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研究生專業(yè)實(shí)踐計(jì)劃（通用9篇）
時(shí)光飛逝，時(shí)間在慢慢推演，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰(zhàn)，是時(shí)候靜下心來好好寫寫計(jì)劃了。相信許多人會(huì)覺得計(jì)劃很難寫？下面是小編精心整理的研究生專業(yè)實(shí)踐計(jì)劃，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
研究生專業(yè)實(shí)踐計(jì)劃 1
1.實(shí)踐形式
專業(yè)型碩士研究生在履行專業(yè)實(shí)踐申請(qǐng)程序后，以碩士研究生身份進(jìn)入學(xué)院指定的實(shí)踐基地完成至少6各月的設(shè)計(jì)實(shí)踐，并結(jié)合實(shí)踐內(nèi)容開展課題研究和論文工作。
2.時(shí)間安排
第二學(xué)年，本年度時(shí)間為20xx年8月-20xx年1月
3.專業(yè)實(shí)踐基地
專業(yè)實(shí)踐按學(xué)院實(shí)際情況可采取以下兩種方式靈活進(jìn)行：
方式一：有導(dǎo)師結(jié)合自身所承擔(dān)的科研與工程設(shè)計(jì)實(shí)踐課題，按安排學(xué)生的專業(yè)實(shí)踐環(huán)節(jié)，需具有甲級(jí)資質(zhì)的設(shè)計(jì)院。
方式二：到學(xué)校與政府相關(guān)部門、學(xué)校與企業(yè)聯(lián)合共建的專業(yè)實(shí)踐基地進(jìn)行實(shí)習(xí)。
學(xué)生根據(jù)自身實(shí)踐安排填寫：《西南交通大學(xué)全日制碩士專業(yè)學(xué)位研究生專業(yè)實(shí)踐計(jì)劃》并于20xx年6月25日之前交至教務(wù)辦公室。
4.校外導(dǎo)師要求
（1）具有良好的思想素質(zhì)和道德修養(yǎng)，有責(zé)任感和事業(yè)心，能為人師表、教書育人，能認(rèn)真履行聯(lián)合導(dǎo)師職責(zé)，有充足的精力投入研究生指導(dǎo)；
（2）具有高級(jí)工程師及以上職稱（或相當(dāng)專業(yè)技術(shù)職務(wù)），原則上應(yīng)為職業(yè)注冊(cè)師，且具有本科畢業(yè)及以上學(xué)歷、具有較高的學(xué)術(shù)造詣或較強(qiáng)的工作實(shí)踐能力；
（3）主持過科學(xué)研究或大型項(xiàng)目。
論文完成人可采用工程設(shè)計(jì)、工程應(yīng)用研究等形式提交學(xué)位論文，同時(shí)提交相關(guān)成果。
5.實(shí)踐過程管理
（1）在外實(shí)習(xí)的.專業(yè)型研究生應(yīng)在實(shí)習(xí)期間認(rèn)真積極地投入設(shè)計(jì)實(shí)踐；
（2）研究生在實(shí)習(xí)期間服從校外導(dǎo)師的工作安排，同時(shí)應(yīng)該保持同校內(nèi)外導(dǎo)師的聯(lián)系；
（3）在實(shí)習(xí)期間內(nèi)填寫：《西南交通大學(xué)全日制碩士專業(yè)學(xué)位研究生專業(yè)實(shí)踐計(jì)劃》、《西南交通大學(xué)全日制碩士專業(yè)學(xué)位研究生個(gè)人專業(yè)實(shí)踐登記表》、《西南交通大學(xué)全日制碩士專業(yè)學(xué)位研究生個(gè)人專業(yè)實(shí)踐總結(jié)報(bào)告》（不少于5000字）、《西南交通大學(xué)全日制碩士專業(yè)學(xué)位研究生專業(yè)實(shí)踐考核登記表》，以上表格在實(shí)習(xí)結(jié)束后與成果已同提交。
（4）實(shí)習(xí)期間要求提交的成果：
1、每?jī)蓚�(gè)月一次的實(shí)習(xí)小結(jié)，共三份（需及時(shí)寄給校內(nèi)導(dǎo)師），小結(jié)內(nèi)容包括工作內(nèi)容、完成情況、存在問題、收獲體會(huì)、個(gè)人表現(xiàn)等等，要求實(shí)事求是，并請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)單位聯(lián)合導(dǎo)師簽名認(rèn)可；
2、工作筆記，主要內(nèi)容：參與項(xiàng)目名稱、規(guī)模、工作內(nèi)容、設(shè)計(jì)階段，如何分工、協(xié)調(diào)，本人承擔(dān)的具體任務(wù)，執(zhí)行情況，遇到的問題，最終的解決計(jì)劃，有何體會(huì)等等；
