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八年級思想品德上冊《法律在公民生活中的作用》教學(xué)反思
今天我在八年級六班上的是《法律在公民生活中的作用》,自我感覺整節(jié)上的比較成功。打下課鈴了,我走出教室。隨后王曉龍出來了,他很貪玩。他的成績在全班偏下游,成績不是很好。王曉龍這節(jié)課沒有發(fā)言,而且在組內(nèi)討論問題時(shí)也很少發(fā)表意見。我想了解他的內(nèi)心想法。
“這節(jié)課你覺得有收獲嗎?”
“有”
“能具體說說你收獲了什么嗎?”
“上課時(shí)我想了很多,我跟同學(xué)鬧矛盾時(shí),以前總是“以牙還牙,以惡對惡”,現(xiàn)在看來這種做法是錯(cuò)誤的。
“哦,錯(cuò)誤?”我有點(diǎn)驚訝,沒想到他竟然思考的如此投入。
“以牙還牙只能讓自己錯(cuò)上加錯(cuò),用這節(jié)課的話來說就是沒有法律意識的表現(xiàn)。”
“你說的真好,可是我發(fā)現(xiàn)你在課堂上很少發(fā)言啊!”
“老師,我沒有發(fā)言,并不代表我沒有思考,我把我的想法都記在筆記本上了”
“希望你不人僅說好,做的更好!”我的心情舒暢極了。
我一直反對差生的說法,其實(shí)一個(gè)學(xué)生就是一個(gè)世界,特別是有些所謂的“差生”,在某些方面甚至比成績好的同學(xué)更優(yōu)秀!
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