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如何組織小班課堂紀(jì)律
導(dǎo)語(yǔ)：幼兒園教師如何組織小班的課堂紀(jì)律？下面是小編找到的關(guān)于組織小班課堂紀(jì)律的方式方法。歡迎閱讀！
幼兒的紀(jì)律課堂
關(guān)于幼兒的紀(jì)律，從新學(xué)期一開(kāi)始就要抓好，要讓幼兒養(yǎng)成良好的習(xí)慣。慢慢適應(yīng)集體生活。但作為老師，在紀(jì)律方面的管理有起引導(dǎo)作用，同事也是需要方法的。以下就是本人帶大班幾年來(lái)的一點(diǎn)點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)之談。
作為大班的小朋友，即將步入一年級(jí)。所以在生活習(xí)慣和課堂紀(jì)律方面有慢慢 規(guī)范化 ，向小學(xué)生的學(xué)習(xí)生活 慢慢接軌，我們必須讓幼兒在大班的養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣。
1：課堂活動(dòng)30分鐘。要求幼兒能做到認(rèn)真聽(tīng)講，不做小動(dòng)作，手放背后，腳并擾。抬頭挺胸。良好的坐姿可 以保護(hù)幼兒完美的體形。
2：老師提問(wèn)時(shí)，要做到舉手發(fā)言，鼓勵(lì)幼兒大膽發(fā)言，踴躍發(fā)言。
3：鈴鼓的作用：
告訴幼兒，當(dāng)老師手里的鈴鼓搖響，每個(gè)小朋友不管你做什么事情都要停下來(lái)，回到自己的座位上，然后跟著老師的節(jié)奏一起拍手：xxxxx/x.xxxx/拍手，拍拍手，拍拍小手(老師）坐坐好（幼兒齊聲說(shuō))之后所有幼兒齊刷刷手放背后，腳并攏，抬頭挺胸。紀(jì)律整齊之后就可以上課了。
4：有節(jié)奏的拍手：
12（老師）334（幼兒）56（老師）778（幼兒）并有節(jié)奏的拍手，誰(shuí)的銷售拍的響（老師）我的小手拍的響，誰(shuí)的小手藏背后，（老師）我的小手藏背后（幼兒）在之后所有小朋友都坐好了，小嘴巴（ 老師）不講話（幼兒）。
5：如有幼兒上課中途有講話。做小動(dòng)作，可用：小嘴巴。。。。不講話。小眼睛。。。看黑板。頭太高。。。。腳并攏。小手放背后。。。我就放背后。或在不安靜的時(shí)候，說(shuō)：一二三——坐坐好。三二一------最安靜。誰(shuí)最乖------我最乖。誰(shuí)坐的最最好------我坐的最最好。
6：關(guān)于手勢(shì)的動(dòng)作：
把手放嘴邊，從左往右拉，表示愛(ài)說(shuō)話的小朋友要把嘴巴的拉鏈拉上。老師的雙手拍兩下快速放背后，手沒(méi)有背后的小朋友馬上也要放背后。右手指指著左手掌心表示安靜下來(lái)。舉手的動(dòng)作：右手豎起，左手放在右手的肘關(guān)節(jié)處。請(qǐng)小朋友站起來(lái)回答問(wèn)題，右手掌心向上從下往上抬手。請(qǐng)小朋友坐下掌心向下手往下擺
7:課堂鼓勵(lì)小朋友的方式：
棒棒棒，你最棒。棒棒棒，你最棒！耶。。。。（右手做出剪刀狀）。
我表?yè)P(yáng)(老師）表?yè)P(yáng)誰(shuí)（幼兒）表?yè)P(yáng) xxx坐的最好(老師）。xxx是乖寶寶（幼兒
誰(shuí)最棒(老師）我最棒（幼兒）誰(shuí)最乖（老師）我最乖（幼兒）誰(shuí)是老師的乖寶寶。我們都 是老 是的乖寶寶。（表?yè)P(yáng)時(shí)豎起大拇指，幼兒感覺(jué)到優(yōu)越感）%
8：課堂批評(píng)的方式：
水蘿卜，水蘿卜。切切切。包餃子，包餃子。捏捏捏。好孩子好孩子頂 呱呱。壞孩子壞孩子就是他。（幼兒齊聲說(shuō)完之后。所有人都用手指指著他）這招非常的有效。因?yàn)槊總�(gè)幼兒都不想當(dāng)壞孩子，只對(duì)個(gè)別幼兒使用
如果幼兒干壞事情或不認(rèn)真，用你的雙眼和幼兒的雙眼對(duì)視，臉上的表情要嚴(yán)肅，千萬(wàn)不能笑。直至幼兒幼兒不好意思的低下頭。再問(wèn)他什么事情該做，什么事情不該做。分清是非對(duì)錯(cuò)。這招也非常奏效。因?yàn)檠劬κ嵌床煨撵`的窗口
9：教室的衛(wèi)生：
早上來(lái)園，就要交待幼兒保持地面干凈，不能隨意亂扔垃圾，吃過(guò)早餐的垃圾袋和牛奶瓶要自己隨時(shí)放入垃圾桶。不允許幼兒帶多余的零食或玩具來(lái)幼兒園。（因?yàn)槎嘤嗟牧闶硶?huì)影響午餐的進(jìn)食，玩具有攻擊性，容易丟失。）不允許幼兒將書和本子撕掉，弄臟地面。注意水和牛奶不要任意潑地上。