3、實(shí)習(xí)總結(jié)（不少于5000字）；
4、《專業(yè)型碩士研究生專業(yè)實(shí)踐評(píng)定表》（加蓋公章）；
5、設(shè)計(jì)實(shí)踐成果（A4成冊(cè)和光盤資料）。
研究生專業(yè)實(shí)踐計(jì)劃 2
根據(jù)研究生院指示，我院現(xiàn)開始安排20xx級(jí)全日制工程碩士研究生專業(yè)實(shí)踐計(jì)劃申報(bào)工作，導(dǎo)師須與實(shí)踐輔導(dǎo)教師聯(lián)合指導(dǎo)工程碩士制定個(gè)人專業(yè)實(shí)踐計(jì)劃，請(qǐng)各位同學(xué)于7月5日下班前將《專業(yè)實(shí)踐計(jì)劃書》（附件一）、專業(yè)實(shí)踐安排匯總表（附件六）電子版發(fā)至郵箱：xxx。同時(shí)，將打印稿交至土木館1201辦公室教務(wù)員孫怡嘉老師處存檔備查。注：若不及時(shí)上交，過時(shí)則不予接收，若無《專業(yè)實(shí)踐計(jì)劃書》，則專業(yè)實(shí)踐成績(jī)不予通過。
專業(yè)實(shí)踐相關(guān)要求及具體實(shí)施計(jì)劃如下：
1、專業(yè)實(shí)踐時(shí)間
不少于半年，原則上最長不超過一年。
2、專業(yè)實(shí)踐方式及要求
專業(yè)實(shí)踐的方式應(yīng)體現(xiàn)“集中實(shí)踐與分段實(shí)踐”相結(jié)合、“校內(nèi)實(shí)踐和現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐”相結(jié)合、“專業(yè)實(shí)踐與論文工作”相結(jié)合的原則，可靈活選擇以下方式：
（1）、結(jié)合導(dǎo)師具有工程實(shí)踐背景的科研課題進(jìn)行專業(yè)實(shí)踐。實(shí)踐輔導(dǎo)教師，可以是導(dǎo)師本人或其他教師。
（2）、依托校內(nèi)實(shí)驗(yàn)室、實(shí)踐平臺(tái)，由學(xué)院統(tǒng)一組織學(xué)生進(jìn)行專業(yè)實(shí)踐。實(shí)踐輔導(dǎo)教師由實(shí)驗(yàn)室或?qū)嵺`平臺(tái)指派。
（3）、進(jìn)入校企聯(lián)合實(shí)踐基地進(jìn)行專業(yè)實(shí)踐。實(shí)踐輔導(dǎo)教師由學(xué)院和實(shí)踐單位分別指派。
（4）、學(xué)生結(jié)合本人的就業(yè)去向，自行聯(lián)系實(shí)踐單位進(jìn)行專業(yè)實(shí)踐。實(shí)踐輔導(dǎo)教師由實(shí)踐單位指派。
無論以何種方式進(jìn)行專業(yè)實(shí)踐，導(dǎo)師均為指導(dǎo)學(xué)生專業(yè)實(shí)踐的責(zé)任教師，負(fù)責(zé)與實(shí)踐輔導(dǎo)教師共同制定實(shí)踐計(jì)劃，及時(shí)了解、掌握學(xué)生實(shí)踐進(jìn)展情況，是學(xué)校與學(xué)生溝通聯(lián)系的紐帶。
3、專業(yè)實(shí)踐計(jì)劃
工程碩士專業(yè)實(shí)踐計(jì)劃由導(dǎo)師與輔導(dǎo)教師共同指導(dǎo)學(xué)生制定，包括實(shí)踐目標(biāo)、實(shí)踐內(nèi)容、實(shí)踐進(jìn)度、預(yù)期成果等。具體要求見附件一。
4、專業(yè)實(shí)踐考核
（1）、工程碩士專業(yè)實(shí)踐考核以執(zhí)業(yè)能力評(píng)價(jià)為準(zhǔn)繩，參照?qǐng)?zhí)業(yè)工程師（特別是相關(guān)的注冊(cè)工程師）的考核內(nèi)容和要求，擬定相應(yīng)考核指標(biāo)體系，可采取以下形式：
鼓勵(lì)學(xué)生參加相關(guān)行業(yè)的執(zhí)業(yè)資格考試。對(duì)于在培養(yǎng)期間通過某一國家規(guī)定的執(zhí)業(yè)（注冊(cè)）工程師考試的工程碩士，實(shí)踐成績(jī)?yōu)椤皟?yōu)秀”或“良好”。
各學(xué)院組織由專家、導(dǎo)師、實(shí)踐輔導(dǎo)教師組成的專家組對(duì)專業(yè)實(shí)踐進(jìn)行考核。學(xué)生在專業(yè)實(shí)踐報(bào)告會(huì)上匯報(bào)專業(yè)實(shí)踐工作，展示專業(yè)實(shí)踐成果，回答專家組提問。專家組根據(jù)學(xué)生的.實(shí)踐工作量、綜合表現(xiàn)、實(shí)踐成果及實(shí)踐基地的反饋意見等，按“優(yōu)秀”、“良好”、“及格”和“不及格”四個(gè)等級(jí)評(píng)定成績(jī)。
