備戰(zhàn)期中考試復(fù)習(xí)應(yīng)該缺啥補啥

　　隨著期中考試的漸漸臨近，眾多學(xué)生及家長又開始為學(xué)生的考試成績擔(dān)心了。結(jié)合多年的教學(xué)理論研究和實踐經(jīng)驗，資深教育專家介紹了3種學(xué)習(xí)癥結(jié)。

　　癥結(jié)1：重點學(xué)科失分嚴重，孩子需“補”知識

　　考卷是第一手復(fù)習(xí)資料，備戰(zhàn)期中就應(yīng)從孩子的月考試卷入手，找出失分題型，回顧、彌補學(xué)習(xí)中的疏漏環(huán)節(jié)�！把a”知識層面上的缺失：學(xué)生要準確地總結(jié)自己每門學(xué)科的不足之處。在補上不足之后，分數(shù)能提高得更快。不論你的期中考試是否理想，都需要打起精神，參與到下一階段的學(xué)習(xí)中。學(xué)生也可以多與老師溝通，準確地為自己初步“定位”，了解自己的優(yōu)勢與不足之處。切記：在這一階段學(xué)習(xí)才是最重要的。

　　癥結(jié)2：經(jīng)常性考場發(fā)揮失常，孩子“補”心態(tài)

　　“補”心態(tài)上的問題：在考試技巧，如是否熟悉、適應(yīng)考試形式，如何更好地為試卷最后幾道大題分配時間等，都是孩子們需要“進補”的方面。其次，是“補”信心。學(xué)生和家長不要把一次考試的分數(shù)看得太重，應(yīng)以發(fā)展的眼光分析試卷中的不足，并及時改進。對于那些月考成績不理想的學(xué)生，老師、家長應(yīng)為他們及時疏導(dǎo)情緒，正確定位，爭取在期中發(fā)揮更好水平。最后，要“補”精力，在總結(jié)上次考試后，學(xué)生應(yīng)立即投入下一階段的學(xué)習(xí)中，畢竟以后孩子面臨更多的重要考試。

　　癥結(jié)3：家長、學(xué)校信息不對稱，孩子需“補”溝通

　　家長和學(xué)校的溝通也需要“補”。保持暢通的家校溝通可以讓雙方及時了解孩子近況，糾正問題，督促孩子學(xué)習(xí)、生活。她建議家長和老師，可以不定時地通電話或?qū)⑾胝f的話寫在孩子的備忘錄上，這樣能更快解決孩子的學(xué)習(xí)難題，為其樹立信心，確定目標，幫助其找到適合的提分方法，在期中考試中取得滿意成績。

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