10：桌子和墻壁的衛(wèi)生：
有的幼兒喜歡用蠟筆畫畫，在墻壁上，桌子上也畫，這樣影響美觀。有的幼兒削鉛筆的時(shí)候不去垃圾桶削，把桌子弄得黑漆漆的，有的干脆有用鉛筆在桌子上亂寫亂畫。這些事項(xiàng)，教師每天都要提醒幼兒。讓幼兒養(yǎng)成一個(gè)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
11：喝水注意事項(xiàng)：
作為大班的幼兒，一定要養(yǎng)成自己的事情自己做。喝水時(shí)應(yīng)排隊(duì)，按順序。向幼兒講明飲水機(jī)紅色開(kāi)關(guān)是熱水，綠色開(kāi)關(guān)是冷水，天氣冷時(shí)應(yīng)先按一下綠開(kāi)關(guān)放入冷水，再按紅開(kāi)關(guān)加入熱水，飲水機(jī)放水時(shí)應(yīng)先少放點(diǎn)，如有需要再放第二次，讓幼兒從小養(yǎng)成不浪費(fèi)水珍惜水的思想觀念。先放冷水再放入熱水以免發(fā)生被燙。排隊(duì)做到有條不紊。
12：幼兒上廁所注意事項(xiàng)：
人多時(shí)上廁所也該排隊(duì)，排隊(duì)按先后順序，就不會(huì)出現(xiàn)擁擠推拉打架等情況的出現(xiàn)。男生女生分開(kāi)。如有上大號(hào)的，應(yīng)教育幼兒及時(shí)洗手并放水沖掉。洗手時(shí)盡量做到不要浪費(fèi)水源。和玩水。禁止幼兒將垃圾和奶瓶之類不易沖掉的東西投入馬桶，以免造成堵塞。
13：寫字注意事項(xiàng)：
由于幼兒剛剛開(kāi)始學(xué)寫字，首先是拿筆的正確方法和正確的坐姿。先用右手的大拇指和食指將鉛筆捏住，然后再把筆放在中指上，無(wú)名指和小指挨在中指后面，成一個(gè)三角的支架酒吧比拿穩(wěn)了。坐姿：頭抬高，腳并攏，本子和眼睛的距離大概一尺，胸口離桌子一個(gè)拳頭的距離。寫的時(shí)候左手按住本子，右手在本子寫，寫字時(shí)要求幼兒做到安靜。并慢慢的寫好一筆一劃。削鉛筆應(yīng)到垃圾桶邊上削，以免弄臟桌子和地面。再一個(gè)就是注意安全，鉛筆不能削兩頭。以免不小心戳傷眼睛，更不能用手里的鉛筆去戳別人的臉，手，眼睛。后果很嚴(yán)重。一定要經(jīng)常講。
14：做早操注意事項(xiàng)：
首先要注意上下樓梯的安全，排隊(duì)按順序，手一定要扶欄桿，不要推，不要擠，不要在、堵住路不走。隊(duì)形按順序規(guī)定排定，讓每個(gè)幼兒記住自己所占的位置這樣很快就排好隊(duì)。121、121。立正。大2班小朋友（老師）幼兒豎起大拇指喊嘿嘿嘿。立即安靜下來(lái)，如果對(duì)不整齊，老師站在最前面那個(gè)幼兒面前舉起右手，后面所有幼兒就會(huì)以老師為中心向前看齊。也可以喊口令：手?jǐn)[動(dòng) 腳踏步。腳踏步，手?jǐn)[動(dòng)。121、121立正。
15：就餐注意事項(xiàng)：
就餐前最有效的整頓紀(jì)律：塞塞塞，山上有個(gè)木頭人，不會(huì)說(shuō)話，不會(huì)動(dòng)。動(dòng)了就是小蜜蜂，一不許笑。二不許叫，三不許露出小白牙，我要堅(jiān)持5分鐘。小貓休息,《老師》靜悄悄。《幼兒》所有小朋友都趴在桌子上小貓休息。碗分發(fā)之后。教師說(shuō)小手放在《老師》、身背后，《幼兒》誰(shuí)坐好了（老師）我坐好了（幼兒）誰(shuí)最安靜。。。我最安靜，，，然后一次給幼兒分飯，菜和湯，以及調(diào)羹。一定要求幼兒手放背后以免被飯菜燙傷，就餐時(shí)保持安靜。同時(shí)保持桌面干凈。如有需要再添飯菜的小朋友就要舉手，老師和阿姨就會(huì)給他們加飯菜。吃完之后要求幼兒把剩余的倒入桶內(nèi)，并把碗疊好。回到自己的座位上。坐下休息15分鐘左右。吃飯時(shí)要求幼兒做到不挑食。保持桌子和地面衛(wèi)生。
16：午休時(shí)注意事項(xiàng)：
要求幼兒把自己的凳子疊好，并要求每個(gè)幼兒都要上廁所一次，在進(jìn)入睡房之前，要求每個(gè)幼兒把自己的鞋子擺好，再按順序躺下來(lái)。老師可將順序排定。便于管理。睡房是用來(lái)睡覺(jué)的一定要求幼兒安靜下來(lái)。屁股朝下，頭朝上。小腳伸伸直，小手放兩側(cè)，安靜安靜最安靜，閉上眼睛馬上睡覺(jué)。
禁止幼兒帶硬幣以及其他物品進(jìn)睡房。以免發(fā)生意外，勤查被子不能堵住幼兒的嘴巴，看住幼兒之間不要相互打架，踢來(lái)踢去等。并向幼兒將故事促進(jìn)睡眠。不許幼兒趴著睡 以免窒息。
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