鍵盤奏響新樂譜隨筆

　　清晨，伴著一輪朝陽，我來到了一個不尋常的舞場。這里，沒有旋轉的彩燈；這里，也沒有震耳的大音響，可是，我卻分明感受到令人翩翩起舞的美妙樂曲在這里飛揚；

　　晚上，伴著一盞明燈，我在聆聽一首不尋常的樂章。這里，沒有典雅的樂池；這里，也沒有一流的樂隊亮相，可是，我卻分明感受到令人如癡如醉的雅音仙樂在這里流淌。

　　樂曲，在指尖上飛揚；仙樂，在鍵盤上流淌。指尖起舞，鍵盤響起新樂章。每天，我們彈奏著，我們傾聽著，個中滋味如何，也只有我們自己能夠細細地品嘗。

　　作為教師，我們每天都在演奏著三部曲的樂章，那就是：教書、學習和反思，三部曲組成的美妙樂章縈繞在耳旁，激勵著我們在育苑里培桃育李，追逐夢想。在育苑里，我們不僅要在書桌旁展卷觀讀，而且還要跟上時代前進的節奏，讓指尖起舞，用鍵盤奏響學習的樂章。

　　指尖起舞，鍵盤奏響學習譜。指尖碰擊鍵盤，發出響聲“沙沙”，猶如春雨輕輕飄下，作為園丁，要先把知識在自己腦中積存、整理、過濾一下，待細細消化，而后再把知識的種子在學生心中播撒；指尖碰擊鍵盤，發出響聲“噠噠”，猶如奮進的腳步不會停下，跋涉在育人的大道上，馬不停蹄，奮進不息，每天都是從新的起點出發。

　　指尖起舞，鍵盤奏響新樂譜。指尖代表著我們的心聲，我們再把對事業的忠誠和摯愛傾吐。指尖起舞，奏出動聽的曲譜，那即是我們心中對學生最美好的祝福，同時，又是對自己健康生活的最好祝福。

　　指尖起舞，鍵盤奏響新樂譜。指尖輕彈，美妙音律縈繞回蕩在心間；指尖輕彈，靜靜剪一段美好的時光，悠然而恬淡；指尖輕彈，讓那柔美的文字猶如涓涓細流，滋潤在心田。

　　指尖起舞，鍵盤奏響新樂譜。指尖起舞，映在心間，舞出一個海闊天空一片藍，舞出巍峨雄壯一高山；指尖起舞，映在心間，舞出內心的充實、喜悅和甘甜，舞出跋涉者奮進不息的精神、志氣和不凡。

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