（2）、實(shí)踐考核成績(jī)記入《西南交通大學(xué)全日制碩士專業(yè)學(xué)位研究生專業(yè)實(shí)踐考核登記表》（附件二）。成績(jī)?yōu)榧案窦耙陨系膶W(xué)生方可獲得實(shí)踐學(xué)分。
5、專業(yè)實(shí)踐資料存檔
學(xué)生專業(yè)實(shí)踐結(jié)束后兩周內(nèi)須將以下材料提交所在學(xué)院：
（1）《西南交通大學(xué)全日制碩士專業(yè)學(xué)位研究生專業(yè)實(shí)踐登記表》（附件三）。
（2）專業(yè)實(shí)踐總結(jié)報(bào)告（附件四），具體字?jǐn)?shù)要求學(xué)院屆時(shí)將統(tǒng)一制定并下達(dá)。
由學(xué)院將《計(jì)劃書》、《考核登記表》及上述材料裝訂成冊(cè)，存檔備查。
6、專業(yè)實(shí)踐安全
學(xué)生在專業(yè)實(shí)踐期間必須注意人身安全。無論以何種形式進(jìn)行專業(yè)實(shí)踐，學(xué)生都是主體，要嚴(yán)格遵守國家法律法規(guī)和各種安全規(guī)章制度。對(duì)有組織進(jìn)入校外簽約實(shí)踐基地進(jìn)行專業(yè)實(shí)踐的學(xué)生，由學(xué)校統(tǒng)一購買人身意外傷害保險(xiǎn)。跟隨導(dǎo)師項(xiàng)目或自行聯(lián)系外出專業(yè)實(shí)踐，由導(dǎo)師或?qū)W生購買人身意外傷害保險(xiǎn)。必須簽訂《西南交通大學(xué)全日制碩士專業(yè)學(xué)位研究生校外專業(yè)實(shí)踐安全責(zé)任書》（見附件五）。
研究生專業(yè)實(shí)踐計(jì)劃 3
為使我校全日制專業(yè)學(xué)位碩士研究生實(shí)踐工作能夠順利開展，切實(shí)有效地對(duì)研究生的專業(yè)實(shí)踐過程實(shí)施全過程管理，確保專業(yè)實(shí)踐質(zhì)量，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、專業(yè)實(shí)踐保障
各學(xué)院（部）要推進(jìn)全日制專業(yè)學(xué)位碩士研究生培養(yǎng)與用人單位實(shí)際需求的緊密聯(lián)系，積極探索人才培養(yǎng)的供需互動(dòng)機(jī)制，主動(dòng)與企業(yè)單位建立多種形式的聯(lián)系，努力建立校外聯(lián)合培養(yǎng)基地和專業(yè)實(shí)踐培養(yǎng)基地，為全日制專業(yè)學(xué)位碩士研究生進(jìn)行專業(yè)實(shí)踐提供長效和穩(wěn)定的實(shí)踐平臺(tái)。
二、專業(yè)實(shí)踐時(shí)間
全日制專業(yè)學(xué)位碩士研究生在學(xué)期間，必須保證不少于半年的實(shí)踐教學(xué)，可采用集中實(shí)踐與分段實(shí)踐相結(jié)合的方式；應(yīng)屆本科畢業(yè)生入學(xué)的全日制專業(yè)學(xué)位碩士研究生實(shí)踐教學(xué)時(shí)間原則上不少于1年。
三、專業(yè)實(shí)踐組織
專業(yè)實(shí)踐的組織工作應(yīng)貫徹和體現(xiàn)“集中實(shí)踐與分段實(shí)踐”相結(jié)合、“專業(yè)實(shí)踐與論文工作”相結(jié)合、“專業(yè)實(shí)踐內(nèi)容體現(xiàn)研究生水平”的原則，可采取以下幾種方式靈活進(jìn)行。
1、依托于學(xué)校、學(xué)院(部)建立的研究生聯(lián)合培養(yǎng)基地、專業(yè)實(shí)踐基地，由學(xué)院(部)統(tǒng)一組織和選派學(xué)生去企業(yè)進(jìn)行專業(yè)實(shí)踐。
2、由校內(nèi)導(dǎo)師結(jié)合自己所承擔(dān)的與企業(yè)合作的科研課題，安排研究生的專業(yè)實(shí)踐環(huán)節(jié)。
3、依托于校內(nèi)研究所、實(shí)踐平臺(tái)，安排研究生的專業(yè)實(shí)踐環(huán)節(jié)。
4、研究生結(jié)合本人的學(xué)位論文選題和就業(yè)去向，自行聯(lián)系企業(yè)實(shí)踐單位。
四、專業(yè)實(shí)踐要求
專業(yè)實(shí)踐是指為完成學(xué)位論文、課題研究，依托研究生聯(lián)合培養(yǎng)基地或企業(yè)的科研平臺(tái)，帶著專業(yè)課題進(jìn)行課題研究，可與工作相結(jié)合。對(duì)進(jìn)入實(shí)踐的企業(yè)要具備進(jìn)行課題研究的條件，有專門的指導(dǎo)教師進(jìn)行課題研究指導(dǎo)。
