如何提升分析歸納的能力

　　寶寶開始學習分類了

　　寶寶正在逐漸學會各種物體分類技能，這說明他們的高級認知技能正在快速發展之中，這對今后的學習具有重要的意義。

　　寶寶能夠發現物體的細微之處

　　隨著寶寶腦部不斷形成新的神經元連接，他們已經能夠很容易地發現物體的細微之處，這可以幫助他識別兩個物體之間的相似之處和差異所在。這是他們學習配對、類似物品分類和概念歸類的基礎。

　　寶寶逐漸學會了配對

　　他不但能對形狀進行配對，而且能觀察到某些物體非常相似，因此他可以在沒有指導的情況下，將這些物體進行配對。例如，如果你要求寶寶把他的鞋子拿給你，他可能會拿來相配的一雙鞋，因為他知道他穿兩只完全相同的鞋子。這是一種思考的技能，通常出現在類似物品分類和概念歸類之前。

　　當寶寶配對的物體超過兩個

　　可以說他開始進行類似物品分類了。例如他可能會把大的玩具作為一組，小的玩具作為一組，或者紅色的玩具作為一組，藍色的玩具作為一組。有時你會發現寶寶的分類標準跟你的標準不一樣，這是很正常的事情。其實，寶寶對于物體間的關系有他自己的想法，他是在進行類似物品分類，但和成人采用的方法不一樣。你可以問他為什么如此分類，但不管怎么說，你要遵照寶寶的意愿并且表揚他的成果。

　　快到3歲的時候，寶寶就開始學習概念歸類

　　與類似物品分類相比，概念歸類是一種更高層次的技能，因為物體之間的聯系可能不那么明顯。例如，你的寶寶知道物體是屬于家里的某個地方的；一些東西是“廚房用品”，另外一些是“浴室用品”。 食品可以定義為“吃的東西”，衣服可以定義為“穿的東西”。在寶寶學習概念歸類時，你要耐心地幫助寶寶發現事物之間的相似之處。

　　分類是重要的認知技能。練習這些技能將為你的寶寶今后學習閱讀、數學和科學打下重要的基礎。

　　和寶寶玩分類游戲

　　寶寶已經注意到有的事物有共同的特征，可以歸為一類，有的則有差異，這個簡單但非常重要的概念能幫助他把接收到的信息組織起來認知卡片，他現在練習越多，日后這項技能就能發展的越好。

　　可以練習的游戲

　　分類游戲

　　用認知卡片玩游戲，根據不同類別給物品配對。例如哪些是動物，哪些是食物等。

　　顏色搭配

　　海綿磚和積木是很好的分類玩具，給寶寶一個挑戰自己的機會，讓他用黃色積木建造一座塔，或把藍色積木堆在玩具卡車上。

　　配對

　　給寶寶手套或鞋子的圖片或實物，讓寶寶配對。

　　匹配

　　寶寶現在可以自己給物品進行分組了，但是類別可能非常寬泛，例如所有車輛都歸為小汽車。

　　可以幫助寶寶

　　認識類別：寶寶通過不斷重復，體驗能幫他分類的關鍵特征，例如它們是動物嗎？可以發出聲音嗎？

　　把他的想法組織起來：分組能幫助寶寶快速思考，當他遇到新鮮事物，并能快速分類，便能立即知道該事物的特征，因為他已經了解該組對象的屬性了。

　　識別顏色、形狀：當你們玩游戲時，不斷告訴寶寶各種顏色、形狀的名稱，那么他就能識別顏色、形狀了。

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