像火箭那樣驅動小車教學設計案例

　　【教學目標】

　　科學概念：氣球里的氣體噴出時，會產生一個河噴出方向相反的推力，叫反沖力。

　　過程與方法：組裝氣球小車和研究小車的反沖運動。

　　情感、態度、價值觀：體驗合作的重要性和形成不怕苦難的積極態度。

　　【教學重點】研究小車的反沖運動。

　　【教學難點】對小車反沖運動的解釋。

　　【教學準備】小車反沖運動實驗套材、長線一根、噴氣式飛機等圖片

　　【教學過程】

　　一、導入

　　1、玩氣球，教師把吹足氣的氣球放開，氣球會飛走。

　　引導語：玩過嗎？請你也來這樣玩一玩，想一想氣球為什么會飛出去。

　　2、學生實驗、解釋。

　　你在哪些地方也看到這樣的現象？

　　3、揭題：能不能把這種力來驅動小車呢？這節課我們就來研究像火箭那樣驅動小車。

　　二、安裝小車

　　1、交流討論安裝方法。

　　2、出示小車安裝示意圖

　　3、學生動手操作。

　　三、用氣球驅動小車

　　1、調試小車。

　　2、測量小車能行駛多遠。

　　（1）討論測量方法

　　（2）測量

　　3、提問：如何讓小車行駛得更遠？說說為什么？

　　4、實驗。

　　5、出示反沖力的概念。

　　6、提問：你還知道哪些地方用到了反沖力？

　　（1）學生匯報

　　（2）出示噴氣式飛機、火箭的圖片

　　四、小結

　　1、提問：怎樣才能使靜止的小車運動起來？

　　2、提問：怎樣才能讓小車運動得更快？

　　五、板書設計

　　六、教后記

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