《生于憂患，死于安樂》古詩文閱讀訓練題及答案

　生于憂患，死于安樂

　　舜發于畎畝之中，傅說舉于版筑之間，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市，故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。

　　人恒過然后能改，困于心衡于慮而后作，征于色發于聲而后喻。入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡，然后知生于憂患而死于安樂也。

　　1．《生于憂患，死于安樂》選自《_________》。

　　2．解釋選文中劃線的詞。

　　（1）舉：_________ （2）任：_________

　　3．下列句子劃分節奏有誤的一項是（）

　　A．舜／發于／畎畝之中

　　B．曾益／其所不能

　　C．征于色／發于聲／而后喻

　　D．入／則無法家／拂士

　　4．請用現代漢語翻譯句子。

　　（1）勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身

　　___________________________________________________

　　（2）然后知生于憂患而死于安樂也

　　___________________________________________________

　　5．概括選文第1段大意。

　　___________________________________________________

　　6．這篇選文對你今后的學習或生活有怎樣的指導意義？

　　___________________________________________________

　　參考答案：

　　1．《孟子》

　　2．（1）被舉用 （2）責任、使命

　　3．D

　　4．（1）使他的筋骨勞累，使他飽受饑餓以致于消瘦肌膚，身受貧困之苦。

　　（2）這樣才會明白，因有憂患才得以生存，因沉迷安樂而衰之。

　　5．通過列舉歷史上的事實說明要想干大事業必須受到艱難困苦的磨煉才行。

　　6．“略”。提示：充分利用現有的學習條件，刻苦學習，勇于接受生活的挑戰，克服苦難等。

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