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課文草原教學教案設計

時間:2022-07-03 18:46:33 語文 我要投稿
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課文草原教學教案設計

  教學要求:

課文草原教學教案設計

  1、理解課文內容,有感情地朗讀課文,體會漢蒙情深、民族團結的思想感情,激發學生熱愛草原人民的感情。

  2、通過語言文字展開想象,在腦海中再現課文描寫的生活情景。體會課文中的靜態、動態描寫。

  教學重點:

  讓學生通過語言文字展開豐富的想象,在腦海中再現課文中描述的精彩情景,體會句中所含的意思。

  教學難點

  理解“蒙漢情深何忍別,天涯碧草話斜陽。”的意思及表達上的作用。

  教學時間:一課時

  教學過程:

  一、創設情境:

  同學們,我們曾隨課文一塊登上過黃山,欣賞過黃山奇石,到過貴陽黃果樹瀑布,領略了那里的獨特風光。大自然真是一位了不起的大畫家,為我們描繪了一幅幅美麗的畫卷。同學們還想不想作一次長途旅行,今天我們就和作家老舍先生一起走進北國,領略一下那里的獨特風光。(板書課題)

  二、初讀課文:

  1、 同學們看到課題想知道什么呢?(生質疑)帶著問題到課文中去找吧!(指名讀課文)

  2、 通過讀課文你知道了什么?還有那些地方不明白?課文主要講了一件什么事?(生匯報學習結果)

  三、自主探究:

  1、 請同學們帶著自己的疑問和感受拿到小組中去交流吧。把你的疑問提出來讓小伙伴幫助你。

  2、 小組匯報學習結果,每組選一個代表匯報。

  四、品讀課文:

  1、 課文讀完后,你最大的感受是什么?能用一個詞來表達嗎?(美)作者老舍先生是從那幾個方面來寫的呢?(景色美、人情美、語言美)

  2、 你最喜歡的是那一部分,找出來讀一讀,并說一說喜歡的理由。(可結合自己搜集的資料談一談自己得體會)

  五、知識拓展:

  1、 出示“能力大考驗”課件,請同學們選擇喜歡的畫面,設計解說詞,再小組中交流一下,然后小組選派一個代表匯報。

  2、 為自己搜集的圖片配上解說詞。

  六、作業:

  搜集自己家鄉的有關圖片,寫一段文字,想別人介紹自己家鄉。

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