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鄂教版《池塘中的植物》科學五年級上冊教學設計

時間:2022-07-04 08:52:21 語文 我要投稿
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鄂教版《池塘中的植物》科學五年級上冊教學設計

  教學目標

鄂教版《池塘中的植物》科學五年級上冊教學設計

  科學概念

  1. 認識家鄉池塘常見水生植物。

  2. 觀察植物外形,了解其生活環境,能將觀察結果與它們的生活環境建立聯系。知道其外形及生長方式與生活環境是相適應的。

  3. 了解更多植物種類,感受植物世界的多姿多彩。

  過程與方法

  1. 能利用各種感官感知事物,

  2. 知道科學探究涉及提出問題、解答問題,能將自己研究的結果與已有的科學結論作比較。

  3. 實際生活中能靈活運用所學知識,并用所學知識解決問題,指導生活。

  4. 知道外來物種的引進有時會嚴重影響原生態的自然環境,造成重大的環境改變和經濟損失。

  情感、態度、價值觀

  樂于與他人合作與交流,尊重事實、珍愛生命。

  教學重點

  認識家鄉池塘常見水生植物

  教學難點

  能利用語言描述水生植物外形及生長方式特點,能通過觀察、實驗了解水生植物對水環境的依存關系。

  教學準備

  1. 有關池塘植物的掛圖、課件。

  2. 種植了池塘水生植物的生態缸(瓶)、毛巾或衛生紙。

  3. 挺水植物標本。

  4. 供學生觀察、實驗的水生植物。

  教學過程

  1. 搜集事實材料,提出研究問題。

  ⑴出示池塘中水生植物圖片或播放相關課件,讓學生仔細觀賞,然后回答:你從中看到了一些什么?關于池塘中的植物你還知道一些什么?

  ⑵學生獨立回答問題,教師將重要信息或學生有爭議的問題板書在黑板上。

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