親子教育有哪些好處

　　親子教育是一種早期教育，是以愛護嬰幼兒身心健康和開發潛能以及培養個性為目標，以不斷提高新生人口的整體素質為宗旨的一種特殊形態的早期教育，重在提高家人間的感情與責任。下面是小編精心整理的親子教育有哪些好處，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　好處：

　　1、為幼兒提供了教育化的學習環境

　　親子教育能夠為孩子提供一個豐富多彩的大環境，給予孩子符合大腦發育特點的各種刺激及教育機會，通過老師正確的示范，引起幼兒的學習興趣，啟發幼兒的認知能力

　　2、滿足孩子成長的需要

　　無論從孩子生理上還是心理上說，孩子在成長過程中更需要父母的教育。在父母陪伴下成長的孩子情緒更穩定，個性發展更好

　　3、重視育兒方法

　　比起祖輩的育兒經驗，年輕父母更喜歡采用新的育兒理念。他們喜歡在網上收集好的育兒方法，重視對孩子個性、情感、和良好行為習慣的培養。

　　4、鼓勵孩子進行探索

　　年輕父母大多喜歡鼓勵孩子進行嘗試，他們不會以“臟、不好、會生病”等借口來阻止孩子對世界進行探索，如果孩子想在地上打滾，他們更容易得到父母的答應

　　5、和孩子共同成長

　　年輕父母養育孩子，意義不僅僅在于孩子的成長，還在于自己的成長。從孕育小生命到養育小生命，父母的心態、處事態度將得到改變，可以說是另一次的成長

　　意義：

　　1、隨著現代化進程的加快、社會競爭的日益激烈以及計劃生育的普遍推行，家庭對后代的教育比以往任何時候都更多地傾注了關懷與重視，特別是對0一3歲嬰幼兒這樣一個特殊的群體，更應給予特殊的關懷和教育。但在這一最關鍵時期，父母最缺乏經驗，時常處于慌亂之中：我的孩子是不是說話晚了?他為什么老撕東西?這些惶恐伴隨著孩子的每一個變化。

　　2、許多家長不知道嬰幼兒在發展中存在敏感期，他們對嬰幼兒由躺在床上，逐漸能夠翻身、爬行、坐、站、走，其動作、語言、情感等方面的發展，時時都有驚喜，但又感到困惑，覺得在育兒實踐中缺乏必要的對嬰幼兒的了解;孩子決不能輸在起跑線上，但面對;如何針對孩子的情況因材施教，促進孩子全面發展;這個問題，90%的家長承認自己煞費苦心卻仍找不到正確答案，而社會又缺乏對嬰幼兒教育的指導。

　　3、親子教育則很好的解決了這個問題親子教育使得家庭教育的內涵深化和發展，親子教育將父母權威管教為主轉變為以關注發展和引導為主;由單一的家長角色轉為醫生、護士、教師、朋友等多角色;由一味訓斥轉為參與交往中給予子女以關懷、發展和教育，為人格完美奠定基礎親子教育采用現代育兒的最新理念，傳播正確的育兒觀，傳授家庭早期教育的科學知識和方法，指導家長和孩子開展有情趣的、有實效的親子游戲活動，使廣大家長逐步接受現代育兒的科學理念，掌握現代育兒的科學方法和技巧，促進了兒童的主動發展，建立起融洽的親子關系。親子式育兒法起作用是因為它尊重孩子的個性成長。孩子與生俱來就具有一定程度的需求和表達這些需求的暗示能力，當然如果交給自己父母，還是很難去察覺這些東西，教育在任何時候都起到絕對作用!

　　教育方法：

　　一、孩子玩就是親子教育

　　有一位朋友在巴黎留學，在當地他找了份家教的兼職。家教的第一天，我的朋友按準備教寶寶識字，結果孩子的寶寶卻告訴他：你帶我的孩子到附近的游樂場去玩玩就可以了。這時候，我的朋友很困惑，那主人告訴他一句話：“陪寶寶玩就是家教！”

　　就這樣，我的朋友帶著6歲的小寶寶來到一個環保城里玩。令他沒想到的是，小男孩對環保知識懂得特別多，問的問題也很專業。在環保游樂場，小男孩盡情地玩，而且還動手做各種環保工具，如環保餐具、環保包裝袋等。他所要做的就是在這個過程中保護小男孩的安全和回答小男孩的提問。

　　我們眼里，給孩子請個家教，就要使其學知識懂道理，方法主要是說教和填鴨式地教學。這樣做能使孩子在短期內有長進，但最大的弊病就是使家教變得很枯燥，使孩子喪失了對學習的興趣。而陪玩這種家教方式，讓孩子在玩中學，學中玩，很多做人的道理和有用的知識在這個過程中被孩子掌握，應該說這是一種高明的教育方法。

　　二、國內的親子教育主要注重右腦和早期智力的開發。

　　1、音樂親子教育音樂親子教育是在親子教育中開發右腦最常用的方法，也是所有的右腦開發方法中被普遍認可的方法。從胎教中就可以開始音樂的親子教育，這其中最著名的就是陳功雄先生的《愛和樂》。親子教育中的音樂主要利用音樂中的不同的音質波段和節拍來影響人的大腦，讓人的思緒、情緒和著音符波動而波動!從而調動右腦控制情商的部分得到激活和調動。因此大部分的親子課中都會有音樂的教育和培養!聰明樹的音樂親子教育在引入奧爾夫音樂教學理念的同時結合了中國寶寶的實際發展特點，主張在快樂的學習中提升幼兒各種能力的發展。

　　2、蒙氏教育法蒙臺梭利教育法是世界上很著名的兒童教育法，它的給孩子充分自由的教育理念和豐富直觀的教具是兒童教育中的精華所在，親子教育中融合了蒙氏教育中的教育理念和蒙氏中的很有特色的教具。

　　3、感覺統合訓練法感覺統合訓練主要是訓練孩子的手眼協調、大小肌肉運動和全身的運動協調感知能力，親子教育最主要的就是注重孩子早期智力和獨立性的訓練，所以在親子課中加入了很多感覺統合中的全身協調、大小肌肉運動等的內容，旨在開發孩子的早期感知能力。

　　4、圖片閃卡教育法這個要首推格林·杜曼的圓點卡和馮德全先生推薦的字寶寶，這個理論主要基于在科學研究中0-3歲寶寶可以使用圖形記憶。這個方法主要在親子教育中用于有針對性的訓練右腦的開發，而且這種閃卡記憶訓練法還可以訓練寶寶的數學、百科和漢字的學習。它是所有的親子教育的右腦開發中見效最快的，不過這種杜曼閃卡貴在堅持，只要中斷就會影響了效果。

　　由于親子角色的固定性或界限分明的特征，親子交往時往往站在各自角色的立場上去看待問題，這種方式很容易造成親子的意見分歧，甚至出現親子沖突。為了形成良好的親子關系，產生有效的親子行為，在親子交往時使用角色互換的方式是非常重要的。角色互換的基本觀點是：站在對方的立場上去分析看待某一問題。角色互換的目的是理解對方的行為，從而達到心理相融。

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