演講不能吸引觀眾的原因

　　北大博士生導師孫祁祥教授在北大本科新生開學典禮上的演講視頻不知道大家看過了沒有，看過的人應該知道，孫教授在臺上的演講個人狀態極為良好，聲音也很是充滿力量，但臺下的這些新生們個個面無表情，好像并沒有感受到那份被熱情歡迎和寄予厚望的喜悅和自豪。為什么會這樣呢?為什么專業領域強的孫祁祥教授做的演講還不能很好的吸引觀眾呢?下面有請演講與口才培訓老師給大家分享發生這樣狀況的原因。

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　　首先，孫教授在講演上和新生們沒有做到平等對話而是說教，更像是“訓話”。聲音雖洪亮，但缺乏溫度，說話方式十分老套，什么"年齡比你長"，"閱歷比你豐富"等，就差一個沒說"走過的橋比你走過的路還多"。

　　事實上，今天的年輕人，他們的思想和想象力都超級活躍，我們更應該對他們多一些的鼓勵，甚至對他們的天賦潛能多一些好奇。

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　　我們不否認孫教授的"四個珍惜"對這些新生們如何提升自我認知、加強健康自我保護及增加社會責任感等一定很有幫助。但今天這些年輕學子們的思維、眼界和格局已經和二三十年前的年輕人完全不一樣，他們更希望平等對話，語言風趣幽默而平和，喜歡豐富、創新、充滿挑戰的內容，同時他們更有著去改變這個世界、去造福人類的信心和使命。

　　相比較而言，個人認為耶魯大學校長前幾天在新生開學典禮上的演講《像狐貍一樣思考》倒是主題顯得標新立異、內容也豐富有趣多了。

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　　孫教授的"四個珍惜"從內容上來說，非常有道理，尤其是告訴新生們要珍惜這個偉大的時代。令人遺憾的是，孫教授從頭至尾都是用說教的方法，一個令人感動或新奇故事都沒有，顯得整個演講枯燥乏味、干癟生硬。

　　在這個語境當中，是新生們報到的第一天，他們的內心一定是無比的激動、緊張同時對未來又充滿期待。作為歡迎新生入學典禮上的演講者，我想一定也是要充滿真誠和熱情的。

　　曾經聽過普京的演講教練馬丁先生分享，"如果一個人的演講只是不停地念稿、讀稿，完全沒有情感投入進去，那你不如給每個人發一份郵件或者印一份通知，干嘛要浪費時間讓他們也來到現場呢?"

　　之所以要面對面的聆聽演講，就是要從演講者身上感受到熱枕、接收到能量，以及從演講者豐富的表情和肢體語言上，接收到溫度和那份無與倫比的力量。永遠要記住，你說的內容固然重要，但你說這些內容時給別人帶來的感覺和觸動才是最真實、最重要的。

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　　我們還發現，孫教授的眼神不停地在抬頭和講稿之間漂浮不定，整場演講，竟然沒有聽到一句是脫稿完整的講下來的，這說明所有的內容都是靠大腦"念"出來的，而不是由心而發。

　　孫教授演講背后那群新生的面部表情說明了一切，那可都是中國最高學府的頂尖學子啊，坐在那里也許他們很壓抑、也許很無助、也許這場開學典禮的演講風格和他們的年輕屬性完全格格不入。

　　從演講開始到結束，沒有看見一個孩子的臉上有笑容，也沒有聽見因講演的精彩而響起的掌聲，他們仿佛坐在那里等待一件與我無關的事情結束。

　　我相信演講者一定創下了在她專業領域的權威和貢獻，但在這場重要的開學典禮上，作為教師代表，我認為演講的效果是不理想的。

　　孫祁祥教授演講視頻

　　如果講演者的語音語調能夠再柔和些，看稿件的次數能夠再少些，真實的故事再豐富些，和學生之間的互動再多一些，這些年輕學子的臉上一定會寫滿自信的笑容，他們的雙手也一定會回饋最真摯的掌聲。

　　我更相信，若干年后，也許他們記不得講演者的演講內容，但一定會記得演講者傳遞給他那份美好而溫暖的感覺！

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