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六年級下冊信息技術《LOGO語言的過程》的教學設計
教學背景：
本課之前只學習了LOGO語言的基本繪圖命令，最大的問題是命令不能保存，畫錯了也無法修改，如果需要再畫一次，只好重新輸入，非常麻煩， 另外就是復雜圖形往往都是由基本圖形構成的，基本的三角形、正方形和圓，往往需要多次重復輸入相同的命令。對此學生深有體會。如果能把教小海龜畫圖的命令保存起來，需要時只作少量修改，不就很好嗎？對此學生很好理解。這樣的教學其實已經滲透了程序的編寫思想。
教學重點：
什么是過程；過程的定義和使用。
教學難點：
過程的定義和使用；過程的修改和調試。
教學目標：
知識與技能：
1、知道什么叫過程；
2、學習和掌握過程的編寫、定義和使用的方法；
3、理解執行過程名其實就是執行過程中的命令串，一經定義后的過程，可以與基本命令一樣使用。
過程與方法：
1、讓同學回憶前面我們是怎樣用基本命令畫圖的，如何畫錯了，我們又是怎樣修的，從而啟發學生思考有沒有一種方法，讓小海龜記住畫圖時執行命令的順序過程，如果需要它再畫相同的圖形時，只告訴它要執行的任務，而不需要告訴它具體的命令過程，它也可以憑記憶完成任務。這樣是程序結構化設計思想，也能很好地理解什么是過程；
2、通過完成畫正方形過程的編寫、定義、執行和修改任務，讓同學在操作、實踐、理解中掌握過程的定義和使用。
情感與態度： 計算機的程序設計要求科學而嚴密，通過本課的學習讓同學從小養成科學嚴謹地工作態度。
課前準備：
用LOGO語言畫出的正方形、圓和三角形成基本圖形。
教學過程：
一、引入
1、師布置上機任務，同時也是復習的過程： 請一組的同學畫一個邊長為30的正方形； 請二組的同學畫一個邊長為60的三角形； 請三組的同學畫一個邊長為5的圓；
2、生操作、教師巡視
3、隨機再要求學生清屏后，調整參數再完成畫正方形、三角形和圓。
師引導學生思考： 在命令小海龜畫圖的時候，總是需要我們一行行地輸入命令，這樣雖然很直觀，但也有一個很大的缺點，那就是所有的命令都不能保存，畫錯了也無法修改，如果需要再畫一次，只好重新輸入，非常麻煩。
另外，小海龜只會做前進、后退、左轉或右轉等簡單動作，如何我們要小海龜畫一個正方形，必須告訴它怎么畫，那怕它剛畫了一個正方形，還是不能記住畫圖的命令和過程。 其實不是小海龜太笨，而是我們沒有讓它記住完成任務的命令和過程。那么怎樣才能讓小海龜記住畫圖的命令和過程呢？為了解決這一問題，LOGO語言為同學們準備了一個特殊的方法叫做“LOGO語言的過程”（板書：LOGO語言的過程）。簡單地說，“過程”可以把畫一個圖形的所有命令組合在一起，給它取一個名字，并且讓小海龜牢牢地記住。以后只要輸入這個過程的名字，小海龜就能聽懂，并老老實實地畫出這個圖形來。也就是說，小海龜學會了畫這個圖形的新命令。
二、新課教學
板書：
一、什么叫過程：把海龜畫圖過程中執行的所有命令組合在一起就叫過程。
師：那么我們該如何編寫和定義過程呢？
板書：
二、如何編寫和定義過程
1、過程的編寫：EDIT ZFX 師：下面我們來看看如何編寫一個讓海龜畫正方形的過程。
師演示在命令窗口輸入：EDIT ZFX 這里EDIT是指打開編輯窗口，ZFX是我們要編寫的過程的名字，注意在它們之間要留有空格。
師：（強調過程的格式）這時，LOGO就會打開一個編輯窗口，窗口中第一行TOZFX 稱為過程頭，其中ZFX是這個過程的名字，被稱為“過程名”，最后一行END稱為過程尾，中間空著的一行，就是留給我們寫過程命令的位置。
我們在過程頭和過程尾之間寫上畫正方形的命令
2、過程的定義：F2 敲F2鍵就可以完成ZFX過程的“定義”，回到命令窗口。命令窗口會顯示ZFX redefined的信息，表示ZFX過程已經定義成功。定義過程就是讓小海龜記住過程的內容。
3、執行過程：過程名 當我們在命令行中輸入過程名，就表示要小海龜執行過程頭和過程尾之間的命令。
在命令窗口中鍵入過程名ZFX，回車后，小海龜立刻畫出一個正方形。
請你在命令窗口中輸入：FD 100 ZFX，看看小海龜能畫出一個什么圖形？
師小結：說明定義后的過程可以與前面我們學習的基本命令混合使用。實際上，小海龜在我們的幫助下，學會了畫的正方形的命令ZFX，并且一經定義的過程，可以任務的執行。
任務：試一試，你能讓海龜記住畫三角形和圓的命令嗎？
學生上機練習，教師巡回指導。
三、過程的修改和調試
當編寫好的過程需要修改時，只需要再在命令窗口中輸入：EDIT 過程名 回車，就可以再次進行過程編寫窗口，對過程進行修改，修改好的過程必須再次用F2定義，否則，小海龜還是記住上一次的過程。
師總結：我們可以用過程讓海龜記住畫圖的命令。執行命令“EDIT 過程名 回車”，可進入過程編寫窗口；第一個過程的都是以 “TO 過程名”開始，以“END”結束，在過程頭與過程尾之間是海龜執行過程時畫圖的命令；編寫好的命令必須用F2定義；執行過程時，只需要與基本命令一樣，在命令窗口中輸入“過程名 回車”。
任務：請同學們定義畫正方形、長方形、三角形和圓的過程： （小提示：你可以在編輯窗口中，一次輸入多個過程。不過要注意，每個過程都應該有自己的過程頭和過程尾。）
板書設計：
LOGO語言的過程
一、什么叫過程：把海龜畫圖過程中執行的所有命令組合在一起就叫過程。
二、如何編寫和定義過程
1、過程的編寫：EDIT ZFX
2、過程的定義：F2
三、執行過程： 在命令窗口中輸入：過程名 回車
四、過程的修改和調試
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