專業(yè)學(xué)位研究生應(yīng)與校內(nèi)導(dǎo)師一起制訂并填寫《桂林電子科技大學(xué)全日制專業(yè)學(xué)位碩士研究生專業(yè)實(shí)踐計(jì)劃表》（簡(jiǎn)稱“專業(yè)實(shí)踐計(jì)劃表”），交各培養(yǎng)學(xué)院(部)審核，培養(yǎng)學(xué)院在20xx年6月28日前將學(xué)生個(gè)人《專業(yè)實(shí)踐計(jì)劃表》及其匯總表交到研究生學(xué)院培養(yǎng)辦。
20xx級(jí)全日制專業(yè)學(xué)位碩士研究生外出專業(yè)實(shí)踐應(yīng)提交的.材料：
1、專業(yè)實(shí)踐計(jì)劃表5份（研究生學(xué)院、培養(yǎng)學(xué)院、校內(nèi)導(dǎo)師、校外導(dǎo)師和學(xué)生各1份）；
2、校外導(dǎo)師聘任申請(qǐng)表3份（培養(yǎng)學(xué)院、校外導(dǎo)師和學(xué)生各1份）；
3、外出實(shí)踐承諾書4份（研究生學(xué)院、培養(yǎng)學(xué)院、導(dǎo)師和學(xué)生各1份）；
4、專業(yè)實(shí)踐行為公約2份（培養(yǎng)學(xué)院和學(xué)生各1份）；
請(qǐng)各學(xué)院在6月28日前落實(shí)好20xx級(jí)專業(yè)學(xué)位研究生的實(shí)習(xí)單位。督促學(xué)生按時(shí)提交相關(guān)材料，以免影響如期畢業(yè)。
五、專業(yè)實(shí)踐考核
全日制專業(yè)學(xué)位碩士研究生專業(yè)實(shí)踐環(huán)節(jié)的考核采用學(xué)分制，考核合格方可取得相應(yīng)學(xué)分。
在專業(yè)實(shí)踐活動(dòng)結(jié)束后，填寫《桂林電子科技大學(xué)全日制專業(yè)學(xué)位碩士研究生專業(yè)實(shí)踐總結(jié)報(bào)告》(簡(jiǎn)稱“專業(yè)實(shí)踐總結(jié)報(bào)告”)，總結(jié)報(bào)告不得少于5000字。校內(nèi)外指導(dǎo)教師應(yīng)根據(jù)研究生的現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐工作量、綜合表現(xiàn)及實(shí)踐單位的反饋意見等，采用五級(jí)制（優(yōu)、良、中、及格、不及格）評(píng)定成績(jī)，及格及以上為合格，考核不合格的需重修。
專業(yè)實(shí)踐開始時(shí)間從研究生學(xué)院收到《專業(yè)實(shí)踐計(jì)劃表》的時(shí)間算起，結(jié)束時(shí)間按《專業(yè)實(shí)踐總結(jié)報(bào)告》上實(shí)踐單位簽字蓋章的時(shí)間計(jì)算，專業(yè)實(shí)踐時(shí)間未達(dá)到規(guī)定時(shí)間者則該門課程成績(jī)不合格。不參加專業(yè)實(shí)踐或?qū)I(yè)實(shí)踐考核不合格（含重修）的專業(yè)學(xué)位研究生，不得申請(qǐng)學(xué)位論文答辯。
研究生專業(yè)實(shí)踐計(jì)劃 4
專業(yè)實(shí)踐是全日制碩士專業(yè)學(xué)位研究生重要的教學(xué)環(huán)節(jié)，充分的、高質(zhì)量的專業(yè)實(shí)踐是專業(yè)學(xué)位教育質(zhì)量的重要保證，請(qǐng)認(rèn)真做好實(shí)踐計(jì)劃。
一、實(shí)踐要求
鼓勵(lì)教育碩士專業(yè)學(xué)位研究生到中小學(xué)，結(jié)合學(xué)習(xí)實(shí)際和教育背景。可采用集中實(shí)踐與分段實(shí)踐相結(jié)合的方式。
專業(yè)學(xué)位研究生在學(xué)期間，必須保證不少于半年的`專業(yè)實(shí)踐，應(yīng)屆本科畢業(yè)生的專業(yè)實(shí)踐時(shí)間原則上不少于1年。專業(yè)學(xué)位研究生的學(xué)位論文選題及研究?jī)?nèi)容應(yīng)來源于專業(yè)實(shí)踐。
研究生應(yīng)于第二學(xué)期末提交該實(shí)踐計(jì)劃，并嚴(yán)格按照計(jì)劃執(zhí)行。如有變動(dòng)，須重新申請(qǐng)。
二、組織落實(shí)
專業(yè)實(shí)踐由培養(yǎng)院系統(tǒng)一安排。
三、時(shí)間安排
專業(yè)實(shí)踐一般應(yīng)安排在第三學(xué)期初開始至答辯前結(jié)束。
四、考核方式
每位碩士專業(yè)學(xué)位研究生在專業(yè)實(shí)踐完成后，應(yīng)認(rèn)真填寫《全日制碩士專業(yè)學(xué)位研究生專業(yè)實(shí)踐總結(jié)報(bào)告》。經(jīng)審核通過者獲得8學(xué)分，未通過者須補(bǔ)修該環(huán)節(jié)，否則不記載學(xué)分，不得參加論文答辯。
