朱德和母親課文教學設計

　　教學目標

　　1. 用自己喜歡的方法認識生字，并能正確書寫，理解勤勞孝順惦念等詞語的意思，體會文中關鍵詞句在表情達意方面的作用。

　　2. 在讀中體會朱德的勤勞孝順以及母親的優秀品質對他的深刻影響，理解朱德在紀念母親文章中所寫的句子的含義。

　　3. 正確、流利、有感情地朗讀課文，體會朱德同志與對母親的愛，學習他獻身革命、忠于黨、忠于人民的高尚品德。

　　教學準備

　　教師：

　　1. 本課生字、詞語卡片，朱德的照片和生平簡介。

　　2. 朱德母親的相關資料以及挽朱德母聯。

　　學生：收集有關朱德和他母親的相關文字、圖片資料。

　　教材簡析

　　母子親情，血濃于水。朱德同志是中國人民偉大的革命戰士和無產階級革命家，是黨、國家和軍隊的卓越領導人之一。他的母親鐘太夫人是一位令人尊敬的平凡而偉大的女性。本文就向我們講述了朱德與母親之間的感人事例，展現了朱德的勤勞孝順，母親的善良寬厚、吃苦耐勞。

　　本文沒有曲折離奇的故事情節，也沒有華麗辭藻的著意渲染，寫的都是關于朱德和母親之間真實的生活經歷，但字里行間流露出真摯的感情，讀來親切感人�？偸翘觳涣辆推鸫仓斓聫乃奈鍤q起就幫母親遞柴火、燒開水每天放學以后，看見母親在灶前汗流滿面地燒飯，朱德總是悄悄地把書一放，默默地挑水或放牛去了一到農忙，他就整日在田里幫著母親勞動。這些最樸實不過的文字，使我們看到了母親整日勞碌、汗流滿面的高大身影。朱德悄悄地默默地整日幫著母親，對于母親的心疼與責怪，也總是笑笑繼續幫母親，甚至長大后，工作再繁忙，也不忘對母親的惦念，常寫信、寄錢。這些詞語，說明桃李不言，下自成蹊，母親身教的巨大力量，使總司令從小養成了勤勞孝順、善良樸實的優良品質。

　　課文共有八個段。一至七段中貫穿著兩條線索：一條是朱德的勤勞孝順，對母親的體貼關心，此為明線；一條是朱德母親的言傳身教對朱德一生的影響，此為暗線。這兩條線索交叉相融，使文章內容和諧統一。第八段中朱德紀念母親文章中的描述感人肺腑，表達了作者寬廣的胸懷、崇高的精神。作者把愛母親的感情與愛黨、愛人民、愛民族的感情緊緊地結合在一起，深化了文章的主題。

　　學習這篇課文的重點是：引導學生學會本課的生字；讀懂課文，從重點詞句中體會朱德的勤勞孝順以及母親的優秀品質對他的深刻影響。

　　建議本課教學1～2課時。

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