小學(xué)學(xué)生健康教育記錄
健康分為心理健康和生理健康，只有身心的健康才能算作是真正的健康，下面請(qǐng)看小學(xué)學(xué)生健康教育記錄！
小學(xué)學(xué)生健康教育記錄
學(xué)情分析
學(xué)會(huì)感恩，是心理健康教育的一項(xiàng)基本要求；感恩父母，這是人生路上的一門(mén)必修課，也是小學(xué)心理健康教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容。學(xué)會(huì)感恩父母、感恩社會(huì)，培養(yǎng)小學(xué)生健康、向上的心理是每一位心理健康教師的責(zé)任所在。在心里存一份感激，用感恩的心去回報(bào)父母，是本課的教學(xué)目的。在本文教學(xué)方法的選擇上注重聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際進(jìn)行感恩教育，以期完成以下學(xué)習(xí)目標(biāo)： 學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.聯(lián)系學(xué)生實(shí)際，引導(dǎo)喚起學(xué)生對(duì)父母的感激和愛(ài)。
2.通過(guò)實(shí)例引發(fā)學(xué)生共鳴，激發(fā)學(xué)生情感，深化對(duì)父母的理解和感激之情。 3.引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)實(shí)際行動(dòng)去感恩父母,教育學(xué)生學(xué)會(huì)感恩。 課前準(zhǔn)備
調(diào)查表、實(shí)例。 教學(xué)重難點(diǎn)
1. 聯(lián)系學(xué)生實(shí)際，引導(dǎo)學(xué)生產(chǎn)生共鳴。
2.激發(fā)學(xué)生內(nèi)心情感，自覺(jué)用行動(dòng)去感恩父母、感恩社會(huì)。 教學(xué)時(shí)間
一課時(shí) 教學(xué)過(guò)程
一、歌曲導(dǎo)入，揭示課題
同學(xué)們，老師這兒有一首非常好聽(tīng)的歌曲，想不想聽(tīng)？
老師有一個(gè)小小的要求，就是你認(rèn)真的聽(tīng)完這首歌以后，要告訴大家，這首歌曲唱的.什么內(nèi)容，好嗎？
播放歌曲《天下父母心》。
師：好，下面請(qǐng)同學(xué)談?wù)勥@首歌曲唱的什么內(nèi)容？你有什么感受？
師引導(dǎo)：是啊，想起自己的爸媽?zhuān)业男睦锞蜔岷艉舻摹Ｋ麄優(yōu)榱损B(yǎng)育自己的孩子，起早貪黑，辛苦勞作，毫無(wú)怨言，默默奉獻(xiàn)。他們對(duì)子女的愛(ài)，無(wú)私而偉大。他們對(duì)自己孩子的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是那么的熟悉，孩子長(zhǎng)得什么樣，多高了，穿多大的鞋，喜歡什么樣的衣服，愛(ài)吃什么菜，幾點(diǎn)放學(xué)，背上有幾顆痦子，腳上的傷疤是怎么來(lái)的，等等等等，都會(huì)張口就來(lái)。
他們每天盯著鐘表看著時(shí)間，算著你還有多長(zhǎng)放學(xué)，當(dāng)你走進(jìn)家門(mén)，他們剛好端好飯、盛好菜等你坐下；刮風(fēng)下雨的時(shí)候，不顧身體的勞累，頂風(fēng)冒雨接送你上下學(xué)；當(dāng)你不舒服的時(shí)候，他們比自己生病還要著急。
你是那年那月那天幾點(diǎn)幾分出生的，他們下輩子也不會(huì)忘記的。你的生日還沒(méi)到呢，他們就反復(fù)的問(wèn)你過(guò)生日的時(shí)候想吃什么，想玩什么，想怎么過(guò)，給你規(guī)劃好，安排好，想盡千方百計(jì)讓你玩得舒心、過(guò)得開(kāi)心。是不是啊？