研究生專業(yè)實(shí)踐計(jì)劃 5
專業(yè)實(shí)踐是全日制專業(yè)學(xué)位碩士研究生培養(yǎng)過程中的重要環(huán)節(jié)，充分的、高質(zhì)量的專業(yè)實(shí)踐是全日制專業(yè)學(xué)位研究生教育質(zhì)量的重要保證。為保證我校全日制專業(yè)學(xué)位研究生專業(yè)實(shí)踐工作的順利進(jìn)行，確保實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量，切實(shí)提升碩士專業(yè)學(xué)位研究生的職業(yè)能力和素養(yǎng)，特制訂本暫行計(jì)劃。
一、專業(yè)實(shí)踐時(shí)間
我校全日制專業(yè)學(xué)位碩士研究生在校期間必須參加不少于半年的專業(yè)實(shí)踐，應(yīng)屆本科畢業(yè)生考取碩士專業(yè)學(xué)位研究生的專業(yè)實(shí)踐時(shí)間不少于一年。研究生原則上應(yīng)在完成全部課程學(xué)習(xí)計(jì)劃后方可進(jìn)入專業(yè)實(shí)踐階段。
二、專業(yè)實(shí)踐組織實(shí)施
專業(yè)實(shí)踐工作可實(shí)行“集中實(shí)踐與分段實(shí)踐相結(jié)合”、“專業(yè)實(shí)踐與學(xué)位論文工作”相結(jié)合的原則，采取以下幾種方式靈活進(jìn)行：
1、充分發(fā)揮校外合作導(dǎo)師的指導(dǎo)作用，利用企事業(yè)的'科研資源，由校外合作導(dǎo)師負(fù)責(zé)安排相應(yīng)的專業(yè)實(shí)踐環(huán)節(jié)。
2、研究生結(jié)合本人的就業(yè)去向，自行聯(lián)系有實(shí)踐條件的企業(yè)單位。
3、依托學(xué)校與企業(yè)建立的研究生聯(lián)合培養(yǎng)基地，由二級(jí)學(xué)院統(tǒng)一安排到企業(yè)進(jìn)行專業(yè)實(shí)踐。
研究生應(yīng)于第一學(xué)期結(jié)束前與導(dǎo)師一起制訂并填寫《全日制碩士專業(yè)學(xué)位研究生實(shí)踐計(jì)劃表》（簡(jiǎn)稱“專業(yè)實(shí)踐計(jì)劃表”）。研究生應(yīng)將“專業(yè)實(shí)踐計(jì)劃表”及時(shí)報(bào)學(xué)位點(diǎn)所屬二級(jí)學(xué)院，由二級(jí)學(xué)院匯總后報(bào)研究生處備案。
三、專業(yè)實(shí)踐考核
專業(yè)實(shí)踐活動(dòng)結(jié)束后，二級(jí)單位應(yīng)組織進(jìn)行專業(yè)實(shí)踐考核，研究生填寫《廣東藥學(xué)院專業(yè)學(xué)位碩士研究生專業(yè)實(shí)踐報(bào)告書》，撰寫3000字左右的專業(yè)實(shí)踐總結(jié)。
專業(yè)實(shí)踐環(huán)節(jié)是全日制碩士專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，研究生不參加專業(yè)實(shí)踐或?qū)I(yè)實(shí)踐考核未通過，不得申請(qǐng)畢業(yè)和學(xué)位論文答辯。
四、專業(yè)實(shí)踐管理
二級(jí)單位和指導(dǎo)教師應(yīng)高度重視全日制專業(yè)學(xué)位研究生的專業(yè)實(shí)踐工作，二級(jí)單位應(yīng)成立專業(yè)實(shí)踐工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)專業(yè)實(shí)踐管理工作，并根據(jù)本計(jì)劃及專業(yè)類別或領(lǐng)域特點(diǎn)制定具體的實(shí)施細(xì)則。在專業(yè)實(shí)踐期間，培養(yǎng)單位應(yīng)指派專人負(fù)責(zé)專業(yè)實(shí)踐全過程的指導(dǎo)、服務(wù)和監(jiān)控。加強(qiáng)對(duì)專業(yè)學(xué)位研究生的安全教育，增強(qiáng)其安全意識(shí)和自我防護(hù)能力。
五、本計(jì)劃自頒布之日起實(shí)施。
六、本計(jì)劃由研究生處負(fù)責(zé)解釋。
研究生專業(yè)實(shí)踐計(jì)劃 6
一、專業(yè)實(shí)踐環(huán)節(jié)是全日制專業(yè)學(xué)位研究生及應(yīng)用型學(xué)術(shù)研究生培養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)，充分的、高質(zhì)量的專業(yè)實(shí)踐是研究生教育質(zhì)量的重要保證。研究生不參加實(shí)踐或?qū)嵺`考核未通過，不得申請(qǐng)畢業(yè)和學(xué)位論文答辯。
