對圖書館書籍管理的調查報告

　　摘要

　　如今圖書館已經不是什么稀罕的地方了，不管是小學、初中、高中還是大學，甚至是社區或幼兒園，都有自己的圖書館，它為人們提供了讀書、借書的場所，基于對圖書館書籍管理的調查報告。可是從圖書館書籍保護和利用的情況來看，許多書里面都有亂涂亂畫的痕跡，甚至缺頁損頁。這極大地影響了同學們的讀書情緒和學習效果。圖書的受損現象不容忽視！這使許多圖書館困擾不已。

　　為了保護好圖書館的書籍，延長圖書的壽命，讓每個借閱者都能借閱到保存完好的書籍，充分發揮圖書館圖書的利用價值。我們確定了這個研究課題——“高中圖書館書籍保護和利用”。我們可以親自去學校的圖書館觀察圖書的破損情況；也可以向圖書館管理員了解圖書館的借閱程序，從中尋找問題；還可以向工作人員咨詢相關情況，再以此尋找解決問題的有效途徑。

　　正文

　　一、背景

　　如今圖書館已經不是什么稀罕的地方了，不管是小學、初中、高中還是大學，甚至是社區或幼兒園，都有自己的圖書館。雖然規模有大有小，但目的幾乎都是相同的，就是為人們提供讀書、借書的場所，在喧囂的城市中開辟一片凈土，也方便知識的傳播和豐富人們的業余生活，調查報告《基于對圖書館書籍管理的調查報告》。

　　但試想，倘若在茶前飯后，手捧卷書，翻開卻發現好好的一本書里面有亂涂亂畫的痕跡，甚至缺頁損頁。原本平靜的讀書心情一定被打亂，讀書的興致也會隨之煙消云散。因此，圖書的受損現象不容忽視！

　　相信這個問題不僅僅使讀書者煩躁，更使許多圖書館困擾不已。無論世界怎樣發展，書總能為生活帶來芬芳，給人們帶來精神的糧食。“書是人類進步的階梯”這似乎已成為亙古不變的道理，于是越來越多的人走進圖書館充實自己。當然我們發現在這種風氣形成的同時，也不可不可避免地給圖書館和借閱者帶來了一些麻煩。

　　為了保護好圖書館的書籍，延長圖書的壽命，讓每個借閱者都能借閱到保存完好的書籍，也為了讓文化更好地傳播，我們就確定了這個研究課題——“高中圖書館的書籍保護”。

　　為完成這一課題，我們可以通過借閱者的身份親自去學校的圖書館借閱書目，觀察圖書的破損情況；也可以向圖書館管理員了解圖書館的借閱程序，從中尋找問題；還可以向工作人員咨詢相關情況，再以此尋找解決問題的有效途徑。

　　二、調查方法

　　1、調查方法

　　本課題研究的方法主要采用查閱資料、實地走訪調查問卷調查。

　　（1）查閱資料

　　貿院圖書館為一層建筑，，約有書籍萬余冊。有很多欄目，科普類、文學作品、小說類、人物傳記、推理類等。有各類學科教輔書，還有新書專柜，推理社推理小說專柜……

　　（2）實地走訪調查

　　我們小組憑學校分發的借書證以讀者的身份走訪了貿院圖書館。如今，校圖書館的借閱系統已經全部電子化，但也許是因為圖書館規模，藏書量不夠大的緣故。總體來看，貿院圖書館比較干凈、安靜，書籍擺放比較整齊，采光也不錯，確乎有一種書卷的香氣，給人種美妙而熟悉的感覺。圖書館總體來說還是很不錯的，但在走訪的過程中也發現了些許問題與缺陷。（具體后面介紹）

　　（3）問卷調查

　　以下是我們調查問卷中的幾個問題及統計結果

　　①、你平時是否經常去圖書館？

　　A、經常去（34%）   B、偶爾去（63%）   C、從不去（3%）

　　②、你認為那些類型的書籍平時借閱較多（或你平時借的較多的書，可多選）

　　A、科普類（31%）   B、文學作品（22.5%）   C、小說類（63.4%）

　　D、人物傳記（18.7%） E、推理類（43.5%）   F其他        （文藝類等）

　　③、你認為學校的圖書保護做得怎么樣？

　　A、不錯(60%)   B、一般(26%)   C、不好(14%)

　　④、你認為哪些環節對書籍保護最重要？

　　A、圖書館設施(7%)   B、讀者(70%)   C、管理員(23%)

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