《今天穿什么》教學實錄

　　目標：

　　1、理解故事內容，結合自身經驗表達故事內容

　　2、理解在不同場合，從事不同活動，應穿著不同的服飾。

　　活動準備：

　　1、自帶不同服飾給幼兒穿（運動服、溜冰鞋、圍裙、舞蹈裙）

　　2、大書。

　　3、各種活動的小圖片。

　　活動活動：

　　一、活動導入：請大班孩子自我介紹表演。

　　師：今天，老師請來了一些客人，我們來看看他們穿了什么？要去做什么？

　　大班哥哥姐姐分別出場介紹表演：

　　第一個孩子：大家好，我最喜歡跑步，看，我穿著一套漂亮的黃色運動服，我要跑步去了。

　　提問：哥哥穿什么去跑步啊？

　　第二個孩子：大家好，我的愛好是滑冰，看，我有一雙炫酷的旱冰鞋，現在我要滑冰去了。

　　提問：姐姐穿什么鞋去溜冰呢？

　　第三個孩子：大家好，我是一個勤勞的孩子，現在，我就穿著漂亮的圍裙去幫媽媽做飯去了。

　　提問：姐姐穿著什么去幫媽媽做飯啊？

　　第四個孩子：大家好，我最喜歡跳舞了，看，我現在穿著漂亮的舞蹈裙要跳舞去了。

　　提問：姐姐穿什么去跳舞？

　　小結：老師請來的四位客人，他們都穿了不同的衣服去做不同的事。今天，我們要讀的故事里也有一位妮妮小朋友，她今天也要去外面，我們來看看她要去做什么？穿什么衣服？

　　二、觀察畫面，理解故事內容。

　　出示封面：

　　師：小朋友，這是書的什么？手里拿著什么呢？她想要做什么？你是怎么看出來的？

　　今天老師帶來的這本大書的書名叫《今天穿什么?》接下來，我們看看妮妮今天到底做了哪些活動？會穿什么衣服去？

　　第1頁：妮妮在做什么？（跑步）對，妮妮和爸爸媽媽在公園里快樂的跑步。那跑步穿什么？剛才那個哥哥穿什么去跑步啊？（運動服）對，跑步、打球的時候穿著的衣服叫做運動服。跟老師說：跑步穿上運動服。妮妮跑完步，接下來，會去做什么事？

　　第2頁：妮妮在干嘛？（跳舞）對，妮妮和好伙伴在花園里開心地跳舞。那跳舞穿什么？（剛才的那個姐姐穿什么去跳舞？（舞蹈裙）對，跳舞的時候穿著的衣服叫做舞蹈裙，跟老師跳舞穿上舞蹈裙。）妮妮跳完舞，接下來，又會去做什么事？

　　第3頁：妮妮和媽媽在做什么？那游泳穿什么？對，游泳的時候穿著的衣服就叫游泳衣，跟老師說游泳穿上游泳衣。妮妮游泳完，接下來又去做什么事情？一起來看看吧。

　　第4頁：妮妮又去做什么事情了啊？（和爸爸去滑冰）對，妮妮在跟爸爸認真的學滑冰，真開心。那滑冰要穿什么鞋啊？剛才那個哥哥滑冰時穿上什么鞋啊？（旱冰鞋）對，滑冰的時候穿著的鞋子我們叫做旱冰鞋。跟老師說滑冰穿上旱冰鞋。妮妮和爸爸溜冰完，又會去做什么事情呢？請小朋友猜猜。

　　第5頁：妮妮在哪啊？她在幫媽媽做什么？妮妮和媽媽身上都穿著什么？剛才的那個姐姐穿上什么去做飯啊？對，做飯的時候穿著的鞋子我們叫做圍裙。跟老師說做飯穿上圍裙。今天，妮妮玩了一整天，很累了，你們猜猜妮妮最后會做什么？

　　第6頁：妮妮在做什么？（洗澡）對，妮妮累了，洗了一個美美、香香的澡。那洗澡穿什么？（光著身子，什么都不穿）

　　三、總結分享：

　　師：小朋友們，我們今天學習的這本大書的書名叫什么？

　　師：這本書講的是我們在不同場合做不同的活動，就要穿不同的衣服。那你們還記得妮妮今天做了什么活動？穿了什么衣服嗎？（教師按照順序用圖片和孩子們再次回顧讀本內容。）

　　結束語：小朋友們真棒，都記得妮妮今天做了什么活動，穿了什么衣服，表揚自己一下吧。

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