二、導(dǎo)師應(yīng)按照本專業(yè)領(lǐng)域碩士生培養(yǎng)方案的要求，根據(jù)因材施教的原則，全面考慮，合理安排，指導(dǎo)研究生制訂個(gè)人實(shí)踐計(jì)劃，對(duì)其實(shí)踐方式、目標(biāo)、內(nèi)容、方法等要求和進(jìn)度做出計(jì)劃和安排。
三、專業(yè)實(shí)踐計(jì)劃確定后應(yīng)認(rèn)真遵照?qǐng)?zhí)行，無特殊原因，原則上不予更改。因特殊情況確需更改者，應(yīng)在每學(xué)期開學(xué)兩周內(nèi)提出書面修改計(jì)劃申請(qǐng)，經(jīng)導(dǎo)師和學(xué)院同意后報(bào)研究生處備案。
四、專業(yè)實(shí)踐計(jì)劃表一律用A4紙打印，一式2份，交所在學(xué)院及研究生處存檔。
二、研究生實(shí)踐計(jì)劃
1、專業(yè)實(shí)踐采用的形式
專業(yè)實(shí)踐采用方式
1、由導(dǎo)師結(jié)合自身所承擔(dān)的來自企業(yè)生產(chǎn)實(shí)際的.科研課題，安排學(xué)生進(jìn)行專業(yè)實(shí)踐。
2、依托學(xué)校與企、事業(yè)單位聯(lián)合建立的實(shí)踐基地，利用企、事業(yè)單位的科研資源，由導(dǎo)師與實(shí)踐基地指導(dǎo)教師共同負(fù)責(zé)安排相應(yīng)的專業(yè)實(shí)踐。
3、研究生結(jié)合本人的就業(yè)去向，自行聯(lián)系實(shí)踐單位進(jìn)行專業(yè)實(shí)踐。
研究生專業(yè)實(shí)踐計(jì)劃 7
專業(yè)實(shí)踐是全日制碩士專業(yè)學(xué)位研究生重要的教學(xué)環(huán)節(jié)，充分的、高質(zhì)量的專業(yè)實(shí)踐是專業(yè)學(xué)位教育質(zhì)量的重要保證，請(qǐng)認(rèn)真做好實(shí)踐計(jì)劃。
一、實(shí)踐要求
鼓勵(lì)專業(yè)學(xué)位研究生到企業(yè)實(shí)踐，實(shí)踐內(nèi)容應(yīng)結(jié)合工程實(shí)際或具有明確的'工程技術(shù)背景。可采用集中實(shí)踐與分段實(shí)踐相結(jié)合的方式。
專業(yè)學(xué)位研究生在學(xué)期間，必須保證不少于半年的專業(yè)實(shí)踐，應(yīng)屆本科畢業(yè)生的專業(yè)實(shí)踐時(shí)間原則上不少于1年。專業(yè)學(xué)位研究生的學(xué)位論文選題及研究?jī)?nèi)容應(yīng)來源于專業(yè)實(shí)踐。
研究生應(yīng)于第二學(xué)期初提交該實(shí)踐計(jì)劃，并嚴(yán)格按照計(jì)劃執(zhí)行。如有變動(dòng)，須重新申請(qǐng)。
二、組織落實(shí)
專業(yè)實(shí)踐由培養(yǎng)學(xué)院或?qū)熦?fù)責(zé)安排。
三、時(shí)間安排
專業(yè)實(shí)踐一般應(yīng)安排在課程結(jié)束至答辯前完成。
四、考核方式
每位碩士專業(yè)學(xué)位研究生在專業(yè)實(shí)踐完成后，應(yīng)認(rèn)真填寫《全日制碩士專業(yè)學(xué)位研究生專業(yè)實(shí)踐總結(jié)報(bào)告》。經(jīng)審核通過者獲得4學(xué)分，未通過者須補(bǔ)修該環(huán)節(jié)，否則不記載學(xué)分，不得參加論文答辯。
研究生專業(yè)實(shí)踐計(jì)劃 8
20xx年4月，我來到法制時(shí)報(bào)社，擔(dān)任編輯工作，雖然我有8年的社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)入媒體卻是第一次，編輯工作對(duì)我來說具有挑戰(zhàn)性。編輯的主要任務(wù)是編報(bào)，編輯工作非常重要，它承擔(dān)報(bào)紙組織宣傳的“總串聯(lián)”的工作、“總合成”的工作、“總把關(guān)”的工作。要求編輯人員具備良好的"修養(yǎng)"：第一，熟悉馬列主義和黨的方針政策；第二，高度的組織紀(jì)律性和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)。為了做好這項(xiàng)工作，我準(zhǔn)備從五項(xiàng)基本業(yè)務(wù)和基本功下手：
