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親子園體育游戲形式初探究
親子園活動主要指3歲以下幼兒由父母或家人帶領一起參加的活動，是提供親子群體之間進行交流、活動的場所。它的主要目的是向家長傳播科學的早期教育理念，為家長提供專業、科學的早期教育服務。在早期教育的方式方法上給予父母以具體、系統的指導，讓家長成為早期教育的主體與執行者，使嬰幼兒得到全面健康的發展。
《北京市0-3歲兒童教養大綱》中對0-3歲幼兒身體與動作發展等方面提出了具體的發展指標和教養策略。0-3歲是嬰幼兒身體與動作發展的關鍵期，是孩子生存發展的需要，是完善建構自我的需要，是自我保護的重要手段之一。
親子園體育游戲就要在充分尊重嬰幼兒成長發育規律的前提下，通過生動有趣、形式多樣的親子互動游戲，發展嬰幼兒的身體與動作，增強體質。當前社會上絕大多數親子園的體育游戲都是以教師帶領的集體形式為主，且基本運用的是幼兒園現有的玩教具材料組織活動。一般情況下，孩子每周只參加一次親子活動，只有活動當天在老師組織下才能進行體育游戲。回家后家長不知如何去做，不能帶孩子一起玩體育游戲，客觀上使孩子的身體各方面能力與動作不能得到有效、主動的發展。為此，我們進行了初步研究和嘗試，將親子園中的體育活動與家庭日常生活相結合，先“教”會家長如何去做，再由家長帶孩子玩。
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