托班親子游戲彩帶飄飄活動(dòng)設(shè)計(jì)

　　一、活動(dòng)要求：

　　1、通過(guò)玩彩帶，教家長(zhǎng)善于運(yùn)用身邊的物體讓寶寶進(jìn)行一物多玩，托班親子游戲：彩帶飄飄。

　　2、能在玩彩帶中使寶寶進(jìn)行多種身體活動(dòng)，感受快樂(lè)。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　各種顏色的縐紙（長(zhǎng)30厘米寬5厘米的長(zhǎng)條）、夾子多于幼兒數(shù)，錄音帶。

　　三、活動(dòng)過(guò)程：

　　（一）指導(dǎo)語(yǔ)：

　　兩歲的孩子，正處于最活潑、最好動(dòng)的年齡階段，是動(dòng)作發(fā)展的最佳時(shí)期，他們基本上已經(jīng)能平穩(wěn)、自由地到處走動(dòng)了，不再象剛剛學(xué)走路時(shí)那樣跌跌撞撞或時(shí)常摔倒，因此，這個(gè)年齡的孩子總喜歡到處走動(dòng)，看一看、摸一摸這個(gè)，玩一玩、試一試那個(gè)，所以本次活動(dòng)就是為了滿足孩子好奇、好動(dòng)而設(shè)計(jì)的。

　　由于孩子的發(fā)展并非是一朝一夕所能達(dá)到的，它需要一個(gè)漸進(jìn)發(fā)展的過(guò)程，而且，與家長(zhǎng)對(duì)孩子活動(dòng)時(shí)的態(tài)度及家長(zhǎng)的教育方式也是密切相關(guān)的。請(qǐng)家長(zhǎng)記住兩點(diǎn)：1、要讓孩子在各種身體的活動(dòng)中體驗(yàn)愉快和成功；2、要適時(shí)給予孩子一定的贊賞和鼓勵(lì)，這兩點(diǎn)，對(duì)于孩子身心健康發(fā)展尤其重要。

　　（二）活動(dòng)環(huán)節(jié)：

　　1、撕彩帶：老師出示一條彩帶讓孩子學(xué)說(shuō)：彩帶，老師用拇戰(zhàn)與食指撕紙，捏住皺紙，一撕二（一條撕成兩條），家長(zhǎng)之友《托班親子游戲：彩帶飄飄》。（請(qǐng)孩子也來(lái)試試，家長(zhǎng)觀察孩子的撕紙，指導(dǎo)孩子用拇指和食指捏住皺紙撕。）

　　點(diǎn)評(píng)：撕紙可以發(fā)展小肌肉，家長(zhǎng)在家可以提供廢紙，讓孩子用拇戰(zhàn)與食指的力量學(xué)學(xué)撕紙。

　　2、揮彩帶：放音樂(lè)，上下?lián)]動(dòng)彩帶、走走走，雙手自由揮動(dòng)彩帶，讓孩子充分活動(dòng)身體。

　　點(diǎn)評(píng)：這樣做，可以發(fā)展孩子的大小肌肉，感受快樂(lè)。

　　3、彩帶飄飄：手持彩帶跑步，彩帶隨風(fēng)飄動(dòng)。

　　點(diǎn)評(píng)：這樣做，可以發(fā)展孩子的腿部力量，彩帶隨風(fēng)飄動(dòng)，五顏六色，孩子會(huì)感到很快樂(lè)。

　　4、小火箭：用夾子夾住彩帶的一端，用力拋，小火箭就飛出去了。

　　點(diǎn)評(píng)：用夾子夾，增加了活動(dòng)的趣味性，孩子會(huì)覺(jué)得更愉快有利于幼兒興趣的延續(xù)。

　　（三）小結(jié)：

　　玩彩帶還有許多種，例如：放煙火。把彩帶的一端系在一起，家長(zhǎng)和孩子把彩帶往上拋，一邊拋一邊嘴里說(shuō)：“放煙火啦！”等等。其實(shí)生活中隨便什么玩具，如：皮球、小棒、椅子……都會(huì)有多種玩法。關(guān)鍵在于家長(zhǎng)要注意把教育內(nèi)容隨機(jī)靈活地融于孩子的每天生活之中，選擇孩子有興趣的時(shí)候進(jìn)行活動(dòng)，并能了解孩子的年齡特點(diǎn)多次反復(fù)進(jìn)行，一定能有效地增強(qiáng)孩子的體質(zhì)，讓孩子身體健康成長(zhǎng)。

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