一、選擇稿件（稿件是報(bào)紙組織宣傳的基礎(chǔ)）主要矛盾是“取”與“舍”，解決關(guān)鍵是“掂”字上。“掂”，分析綜合能力，能對(duì)稿件的是與非、真與假、美與丑、優(yōu)與劣，一分為二，并作出正確的判斷。選擇稿件是把好報(bào)紙方向，辦好報(bào)紙?zhí)厣ＷC報(bào)紙質(zhì)量的基礎(chǔ)環(huán)節(jié)，是編輯的“第一臺(tái)階”。只有稿件選擇得好，才可能借此通過其它編輯手段，編排出好的版面，編輯出好的報(bào)紙來。
二、修改稿件主要矛盾是“增”與“刪”，解決關(guān)鍵是“修”字上。“修”，包括修補(bǔ)（填平補(bǔ)齊，鮮明突出）、修正（去誤剔謬，嚴(yán)格把關(guān)）、修飾（梳妝打扮，錦上添花）。根據(jù)報(bào)紙的特點(diǎn)和宣傳報(bào)道要求，在充分尊重作者和事實(shí)的基礎(chǔ)上，對(duì)原稿進(jìn)行修改加工，使之準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)地體現(xiàn)黨的路線、方針、政策，并為廣大讀者所喜聞樂見。
三、制作標(biāo)題主要矛盾是“顯”與“隱”，解決關(guān)鍵是“點(diǎn)”字上。“點(diǎn)”，指點(diǎn)、評(píng)點(diǎn)、點(diǎn)化、點(diǎn)染。標(biāo)題是新聞的題目。它高度概括新聞的`基本內(nèi)容（基本事實(shí)和思想），用以吸引讀者、影響讀者、幫助讀者和方便讀者閱讀與理解新聞，因此，被稱為“報(bào)紙的眼睛”。反映編輯部的“心靈窗戶”。
四、組織版面主要矛盾是“合”與“分”，解決關(guān)鍵是“組”字上。“組”，把稿件組織成版面。多學(xué)習(xí)借鑒本土優(yōu)秀報(bào)刊的版式設(shè)計(jì)，如《海南日?qǐng)?bào)》、《特區(qū)報(bào)》、《南國都市報(bào)》。每家報(bào)紙都有它的成功所在，同行是對(duì)手，是最大的敵人，要做到知己知彼，就要時(shí)刻關(guān)注同行，盯緊同行，讓報(bào)紙的質(zhì)量上一個(gè)新臺(tái)階。對(duì)自己的版面和插圖嚴(yán)格要求，按質(zhì)按量完成本職工作。并在報(bào)紙版面創(chuàng)新上多做文章。
五、加強(qiáng)新聞工作者職業(yè)道德修養(yǎng)。真實(shí)是新聞的生命，虛假報(bào)道是新聞工作的大敵。學(xué)習(xí)中央關(guān)于加強(qiáng)新聞出版工作的一系列指示，學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī)，自覺增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和陣地意識(shí)，自覺遵守國家法律法規(guī)和黨的宣傳紀(jì)律，牢固樹立崇高的職業(yè)精神和職業(yè)道德，始終把社會(huì)效益作為最高準(zhǔn)則，進(jìn)一步貼近實(shí)際、貼近生活、貼近群眾，腳踏實(shí)地、求真務(wù)實(shí)，堅(jiān)決杜絕虛假新聞，自覺維護(hù)新聞出版工作者的良好形象。
“學(xué)無止境”，自覺加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，不斷提高個(gè)人修養(yǎng)。學(xué)習(xí)本崗位有關(guān)的業(yè)務(wù)知識(shí)，多閱讀同行報(bào)紙，多請(qǐng)教同行優(yōu)秀人才。向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)，向書本學(xué)，向同事學(xué)，提高業(yè)務(wù)水平，適應(yīng)新形勢(shì)下本職工作的需要，力求把工作做得更好。只要端正自己的工作態(tài)度，不管任何事情，態(tài)度決定一切，正確的審視自己，能夠正確認(rèn)真的對(duì)待每一項(xiàng)工作，在工作中一定會(huì)有所收獲。
研究生專業(yè)實(shí)踐計(jì)劃 9
一、實(shí)踐計(jì)劃的目的與意義
提升實(shí)踐能力：通過實(shí)習(xí)、項(xiàng)目研究等形式，讓研究生親身體驗(yàn)專業(yè)工作，提高實(shí)際操作能力。
增強(qiáng)職業(yè)素養(yǎng)：在實(shí)踐中培養(yǎng)研究生的職業(yè)道德、團(tuán)隊(duì)合作精神和溝通能力，為未來的職業(yè)生涯打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
促進(jìn)理論與實(shí)踐結(jié)合：使研究生能夠更好地將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際工作中，推動(dòng)學(xué)術(shù)研究的深入和發(fā)展。
