- 相關推薦
《黃河頌》教學實錄的內容
師：大家知道“中華兒女”又被稱為什么嗎？
生：華夏兒女。
生：炎黃子孫。
師：不錯。我們身上都流著同樣的血。那大家知道我們的祖先最早起源于哪兒呢？
生：我們是炎黃子孫，炎帝、黃帝部落在黃河流域群居，所以應是黃河兩岸。
師：你說得非常正確，（多媒體播放黃河照片和錄像）早在80萬年以前的舊石器時代，中華民族的祖先就在黃河流域過著狩獵、采集的生活。黃河以其粗獷、勇敢、堅強的風骨，純樸、踏實、熱情而真摯的風度，博大的胸懷，奮進的精神造就了中華民族的性格，黃河就是中華民族的魂。今天我們要體會吟誦的就是一篇贊頌黃河英雄氣概的詩歌——《黃河頌》。
師：課前已要求大家通過各種方式查閱有關黃河的知識。現在，請同學們盡展才華，讓我們“話說黃河”，說一說你對黃河知多少。
生：黃河發源于青藏高原巴顏喀拉山北麓，流入渤海，全長5464公里，流經我國九個省（自治區）。
師：你真是黃河的優秀兒女，了解了黃河的概貌，正如詩中所說：“濁流宛轉，結成九曲連環。”
生：現在黃河中下游的許多城市——咸陽、西安、洛陽、鄭州、安陽、開封、商丘等都是古代中國的政治、經濟、文化和交通中心。
師：你是從城市的角度來說的，很好，這在本詩的哪一句中能體現出來呢？
生（齊說）：啊！黃河！你是中華民族的搖籃！五千年的古國文化，從你這兒發源。
生：根據中國歷史的記載，中國幾代帝王建都均在黃河流域。平陽（今山西臨汾）是堯的都域，舜之都為蒲圾（今山西永濟），禹的都城是陽翟（今河南禹縣）。
師：你對歷史頗有研究的。
生：西安的大雁塔、秦始皇兵馬俑，開封的鐵塔、龍亭，洛陽的龍門石窟、白馬寺，天水的麥積山石窟，銀川的海寶塔，劉家峽的炳靈寺石窟等等，宏偉壯觀，技藝高超，造型優美，不僅當時舉世罕見，也是當今世界之奇作珍品。
師：這都是黃河給我們帶來的寶貴財富啊！
生：在抗日戰爭時期，黃河兩岸活躍著廣大軍民，萬山叢中、青紗帳里，到處都有敵后游擊隊英勇斗爭。
師：黃河發出了怒吼，華夏兒女正在為保衛黃河、保衛祖國而戰。
生：老師，可我從一則資料上看到，黃河經常給我們帶來災難和痛苦，如決堤、泥沙淤積等。
師：這個問題值得我們深思。
生：我還知道一句詩，“黃河之水天上來，奔流到海不復田”。
師：誰寫的？
生：不知道。
師：著名詩人李白寫的。滾滾黃河東逝水，又怎能不令人詩興大發呢？
師：大家的發言，讓老師再一次感受到黃河的雄壯、博大而深厚的文化底蘊。歌頌黃河就是歌頌我們偉大的中華民族。無論在哪個時代，黃河都象征著中華民族佛大的血脈和精神。詩人光未然作為時代的歌手出現，站在高山之巔，代表英勇的兒女，向著黃河唱出了頌歌。我們來一起吟誦詩作，感受那澎湃激昂的黃河情、愛國心。首先聽老師讀，同學們將你聽到的語氣旁批到書上。聽完后，選擇你最喜歡的一句或一節，說一說應怎樣讀。（師配樂范讀，生作批注）
【《黃河頌》教學實錄的內容】相關文章：
《黃河頌》課堂教學實錄與反思07-04
《黃河頌》課堂實錄07-02
《鵝》課堂教學實錄片斷的內容07-04
《黃河頌》課堂實錄及點評07-02
浮力課堂實錄的內容07-02
《黃河頌》課堂實錄反思素材07-02
關于《黃河頌》課堂實錄與反思07-02
《快樂的節日》課堂實錄的內容07-02
《慈母情深》課堂實錄的內容07-02
角的度量課堂實錄的內容07-02