- 相關推薦
幼兒園中班音樂《小小蛋兒把門開》教學設計
目標：
1.激發幼兒產生對音樂活動的興趣，體驗表演活動的快樂。
2.在游戲活動中，初步學習歌曲，感受歌曲的趣味性。
3.鼓勵幼兒大膽想像，創編表演動作。
準備：大雞蛋一個，小雞蛋36個，大班幼兒一名（已輔導好部分教學內容），錄音磁帶，錄音機
教學過程：
一、 開始部分
1、 以《小小蛋兒把門開》為背景音樂，幼兒跟著教師拍手律動。
2、 現在，我們來看一段動畫片（演示多媒體、教師旁白，用同樣的音樂配上。）
3、 蛋蛋不見了，我來找一找。
二、 理解歌詞
1、 找到了，雞蛋找到了。（一邊喊一邊拖出已裝飾的雞蛋教具。）
2、 這個就是剛才小母雞下的蛋，誰能告訴我蛋蛋里面有什么？（幼兒回答）
3、 讓我敲一敲，蛋蛋里面到底有什么？（教師輕敲雞蛋，蛋內發出輕微的小雞聲，隨著一聲“小小蛋兒開門了”，上半個蛋殼打開，扮小雞的幼兒邊唱邊表演。）
4、 原來真有一只小雞躲在雞蛋里，我們歡迎來我們班做客。（小雞與幼兒相互問好）
5、 小朋友你看見小雞是從哪里走出來的？
�。ǜ鶕變焊兄闆r，確定幼兒是否需要第二次示范）
幫助理解歌詞，鼓勵幼兒為“胖乎乎、毛茸茸”編動作。
6、現在有誰愿意來敲蛋殼，看看你能敲出會唱歌的小雞嗎？
如果小雞唱歌了，我們就跟跟著它一起唱。
7、多種形式進行練習，教師躲在雞蛋里，或是教師請若干個幼兒上來一起躲在雞蛋里，請小雞來敲敲。
三、 集體游戲
1、 小母雞下的蛋蛋太小了，躲不下所有的小朋友，老師就給每個小朋友都準備了一個蛋蛋，等你們戴上頭飾后就可以躲在自己的蛋蛋后面。
2、 教師來敲蛋殼，小雞出殼游戲。
3、 小雞長大了，男孩子扮的小雞會變成什么樣？女孩子扮的小雞會變成什么樣？
【幼兒園中班音樂《小小蛋兒把門開》教學設計】相關文章：
小班音樂小小蛋兒把門開教案06-13
小班音樂游戲教案《小小蛋兒把門開》09-29
小班藝術教案：小小蛋兒把門開06-29
小班藝術教案：小小蛋兒把門開2篇07-06
中班音樂教學設計11-22
《我是小小音樂家》教學設計07-04
《小小雨點》音樂教學設計模板03-17
中班音樂《紙飛機》教學設計07-03
中班音樂教學設計15篇12-06
《我是小小音樂家》教學設計3篇07-04