增強(qiáng)就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力：實(shí)踐經(jīng)歷能夠豐富研究生的`簡(jiǎn)歷，提升他們的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。
二、實(shí)踐計(jì)劃的內(nèi)容與形式
實(shí)踐內(nèi)容：根據(jù)專業(yè)學(xué)位的不同有所差異，可能包括教育實(shí)習(xí)、教學(xué)研究、項(xiàng)目研究等。例如，教育碩士的實(shí)踐計(jì)劃通常包括教育實(shí)習(xí)準(zhǔn)備、學(xué)科教學(xué)實(shí)踐、班級(jí)管理實(shí)踐等；而金融、漢語國際教育等專業(yè)學(xué)位的實(shí)踐計(jì)劃則可能更注重實(shí)際操作能力和跨文化交流能力的培養(yǎng)。
實(shí)踐形式：全日制研究生原則上集中實(shí)習(xí)，非全日制和“碩師計(jì)劃”結(jié)合所在單位實(shí)踐。實(shí)踐可采用集中實(shí)踐與分段實(shí)踐相結(jié)合的方式，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)入校企聯(lián)合實(shí)踐基地進(jìn)行專業(yè)實(shí)踐，或結(jié)合個(gè)人就業(yè)去向自行聯(lián)系實(shí)踐單位。
三、實(shí)踐計(jì)劃的制定與執(zhí)行
制定計(jì)劃：研究生應(yīng)與校內(nèi)導(dǎo)師一起制訂專業(yè)實(shí)踐計(jì)劃，明確實(shí)踐目標(biāo)、內(nèi)容、進(jìn)度和預(yù)期成果。計(jì)劃需經(jīng)培養(yǎng)學(xué)院審核通過后方可執(zhí)行。
執(zhí)行計(jì)劃：研究生應(yīng)嚴(yán)格按照計(jì)劃進(jìn)行專業(yè)實(shí)踐，定期向?qū)熀蛯?shí)踐指導(dǎo)教師匯報(bào)實(shí)踐進(jìn)展，及時(shí)解決實(shí)踐中遇到的問題。
考核與評(píng)估：實(shí)踐結(jié)束后，研究生需提交實(shí)踐成果，如研究報(bào)告、項(xiàng)目方案等，由考核小組進(jìn)行評(píng)級(jí)。評(píng)級(jí)通常分為優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格五個(gè)等級(jí)。
四、實(shí)踐計(jì)劃的保障措施
導(dǎo)師責(zé)任：導(dǎo)師為研究生專業(yè)實(shí)踐的第一責(zé)任人，需加強(qiáng)與實(shí)踐指導(dǎo)教師的聯(lián)系，對(duì)研究生進(jìn)行全程指導(dǎo)和監(jiān)督。
安全保障：建立健全的安全管理制度，加強(qiáng)研究生的安全教育和管理，確保實(shí)踐過程中的安全。
校企合作：積極與相關(guān)行業(yè)的企業(yè)和機(jī)構(gòu)建立合作關(guān)系，拓展實(shí)踐基地資源，為研究生提供更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)。
五、實(shí)踐計(jì)劃的案例與借鑒
以某高校教育碩士實(shí)踐計(jì)劃為例，該校通過精心策劃和組織，成功實(shí)施了研究生實(shí)踐計(jì)劃。他們與多家知名學(xué)校建立合作關(guān)系，為研究生提供了優(yōu)質(zhì)的實(shí)踐基地。在實(shí)踐過程中，導(dǎo)師和實(shí)踐指導(dǎo)教師共同指導(dǎo)研究生進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐、班級(jí)管理以及教學(xué)研究等活動(dòng)。通過實(shí)踐，研究生不僅提升了教學(xué)能力，還學(xué)會(huì)了如何與學(xué)生溝通、如何處理班級(jí)事務(wù)等實(shí)用技能。同時(shí)，他們還積極參與教研活動(dòng)，撰寫教育實(shí)踐反思報(bào)告，為未來的學(xué)術(shù)研究和職業(yè)發(fā)展積累了寶貴經(jīng)驗(yàn)。
綜上所述，研究生專業(yè)實(shí)踐計(jì)劃是研究生教育的重要組成部分，對(duì)于提升研究生的實(shí)踐能力、增強(qiáng)職業(yè)素養(yǎng)、深化專業(yè)理解以及明確職業(yè)定位具有重要意義。各培養(yǎng)單位應(yīng)高度重視研究生專業(yè)實(shí)踐計(jì)劃的制定與執(zhí)行工作，確保實(shí)踐計(jì)劃的質(zhì)量與效果。
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