繪畫藝術語言的變遷分析論文

　　摘要：山水畫體現出民族文化的特點與傳統繪畫的審美意識，具有悠久的歷史和深刻的內涵。為適應新時代的繪畫需求，陳少梅以極大的熱忱投入中國山水畫繼承與創新的探究。文章主要研究陳少梅繪畫語言的變遷，分析其對于山水畫繼承與創新的突破。

　　關鍵詞：南宗北派；山水畫；藝術語言；創新

　　繪畫語言是藝術家通過造型藝術創作描述畫面藝術形象形成視覺體驗的表達方式，也是畫家完成從形象思維到物質形態轉化的手段。陳少梅的山水畫從最初的水墨山水到淺絳山水再到重彩山水，體現出其繪畫藝術語言在繼承傳統繪畫精髓的基礎上發生的變遷與創新。陳少梅的繪畫語言在繼承與創新的同時注重自身情感和心靈體驗的發現與升華，文章以陳少梅的繪畫語言變遷為研究對象，從不同的角度闡述其對于繪畫藝術的繼承與創新。

　　一、發展變遷背景

　　陳少梅一生大部分時間處于新中國成立以前，那時的山水畫與師造化的優良傳統漸行漸遠，舍本求末，如無源之水，逐漸失去了生機與活力。為了挽救中國畫逐漸衰落的頹勢，陳少梅試圖從被邊緣化的“北宗”繪畫藝術中尋求特殊的藝術語言，發展自己的繪畫藝術語言個性。陳少梅繼“南宗”之風骨，傳“北宗”之薪火，對于繼承和發展傳統繪畫藝術具有重要意義，同時也體現了繪畫藝術除舊布新的精神。陳少梅的繪畫藝術不但沒有被湮沒在歷史長河中，反而頑強地發展、成長起來。他用自己的繪畫藝術語言賦予了山水畫新的生命，使其散發出獨特的藝術魅力。陳少梅的山水畫中主要的藝術語言來源于北派山水，因其注重傳統，注重筆墨技巧，故極力探究筆墨的運用、章法的構思、表現手法的采用等諸多方面；后又喜畫淺絳和重彩山水，注重寫生創作，注重色彩，因此他深入現實，面向自然，對景落墨，勾畫草稿，心摹手追，大量研習、創作獨具新意的山水畫作品，最終形成了題材豐富、面貌獨特的山水畫藝術語言與風格。

　　二、發展變遷的階段

　　陳少梅在繼承傳統的同時又積極創新。其繪畫雖宗北，卻避其外露，力求在皴染上注入秀逸之氣，講究氣韻生動，褪去煙火之氣。第一階段。早期，陳少梅的山水畫主要學習馬遠、郭熙以及元人的繪畫風格。其畫風規矩，如《征聘圖》（圖1），畫面崇山峻嶺、密林陡壑，山勢起伏、崎峭陡越，山石結構繁密復雜但脈絡層次分明，樹木盤根錯節，苔點、枝葉穿插其中。近處兩位輕裝使者策馬而談；中景崎嶇山道中一位使者策馬疾行，即將隱匿于山林之中；遠處山頂的隱士悠然望向天空。人物的遠近、動靜關系與整幅畫面景物相互結合，使畫面豐富、飽滿卻不失靈動之感，令觀者意遠神馳。第二階段。30歲以后，陳少梅的繪畫取材更為廣泛，更加多樣化，繪畫技法也更為成熟、老練。如《觀瀑圖》，整幅畫面直抒胸臆，筆墨凈簡，神韻超逸，意境深遠。畫面水墨淡彩，爽朗明快；筆調細長清勁，墨色滋潤且筆法舒放自如。濃墨濕筆皴拂揮掃，從濃到淡，從有到無，表現出生機盎然的筆觸情趣與豐富的水墨變化，蒼勁有力又清秀灑脫，煙嵐輕動、暢快淋漓之感盡顯其中。凝覽之余，觀者猶如身臨其境地體驗了畫中老者乘舟暢游的所見所感。第三階段。暮年時期，陳少梅的山水繪畫藝術語言已脫去前人規范，取得了開拓性的進展。最具代表性的繪畫作品《小姑山》，是一幅悠然恬靜又壯麗遼闊的淺絳山水。畫面中一峰遺世獨立于萬頃碧波之上，小姑廟依山建于半山腰，層樓重檐，高低錯落。弄濤的小舟、漸行漸遠的帆影以及與主山呼應的彭浪磯，皆使畫面構成三維空間，暗合西方繪畫原理，沖破了中國畫的構圖方式，令畫面充滿靈動之意，境界曠遠。畫面以淡墨勾勒的水紋靈動生姿，讓整幅畫產生一種微風不興、水天一色之感。畫中的靜謐、空靈、淡雅與和諧，讓風景在筆尖的點畫中有了靈氣。

　　三、發展變遷的意義

　　陳少梅的繪畫作品具有獨特的審美取向和藝術風格。新中國成立后，中國山水畫藝術創作進入了一個嶄新的歷史時期。經歷了舊時代的衰落，傳統的繪畫藝術表現形式需要振興。陳少梅不安守于固有的繪畫藝術語言表現方式，深感形式、內容更新的必要性和迫切性，不斷探索繪畫藝術語言的新生命。《小姑山》《江南春》等山水畫便成為他這一時期的代表作。這些作品都具有陳少梅的筆墨特征和繪畫語言，用傳統山水的表現方式反映新題材，畫面的生動性和真實性引人矚目，極具時代性特征，在現代畫壇上別具一格，值得觀賞品味和借鑒研究。在20世紀上半葉，陳少梅于中國畫內部求生存、謀發展，逐漸突破了諸家門戶之見，兼收并蓄，充實自己，通過大量的實踐和不懈的努力，取得了前所未有的成功，其藝術歷程與繪畫藝術語言的變遷的確令人深思。他的成功，對當代藝術家和中國畫改革具有重要的意義，值得借鑒和研究；同時，對于其繪畫風格的研究，有助于促進當代中國畫藝術風格的多元化發展。結語繪畫藝術語言同物質材料、藝術造詣關系密切，每位藝術家的繪畫語言都有獨特的藝術個性。通過對陳少梅繪畫語言和繪畫作品的分析，可以更加全面地認識其在近現代中國畫壇中的地位和影響，這對于豐富當代中國繪畫理論、傳承與發展中國畫藝術具有積極的作用。

　　參考文獻：

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