關于小班區(qū)角游戲活動設計

　　能干的人——區(qū)角游戲資料活動：小小造型師

　　材料提供：

　　塑封打洞的娃娃頭像、各色扭扭棒、緞帶、絨線。

　　活動建議：

　　用扭扭棒穿在洞洞里，設計各種發(fā)型。

　　指導建議：

　　觀察幼兒對操作材料的興趣及手眼的協(xié)調性。

　　活動：小小理發(fā)師

　　材料提供：彩色手工紙、彩色絲麗帶、面碗、開面相的皮球。

　　活動建議：將面碗裝飾成漂亮的頭套套在自己頭上當假發(fā)套。

　　指導建議：引導幼兒用絲力帶粘貼在面碗上。

　　活動：為娃娃扎辮子

　　材料提供：有絨線頭發(fā)的娃娃（立體）、彩色橡皮筋、頭花、發(fā)夾。

　　活動建議：用各種工具給娃娃扎辮子并裝飾。

　　指導建議：引導幼兒選用裝飾物的時候注意大小、形狀、顏色的地搭配。

　　活動：我來找一找

　　材料提供：醫(yī)院、理發(fā)店、點心店的圖片和各種用具物圖片。

　　活動建議：將物品分類后粘到對應的地方。

　　指導建議：提示幼兒耐心地完成配對。

　　活動：拼圖片

　　材料提供：顏色一一對應的鏡框和圖片（醫(yī)院、理發(fā)店、點心店用具），圖片被分為二、三、四塊。

　　活動建議：根據顏色將圖片拼完整并放到相應顏色的鏡框中。

　　指導建議：引導幼兒遇到困難時可以找人幫忙或再次嘗試。

　　活動：小小設計師

　　材料提供：塑封男、女頭像、各色水彩筆、抹布

　　活動建議：用水彩筆為頭像添畫各種發(fā)型。

　　指導建議：引導幼兒將頭發(fā)添畫到人物的頭上，并有創(chuàng)造性的發(fā)型。

　　活動：小小點心師

　　材料提供：橡皮泥、各種大小的紙盤、塑料碗、紙碟

　　活動建議：將橡皮泥捏、搓成各種形狀的圖案裝飾紙盤。

　　指導建議：引導幼兒能在顏色和形狀上有規(guī)律地進行裝飾。

　　活動：小吊車

　　材料提供：各種圓形木珠、各種透明飲料瓶連起的管道、安裝了小吊籃的滑輪。

　　活動建議：將吊籃把木珠吊到一定的高度后，將木珠倒進管道，讓木珠通過管道滾回木珠箱。

　　指導建議：提示幼兒要分清三根線不同的作同。

　　名稱：建筑工地

　　材料提供：牙膏盒、椰奶罐、牛奶盒、智高樂積木、大小樂高積木、各種木珠

　　活動建議：戴上安全帽做小小工程師，用積木拼搭建筑物。

　　指導建議：引導幼兒用壘高的方法搭出房子等建筑物，并不倒下。

　　活動：小小粉刷匠

　　材料提供：電冰箱紙盒、顏料、排筆、小滾筒、小椅子、紙棍。

　　活動建議：對粉刷工具的選擇及用什么辦法刷到紙盒的最高處。

　　指導建議：引導幼兒自己想辦法能刷到冰箱盒的高處。

　　活動：娃娃家

　　材料提供：各類餐具、用具，娃娃若干，食物、水果若干，冰箱、煤氣灶、熱水器、搖籃等自制玩具；領帶、圍裙、娃娃衫等角色暗示物。

　　活動建議：能有角色意識地玩耍娃娃家各種玩具。

　　指導建議：引導幼兒根據自己扮演的角色選擇物品，并有角色意識地玩耍。

　　活動：兒童醫(yī)學中心

　　材料提供：聽診器、針筒、鹽水瓶、各種空藥盒、口罩、醫(yī)生護士帽、白大褂。

　　活動建議：戴上口罩、帽子扮演醫(yī)生或護士，給病人治病。

　　指導建議：引導幼兒有角色意識地玩耍。

　　活動：小小美容院

　　材料提供：各類絲巾、彩帶、尖頂帽、鏡子；玩具照相機。

　　活動建議：用各類裝飾物裝飾自己，照鏡子自己是否滿意，然后用照相機給自己留影。

　　指導建議：引導幼兒有角色意識地玩耍。

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