業(yè)資料設(shè)置。點(diǎn)設(shè)定按鈕，輸入公司基本信息，點(diǎn)設(shè)定完成。

　　2．設(shè)定學(xué)生的角色。進(jìn)入組控制臺(tái)，對(duì)每個(gè)學(xué)生的角色進(jìn)行設(shè)置，可查看到學(xué)生的角色。

　　3．如果沒(méi)有設(shè)置，則點(diǎn)設(shè)置，系統(tǒng)內(nèi)置了七個(gè)角色，一般設(shè)置時(shí)，組長(zhǎng)為A，設(shè)置為人力資源經(jīng)理角色，設(shè)置了人力資源經(jīng)理后，即可以自己在系統(tǒng)中的帳戶登陸到人力資源管理系統(tǒng)中，具備最大權(quán)限。B、C、D分別扮演人事專員、招聘專員和公司職員（即應(yīng)聘者）角色并由人力資源經(jīng)理分配權(quán)限。

　　4．人事專員進(jìn)入人事管理模塊，在組織設(shè)置中添加“部門”，明確不同部門的隸屬關(guān)系。

　　5．詳細(xì)描述各部門的職責(zé)范圍，完成組織架構(gòu)圖的編寫。

　　6．給已經(jīng)存在的相關(guān)部門設(shè)置相應(yīng)的職位。進(jìn)入職位設(shè)置，可看到所有的職位信息。

　　7．點(diǎn)“添加職位”，進(jìn)入職位添加頁(yè)面，參照附件的數(shù)據(jù)，輸入職位名稱及所屬部門等信息，完成后點(diǎn)“提交”錄入相關(guān)職位信息。

　　8．整理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和文檔，總結(jié)模擬的過(guò)程，編寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告。