賑災義賣系列活動的有感

　　一、活動意圖

　　四川汶川大地震，牽動著每一個人，也牽動著幼兒的心。他們從電視、報紙、成人的談論中了解到災情，來園時經常談論災區的事情：“我看到一個小朋友被埋在廢墟中，好可憐呀!”“我看到一個小女孩的腳被大石頭壓住了!”“我看到好多房子倒了”……幼兒的話語充滿了同情。我意識到這是愛心教育的良機。于是，我與幼兒一起收看新聞報道，搜集有關資料，并與他們一起討論：災區的小朋友沒有了父母，沒有了房子，沒有學上怎么辦?我們能為他們做點什么?童心本善良的幼兒提出了給災區小朋友送禮物、送圖書、買新衣服等許多好的建議。最后，大家商量決定，用自己的雙手制作禮物送給他們。于是，幼兒滿腔熱情地忙開了。

　　隨著熱情的不斷升溫，他們在制作過程中，也提出了許多問題，如“我們制作的禮物不夠分給那么多災區的小朋友怎么辦?”“禮物怎么送給災區的災民呢?”“用什么交通工具運禮物呢?”“禮物運到那里壞了怎么辦?”等等。于是，我與幼兒共同策劃了有關賑災義賣的系列活動。

　　二、活動目標

　　1．學會與人交往，大膽推銷自己制作的“禮物”，提高口語交際能力。

　　2．體驗愛心義賣活動的意義和樂趣，培養愛心和同情心。

　　3．學習提出問題、思考問題、解決問題的方法。

　　三、活動準備

　　1．召開本班家長會，取得家長的支持和配合。

　　2．布置展臺，陳列義賣物品，貼標簽。

　　3．聯系市紅十字會的人員，請他們屆時前來接收幼兒的義賣捐贈款。

　　四、活動內容

　　活動內容主要包括：“地震災情我知道”“撰寫倡議書”“親子制作”“參觀商店”“義賣活動”等活動。

　　(一)活動概括

　　活動一：地震災情我知道

　　通過觀看新聞，收集信息，了解、講述災情，感受地震給災區人民帶來的損失與痛苦，了解社會各界伸出的援助之手以及人們的愛心活動。

　　活動二：撰寫倡議書

　　與幼兒一起討論倡議書的內容，確定義賣日期。發動全園的幼兒、家長、老師參與制作禮物，參加義賣活動。倡議書由老師用文字書寫，幼兒畫圖，圖文并茂，張貼在幼兒園門口，以引起關注。

　　活動三：親子制作

　　請家長與幼兒把共同搜集的廢舊物品帶到幼兒園，一起討論，一起設計制作禮物，要求制作的禮物新穎、牢固、實用。

　　活動四：參觀商店

　　了解商店貨物的擺放、分類、定價等相關常識；對禮物進行分類、標價，并布置義賣活動展臺及所需的材料。

　　(二)具體活動

　　活動五：義賣活動

　　1．提出任務。

　　指導語：經過小朋友精心的準備，我們的義賣活動如期舉行了。今天我們都是愛心推銷員，任務是把這些精美的禮物推銷出去，把所得的錢捐贈給災區的小朋友。讓他們也能像你們一樣高高興興地上幼兒園！

　　2．組織討論。

　　指導語：在義賣活動中可能會遇到一些困難，小朋友們要多動腦筋想辦法克服困難。活動前要先思考兩個問題。

　　(1)“怎樣當好愛心推銷員?”

　　讓幼兒明確各自的職責，鼓勵幼兒做個文明禮貌、聰明能干的推銷員。

　　(2)“如何使義賣活動獲得成功?”

　　教師引導幼兒想辦法向顧客推銷禮物，懂得遇事多動腦筋。

　　3．介紹價格的統計方法，指導幼兒學習記錄。

　　指導語：這里有6個貨區(分為1～5元5個貨價區及1個精品區)，你們可以選擇在自己喜歡的貨區當推銷員。為了知道自己賣出了多少錢，可以用統計表記錄下每樣禮物的價格。

　　4．義賣活動。

　　幼兒自愿選擇銷售區，邀請全園幼兒、家長及聽課的老師前來購買禮物。教師注意觀察幼兒的情況，鼓勵幼兒大膽與“顧客”交流，想辦法推銷自己的禮物，并做好記錄。

　　5．請其他老師配合各個貨區，整理統計今天義賣所得的錢。

　　6．捐贈儀式：請市紅十字會的人員前來接收捐款。

　　五、活動延伸

　　1．交流感受。與同伴和老師談談自己在義賣活動中的感受和體驗。“你在活動中有什么值得和大家分享的高興事?”“有沒有遇到什么困難和問題，你是怎樣解決的?”通過交流幫助幼兒提升和梳理經驗，形成新的經驗。

　　2．撰寫感謝信。

　　我們的義賣活動得到很多班級的小朋友和爸爸媽媽的支持，我們應該表示感謝，怎樣寫感謝信?

　　六、活動反思

　　這是一個由幼兒和老師共同生成的系列主題活動。當老師發現幼兒對四川汶川大地震的

　　討論和關注時，適時地抓住教育契機，與幼兒共同商量和策劃了一個以賑災義賣為主線的、能整合語言、計算、美工、社會、情感等各領域內容的有價值的活動。

　　幼兒在參與策劃、制作、討論、買賣等活動中，學會了提出問題、思考問題、解決問題的方法，動手操作能力、語言、交往能力得到進一步的提高。更重要的是，幼兒從中學會了關注周圍生活中發生的事物，體驗了通過自身的努力所獲得的成功；學會了關心愛護他人，也感受到參與愛心義賣活動的意義和樂趣。

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