可是，同學(xué)們，當(dāng)父母做這些的時(shí)候，你是怎么想的？你是否留心過(guò)呢？你是不是認(rèn)為他們這么做，是天經(jīng)地義，完全應(yīng)該的。你的心里是不是被感動(dòng)過(guò)？是不是也在為他們做些什么呢？
這就是我們今天要共同探討的話題：感恩父母，健康成長(zhǎng)。 出示幻燈片1
下面，老師就做一個(gè)調(diào)查。希望同學(xué)們認(rèn)真的、實(shí)事求是的填寫(xiě)。好嗎？ 出示幻燈片2 發(fā)調(diào)查表，生填。統(tǒng)計(jì)
二、交流探討，感恩父母
出示幻燈片3—7
師：從統(tǒng)計(jì)結(jié)果來(lái)看，我們對(duì)父母還真的不是很了解。下面，我們一起聽(tīng)一聽(tīng)一位老媽媽對(duì)他孩子說(shuō)的心里話吧，我相信，你聽(tīng)完之后，一定會(huì)對(duì)自己的爸爸媽媽多一份了解，多一份感激的。
播放課件1
聽(tīng)完，再讓學(xué)生談感受。出示幻燈片8
師總結(jié)引導(dǎo)：說(shuō)的太好了。向爸媽問(wèn)一聲好，爸媽就會(huì)很滿足；幫爸媽干一點(diǎn)家務(wù)，爸媽就會(huì)感到很幸福。
感恩父母，這是我們?nèi)松飞系囊婚T(mén)必修課，是我們心理健康的一個(gè)本質(zhì)要求。學(xué)會(huì)感恩父母，標(biāo)志著我們的心理健康、向上。
沒(méi)有健康的心理，沒(méi)有感恩的心，無(wú)論你長(zhǎng)到多大、有多少知識(shí)，也是毫無(wú)意義、毫無(wú)作為的。有這樣一位大學(xué)生，母親在她很小的時(shí)候就去世了，他的爸爸做搬運(yùn)工辛辛苦苦把他養(yǎng)大，供他上學(xué)，可他非但不感恩，不去找一份工作養(yǎng)家糊口，還是只知道和50多歲的老父親要錢(qián)要錢(qián)要錢(qián)……，我們一起看一下：
播放課件2
師引導(dǎo)：太不象話了，你準(zhǔn)備怎么做？生談感受。 師：我們?cè)倏匆晃恍W(xué)生是怎么做的？ 播放課件3
師引導(dǎo)：我們活在這個(gè)世界上，每時(shí)每刻都會(huì)感受到來(lái)自方方面面的關(guān)愛(ài)和照顧，而父母的愛(ài)是天底下最無(wú)私、最偉大的愛(ài)，他們?yōu)榱俗约旱膬号疅o(wú)私付出，不求回報(bào)。我們應(yīng)在心里存一份感激，用感恩的心去回報(bào)父母。好嗎？
出示幻燈片9 我健康 我進(jìn)步 我快樂(lè) 齊讀
三、總結(jié)升華，拓展延伸
師：父母為我們付出了那么多，我們是不是該為他們做點(diǎn)什么呢？考慮一下，告訴老師，好嗎？
老師在這兒提了幾點(diǎn)小小的建議，不知道同學(xué)們能不能做到？
出示幻燈片10 齊讀。
師：能做到嗎？能嗎？老師還是有點(diǎn)不放心，這樣吧，我們先看看一所小學(xué)的同學(xué)們?cè)谀赣H節(jié)那天都是怎么做的，好嗎？
播放課件4
師：這些小同學(xué)做得好嗎？再讓一位老師教一教我們愛(ài)的表達(dá)吧。 播放課件5
師：伴隨著這愛(ài)的旋律，本節(jié)課就要結(jié)束了，但我們對(duì)父母的愛(ài)、對(duì)父母愛(ài)的回報(bào)才剛剛開(kāi)始。請(qǐng)記住我們的誓言，請(qǐng)拿出我們的行動(dòng)，去感恩父母吧！
四、下課。
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