記一次科技競(jìng)賽作文

　　學(xué)校科技節(jié)閉幕式上，我和班里另外兩名同學(xué)代表班級(jí)參加了科技競(jìng)賽。那一次不是普普通通的比賽，它還讓我收獲了一筆可貴的“財(cái)富”。

　　進(jìn)了報(bào)告廳，一陣刺眼的燈光打在我臉上，我頓時(shí)感覺(jué)雙頰發(fā)燙，兩只手不停地交錯(cuò)著，心里也忐忑不安起來(lái)。

　　比賽開(kāi)始了，我的緊張頓時(shí)變成了謹(jǐn)慎，因?yàn)槲抑�道如果我繼續(xù)以忐忑的心情來(lái)比賽，那么這將成為我比賽中的絆腳石。

　　經(jīng)過(guò)一輪輪緊張的角逐，我們發(fā)現(xiàn)與六（4）班難分上下，僅僅保持著10分之差，而其它班級(jí)已遠(yuǎn)遠(yuǎn)地落后我們兩個(gè)班級(jí)。雖然我們班暫時(shí)領(lǐng)先，但我們都知道這并不代表我們能順利奪取第一的桂冠，因?yàn)榱��?）班這個(gè)對(duì)手太強(qiáng)大了。成功與否全得看最后一輪動(dòng)手操作題——用所給的有限的材料做一張長(zhǎng)凳，看誰(shuí)的承重力大。經(jīng)過(guò)仔細(xì)地討論，我們決定把凳腳做成三角形的，因?yàn)檫@種圖形是最穩(wěn)固的，凳腳的問(wèn)題解決了，可隨之而來(lái)的凳面問(wèn)題又困擾著我們。“我知道了！我們只要用折扇子的方法折出起伏的線條，然后再把它塞到凳面中就可以了。”這種絕妙的想法還有誰(shuí)能想出來(lái)呢？當(dāng)然是“怪才”沈奇一了，經(jīng)過(guò)一番制作，在我們眼中最完美的凳子就“出世”了！

　　當(dāng)老師把一盒盒蠟筆擺上去時(shí)，全班同學(xué)的心都懸著，“五、四、三、二、一”“啊！倒了！”我們班放了五盒，得了100分，不錯(cuò)的成績(jī)。我們暗暗自喜。再來(lái)看看我們的勁敵，哇，居然承受了六蠟筆的重量，場(chǎng)下一片嘩然。結(jié)果我們班反以10分之差落后于六（4）班，取得了第二名。但這并不代表我們永遠(yuǎn)是六（4）班的手下敗將，這只是勇奪冠軍的必經(jīng)之路。

　　這一場(chǎng)比賽說(shuō)起實(shí)力，我們甘拜下風(fēng)，但要說(shuō)團(tuán)結(jié)，我們居高一籌。我在比賽中也收獲到了一份有意義的財(cái)富，那就是：對(duì)待每一件事都要認(rèn)真，無(wú)論遇到多么強(qiáng)大的對(duì)手，都要保持清醒的頭腦，要善于與伙伴緊密合作。

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