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粵教版小學(xué)信息技術(shù)微課的設(shè)計(jì)
微課名稱
羊羊課堂之無(wú)名指，小指也爭(zhēng)強(qiáng)
視頻長(zhǎng)度
5分鐘
知識(shí)點(diǎn)來(lái)源
□學(xué)科： 信息技術(shù) 年級(jí)： 三年級(jí) 教材版本： 粵教版信息技術(shù)第一冊(cè)（下）
知識(shí)點(diǎn)描述
學(xué)習(xí)無(wú)名指 ，小指所管轄的鍵位及擊鍵要領(lǐng)
預(yù)備知識(shí)
聽本微課之前需了解的知識(shí)： 食指，中指所管轄的鍵位及其擊鍵要領(lǐng)
教學(xué)類型
√講授型□問(wèn)答型□啟發(fā)型□討論型□演示型□實(shí)驗(yàn)型□練習(xí)型□表演型□自主學(xué)習(xí)型□合作學(xué)習(xí)型□探究學(xué)習(xí)型□其他類型
適用對(duì)象
三年級(jí)
設(shè)計(jì)思路
本課以趣味教學(xué)為主，創(chuàng)設(shè)羊羊課堂這一情景，引入羊羊村長(zhǎng)和喜羊羊，同時(shí)加入一些動(dòng)畫，吸引學(xué)生的注意力，提高學(xué)生的興趣。在講解擊鍵要領(lǐng)時(shí)，通過(guò)視頻引導(dǎo)學(xué)生觀察對(duì)比， 體會(huì) 正確的擊鍵要領(lǐng)。 最后設(shè)計(jì)了一首擊鍵歌，幫助學(xué)生總結(jié)和記憶。
教學(xué)過(guò)程
內(nèi)容
時(shí)間
1， 片頭
（3 0秒以內(nèi)）
內(nèi)容： 復(fù)習(xí)食指，中指所管轄的鍵位。
3 0秒以內(nèi)
2， 正文講解
（8分鐘左右）
第一部分內(nèi)容：
出示羊羊村長(zhǎng)和喜羊羊，并 出示課題：羊羊課堂之無(wú)名指，小指也爭(zhēng)強(qiáng)。
3 0 秒
第二部分內(nèi)容：
講解無(wú)名指，小指所管轄的鍵位。
1 0 0 秒
第三部分內(nèi)容：
通過(guò)視頻，讓學(xué)生觀察對(duì)比，體會(huì)正確的擊鍵要領(lǐng)，同 時(shí) 老師特別指出課堂中學(xué)生容易出現(xiàn)的錯(cuò)誤擊鍵操作，及時(shí)總結(jié)擊鍵要領(lǐng)。
1 0 0 秒
3， 結(jié)尾
（3 0秒以內(nèi)）
以一首擊鍵歌引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行總結(jié)和記憶。
3 0秒以內(nèi)
自我教學(xué)反思
一節(jié)微課 要完整的覆蓋整節(jié)課 的 教學(xué) 內(nèi)容，很難做到面面俱到，只是想在最短的時(shí)間里讓學(xué)生 對(duì)本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容有大體的感知，掌握本節(jié)課重點(diǎn)內(nèi)容，并對(duì)知識(shí)進(jìn)行梳理和記憶。本節(jié)課以趣味教學(xué)為主，學(xué)生課堂都很有興趣學(xué)習(xí)，但制作成微課， 覺(jué)得 本節(jié)課的知識(shí)點(diǎn) 有點(diǎn) 無(wú)從下手，只能 以講授為主， 結(jié)合音 頻 、動(dòng)畫和視頻 素材 ，盡可能讓微課更加趣味和生動(dòng)，以此提高學(xué)生的興趣 ， 提高學(xué)習(xí)的高效性。本 節(jié)微 課只是一個(gè)嘗試，還有很多地方有待思考與改進(jìn) 。
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