《能干的小手》活動設計范例

　　活動目標:

　　1、讓幼兒懂得手的功能和重要性,知道要愛護小手。

　　2、培養幼兒自己的事情自己做的能力。

　　活動準備:

　　1、紙、筆、筷子、彈子、花生、剪刀、豆子、皮球、紐扣、熟雞蛋桔子等。

　　2、口袋一個,里面裝有冷、熱、硬、軟、粗糙、光滑等不同特點的材料。

　　活動過程:

　　1、聽錄音《小手歌》,幼兒邊唱邊做動作。

　　2、幼兒自選材料用手進行操作,如:剪紙、繪畫、剝花生、雞蛋、桔子、夾彈子、扣紐扣等。

　　在幼兒操作過程中讓其做做小實驗,用左手剪紙,左手拿筆繪畫,用大拇指或四指扣或解紐扣,用一只手穿脫衣服等。

　　幼兒說說在操作材料和做實驗時有什么感覺?說明了什么?

　　小結:我們的手能做很多事情,但有些事必須要五個手指協同來做。或兩只手互棚配合才能完成,手要多用才會靈活(教育幼兒自己的事情自己做)。

　　3、游戲:奇妙的口袋

　　教師出示口袋,請幼兒把手伸進口袋摸摸看,說說口袋里的東西摸上去有什么感覺?然后將物體拿出來讓其他幼兒摸摸看看。

　　小結:手不僅能做很多事情,還能感知出物體的屬性。

　　4、假想:游戲《假如我沒有手》

　　讓幼兒閉上雙眼,把雙手背在身后,想象自己假如沒有手會怎樣?然后讓幼兒說出自己的感受。

　　小結:人的生活、學習、勞動、游戲等都離不開手,對我們人來說,手非常重要。

　　5、念兒歌《五門開開》、《小小手》。

　　和幼兒討論,我們應該如何愛護我們的小手?

　　小結:勤洗手,擦潤手霜,剪指甲,不咬手指,冬天戴手套,不玩尖銳的東西,不用手做危險的事情。

　　6、游戲:比賽穿衣。

　　7、游戲結束后,教師小結,自然結束教學活動。

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