課文《槐鄉的孩子》教學后記

　　這是一篇獨立閱讀課文，在教學時我改變了原有的教學設想，教學重點由欣賞槐鄉的美轉移到讓學生體會槐鄉孩子的懂事、吃苦耐勞、以苦為樂，只提了一個問題：“讀完文章，你覺得槐鄉孩子有哪些值得我們學習的地方？”槐鄉孩子的懂事和勤勞，同學們很快感悟到了，能找出相關的句子談感悟，感受比較深刻。

　　可槐鄉孩子以苦為樂的精神是我強加給學生的，我找到有關句子，讓他們反復品讀，孩子們才體會到槐鄉孩子勞動時是快樂的，還是像講讀課文一樣牽著學生鼻子走了，尤其最后的積累好詞佳句環節，由于快下課了，句子都是我直接讀，孩子們跟著畫記下來，根本沒有體現自主閱讀，沒有尊重學生的獨特體驗。

【課文《槐鄉的孩子》教學后記】相關文章：

槐鄉的孩子教學反思07-03

槐鄉的孩子教學設計07-04

槐鄉的孩子教學設計07-02

《槐鄉的孩子》教學設計02-05

槐鄉的孩子教學反思案例07-03

《槐鄉的孩子》課堂教學實錄07-04

《槐鄉的孩子》教學設計15篇03-05

《槐鄉的孩子》教學設計(15篇)03-06

槐鄉的孩子教學設計15篇05-06

《槐鄉的孩子》教學設計合集15篇05-15