魯教版八年級思想品德下冊《加強法制建設健全法律監督》優秀教案范文

　　教學目標

　　1、情感、態度、價值觀：理解認識社會主義法制建設的基本要求。

　　2、能力：能夠增強法制觀念，樹立法制意識。

　　3、知識：知道有法可依、有法必依、執法必嚴、違法必究是實施依法治國方略的基本要求，理解有法可依、有法必依、執法必嚴、違法必究的意義，知道如何增強法制意識。

　　教學活動

　　一、“新聞播報”

　　[視頻]電子眼避免司機選擇性守法

　　二、讀書·自學

　　環節一：知道法制建設的要求是什么？地位是什么？

　　請同學們自主學習課本P52—P56，獨立思考回答下列問題：

　　1、社會主義法制建設的基本要求是什么？

　　2、青少年怎樣增強法制觀念？

　　環節二：深化法制建設的基本要求之間的內在聯系

　　1、教師重點突破：設計兩個問題加深學生理解

　　①這四項要求去掉其中一個會怎樣？

　　②得出什么結論

　　2、教師歸納：

　　①這四者相輔相成、相互促進、缺一不可，是一個整體。

　　②沒有立法、守法，執法和司法就沒有依據；沒有執法和司法，所立的法律就失去權威，守法就失去了有力的保障。

　　環節三：理解法制建設的基本要求的意義，樹立法制觀念

　　1、課件展示

　　案例一：法律家族的新成員

　　案例三：觀點大聲說

　　正方：守法出行可獲獎金利大

　　反方：守法出行可獲獎金弊大

　　①小組爭論，達成共識

　　環節四、學以致用，落實行動

　　教師：我們知道了加強法制建設的要求。我們中學生能為法制建設做些什么呢？

　　案例四：視頻：網友的積極建言體現了思品課的哪個道理？

　　案例五：

　　《人民日報》11月2日發表評論，題為《切實做好新形勢下群眾工作，不斷開創中國特色社會主義事業新局面》。文章強調，站穩群眾立場，要堅持一切為了群眾，一切依靠群眾。堅持從群眾中來，到群眾中去，想問題、作決策、做工作，都要從群眾利益出發，堅持問政于民、問需于民、問計于民。要堅持把人民擁護不擁護、贊成不贊成、高興不高興、答應不答應作為工作的出發點和落腳點，絕不能干勞民傷財、違反群眾意愿的事。

　　“問于民”是源于我國公民享有什么權利？其法律依據。

　　回顧總結：

　　教師總結：我國的法制建設為人民，法制建設靠人民，法制建設的成果由人民共享，讓我們做一個知法、守法、護法的公民，為國家的法制建設做出自己的貢獻。雖然我國法制建設取得巨大成就，但有法不依、執法不嚴、以權代法現象依然存在。建設法治國家除了需要加強法制建設，還需要健全法律監督。

　　演練·實戰

　　結束授課。

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