《客人來了》課后反思

　　今天我組織孩子們上了一節(jié)顏色匹配的數(shù)學(xué)活動《客人來了》，在活動的設(shè)計中我采用小兔來做客這一條主線貫穿整節(jié)活動，第一環(huán)節(jié)出示客人紅兔子、黃兔子、綠兔子讓孩子們進行對顏色認識的鞏固，在這一環(huán)節(jié)中我在出示小兔時，按照紅、黃、綠的順序，讓孩子先從簡單的紅色開始認識，然后再認識稍難一點的黃綠色，第二環(huán)節(jié)中進行顏色的匹配，我準(zhǔn)備了紅黃綠三色的房子、花、皮球，三種物品，讓孩子們初步的感知怎樣按照顏色進行匹配，第三環(huán)節(jié)幼兒操作環(huán)節(jié)，為了增加難度我為每個孩子準(zhǔn)備了四種顏色的蘿卜，讓孩子先找到紅黃綠三種顏色的蘿卜，然后再分別的送給紅黃綠的筐子里，第四環(huán)節(jié)讓孩子到老師處領(lǐng)獎品，在領(lǐng)獎品的過程中，讓孩子們說出自己喜歡什么顏色的石頭，然后再找到相應(yīng)顏色的石頭。

　　反思：

　　孩子們在今天的活動興趣特別的高，特別是班級的幾個平時不太喜歡舉手的孩子也舉起了手，為了充分的調(diào)動這一部分孩子的積極性，我趕緊挑了其中的一個來回答問題，并且及時的給予了他鼓勵，讓其他孩子也增強了想回答問題的興趣，同時在活動的設(shè)計時，針對小班孩子的年齡特點，采用游戲貫穿于活動之中，環(huán)節(jié)層層的遞進，教師在活動中只是簡單的引導(dǎo)孩子，從活動中孩子們的表現(xiàn)來看，孩子們被活動所吸引，主動的參與到活動中，特別在活動的領(lǐng)獎環(huán)節(jié)，讓孩子說出自己喜歡的顏色，既鞏固的幼兒對顏色的認識，同時體現(xiàn)出孩子在活動中的主導(dǎo)地位，讓孩子去尋找自己喜歡的顏色的石頭，作為自己的獎品。

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