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初中思想品德《知識(shí)助我成長(zhǎng)》教學(xué)課堂設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo)
知識(shí)目標(biāo)：從知識(shí)和學(xué)習(xí)兩個(gè)方面來(lái)闡述教育是享受和創(chuàng)造文明生活的必要條件，了解我國(guó)法律關(guān)于公民受教育權(quán)利和義務(wù)的規(guī)定，知道受教育權(quán)利的實(shí)現(xiàn)是有條件的，即國(guó)家、社會(huì)、家庭、學(xué)校有義務(wù)為公民受教育權(quán)利的實(shí)現(xiàn)提供必要條件，從而幫助學(xué)生樹(shù)立維權(quán)意識(shí)。
能力目標(biāo)：運(yùn)用多種方法收集發(fā)生在自己身邊的事例，理解教育與人的幸福生活的關(guān)系，從而培養(yǎng)觀察能力。通過(guò)對(duì)有關(guān)受教育權(quán)的典型案例的討論交流，培養(yǎng)合作能力和分析能力。通過(guò)對(duì)比是否受教育對(duì)個(gè)人發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步所造成的不同結(jié)果，培養(yǎng)學(xué)生的比較能力。
情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：體會(huì)教育給人們生活帶來(lái)的變化，通過(guò)對(duì)教育作用的分析，為以后樹(shù)立“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”的觀念作好鋪墊，并由此增強(qiáng)我們熱愛(ài)學(xué)習(xí)的意識(shí)，以及自覺(jué)運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)在生活中發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造的意識(shí)。
教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：
本框包括兩部分：教育為人的幸福生活奠基；我們享有受教育權(quán)利。其中第一部分是重點(diǎn)，第二部分是難點(diǎn)，同時(shí)它也是第二框內(nèi)容的鋪墊。
課前準(zhǔn)備
教師：收集相關(guān)資料、圖片，制作成課件。
學(xué)生：收集“知識(shí)改變生活”或“學(xué)習(xí)成就未來(lái)”的典型事例。
教學(xué)環(huán)節(jié):
情景導(dǎo)入:
閱讀課本第58頁(yè)故事，思考：這個(gè)幽默故事的寓意是什么？
學(xué)生分析的基礎(chǔ)上，小結(jié)引出課題。
教學(xué)過(guò)程：
1、 教育為人的幸福生活奠基
活動(dòng)一：
學(xué)生閱讀課本第58頁(yè)笛福的信。
（1）根據(jù)假設(shè)續(xù)寫(xiě)故事：
假設(shè)笛福的孩子最終獲得了接受教育的機(jī)會(huì)，他們會(huì)成為什么樣的人？過(guò)什么樣的生活？
假設(shè)笛福的孩子最終沒(méi)有獲得接受教育的機(jī)會(huì)，他們會(huì)成為什么樣的人？過(guò)什么樣的生活？
（2）學(xué)生交流續(xù)寫(xiě)的故事，討論兩種不同的假設(shè)帶來(lái)的結(jié)果有何不同。
引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到：接受教育與否對(duì)個(gè)人的發(fā)展至關(guān)重要，教育可為人的幸福生活奠基。
活動(dòng)二：
提供兩則故事：
（1）大眼睛蘇明娟的今昔對(duì)比。
（2）放羊娃的故事。
并設(shè)問(wèn)：蘇明娟的故事給我們什么啟示？放羊娃靠放羊能改變自己的命運(yùn)嗎？
（3）學(xué)生討論：聯(lián)系所學(xué)課程（語(yǔ)、數(shù)、外、政、地、物、生、史等）對(duì)自己的重要性
（4）學(xué)生活動(dòng)：交流收集的有關(guān) 教育改變命運(yùn)的事例或關(guān)于教育的名言、格言
（5）教師舉例教育的重要性（日本人對(duì)教育的重視）
（6）總結(jié)：對(duì)個(gè)人來(lái)說(shuō)：教育改變命運(yùn)； 對(duì)國(guó)家來(lái)說(shuō)：教育成就未來(lái)。
2 、我們享有受教育的權(quán)利
由學(xué)生以小品的形式表演“小余的故事 ”然后導(dǎo)入“受教育權(quán)利的含義”。
學(xué)生閱讀“小麗的故事”然后討論：
別人能不能剝奪小麗的受教育權(quán)？
小麗自己不想上學(xué)是否就可以不去上學(xué)？
3、由“小淘的故事”引出義務(wù)教育的特征之一：強(qiáng)制性。教師舉例：義務(wù)教育的另外兩個(gè)特征：普及性和免費(fèi)性（強(qiáng)調(diào)免收的是學(xué)費(fèi)）
總結(jié)：
學(xué)生歸納本堂課的知識(shí)點(diǎn)。
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