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爭論的故事同步練習
一、基礎題：
1、比一比，再組詞。
烤( ) 管( ) 鍵( ) 評( )
燒( ) 官( ) 健( ) 蘋( )
2、選擇正確的讀音打“______”
兄弟倆(liǎng liǎ ) 剖(pōu pō)開 贊(zhàn zàn )許 評(píng pǐn )理
3、對號入座(給帶點字選擇正確解釋)。
(1)、鍵：①插在門閂上起固定作用的金屬棍。
②某些樂器、家用電器或其他機器上的部件，按動后使進入工作狀態(tài)。
③使皮帶輪或齒輪跟軸連接并固定在一起的插銷。
我們無論做什么事，關鍵是要先做起來。( )
她按琴鍵的動作真美! ( )
(2)、然：①這樣;那樣 ②附在某些詞的后面，表示事物或者動作的狀態(tài)。
③對，正確 ④然而，表示轉折
哥哥對弟弟的話不以為然。 ( )
這件事當然是你不對。 ( )
試驗雖然失敗了，然而他們并不灰心。( )
天忽然下起了大雨。 ( )
(3)、休：①歇息 ②停止;完結 ③別;不要
今天是星期天，媽媽在家休息。 ( )
兄弟倆爭論不休，誰也不讓誰。 ( )
你休想蒙混過關。 ( )
4、閱讀課文片斷并填空。
故事講完了，盛老師笑著問大家：“你們聽了這個故事，有什么感想?”
“這兄弟倆真笨，白白讓大雁飛跑了。”
“不是他們笨，而是他們沒有抓住時機。”
“兄弟倆這樣無休止爭論下去，時間白白浪費了。”
“不管做什么，關鍵是要先做起來。”??
(1)、用“不是??而是??”說句話。
(3)、省略號省去的是什么?你能再寫出一句嗎?
(4)、“不是他們笨，而是他們沒有抓住時機。”這里的“時機”指的是：
二、閱讀理解：
啄木鳥和樹
大樹叫了起來：“別動我!別動我!我疼死了!”
“樹先生，你身上有病，我再為你捉蟲呢!”啄木鳥說。
“簡直是侮辱!我這樣年輕力壯，身上哪里有蟲???我知道了，這不過是
打擊我、傷害我的借口罷了。我警告你，別在我面前耍花招，滾開!”樹發(fā)怒了。
啄木鳥不好意思地飛走了。從此以后，再沒有一只啄木鳥愿意去幫助這棵樹捉蟲了。
幾年以后，樹的蟲子多了，這棵“年輕力壯”的樹終于變成了肚里空空的廢物。
1、課文里說樹“年輕力壯”時會是什么樣子?
2、這則寓言告訴我們什么道理?
3、古今中外流傳著許多蘊涵道理的故事，給人以啟示。你讀過哪些這樣的故事呢?受到什么啟示呢?
我讀了 ，懂得了 。
我讀了 ，懂得了 。
我讀了，懂得了
三、拓展練習：
以“不”字開頭的成語除了“不以為然、不約而同”以外，你還知道哪些呢?
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