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小鳥飛親子活動設計
十分動人的樂韻活動，芽芽愿意在媽媽的撫摸下跟上強拍和在游戲中小鳥醒來了，小鳥回家睡覺了，好有趣的活動哦！
當小鳥抬頭的時候，家長在最后的兩拍中用親吻的動作讓芽芽來保持頭去找屁股聯(lián)系腰的柔軟性，哦，家長樂了，芽芽也得到了愛的撫摸，對動作的堅持性就強了，活動充滿了趣味性，老師，家長，芽芽都忘了我們是在學習，在快樂中往懷了！
用親子的資源來讓芽芽來學習舞蹈的基本功，這是十分美妙的事情，8拍的強拍讓家長拍芽芽的小屁股，這樣既壓住了拍子又增進了親子的感情又體現(xiàn)了趣味性，不僅芽芽喜歡，家長也喜歡，學習的勁頭就更加高了！
領域
藝術
活動類型
樂韻
活動內容
小鳥飛
活動來源
班級特色：原創(chuàng)
實施時間
2013年12月2日上午
教育價值分析
用親子的資源來讓芽芽來學習舞蹈的基本功，這是十分美妙的事情，8拍的強拍讓家長拍芽芽的小屁股，這樣既壓住了拍子又增進了親子的感情又體現(xiàn)了趣味性，不僅芽芽喜歡，家長也喜歡，學習的勁頭就更加高了！
活動目標
1、 學習在強拍中小鳥張開翅膀和睡覺
2、 體驗樂韻的樂趣，增進親子的情感
活動難點
學習在強拍中小鳥張開翅膀和睡覺
難點剖析
分解地示范，趣味重復
活動準備
磁帶 錄音機
活動過程
教學策略創(chuàng)意說明
一、 教師編講小小鳥飛和睡的舞蹈的故事情節(jié)
二、欣賞音樂小鳥飛舞和睡覺
三、配合音樂進行游戲舞蹈
四、帶領孩子家長體驗情景舞蹈一遍
五、音樂和情節(jié)，游戲融合。
利用教師自身舞蹈特長的資源，讓孩子家長獲得豐富的生活游戲體驗。
用語言的節(jié)奏來操練睡覺和飛舞的動作。
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