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走進(jìn)婺劇文化作文4篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編整理的走進(jìn)婺劇文化作文，希望對(duì)大家有所幫助。
走進(jìn)婺劇文化作文1
我來(lái)到金華好多年了，還是頭一次這么細(xì)致地了解婺劇。今天，我們有幸來(lái)到天姆山村，去欣賞婺劇文化中的一項(xiàng)重要內(nèi)容——臉譜。
臉譜的顏色有許多：有紅、黃、藍(lán)、白、黑、綠等。不同的顏色表示的意義不同，紅臉表示忠勇，黑臉表示正直，白臉表示陰狠，藍(lán)臉剛正，綠臉表示頑強(qiáng)。
我們一到天姆山村，“講解員”老爺爺就帶著我們參觀了表演婺劇的'道具：皇帝的龍袍，穆桂英的頭飾，將軍的戰(zhàn)旗等，還有各式各樣、五顏六色的臉譜。參觀完之后，錢(qián)老師要我們記下一張自己最喜歡的臉譜，并且畫(huà)下來(lái)。
“畫(huà)一張臉譜應(yīng)該不能難吧！”我自言自語(yǔ)地說(shuō)著。不過(guò)，實(shí)際行動(dòng)起來(lái)，話臉譜還真有點(diǎn)難度，尤其是鼻子，非常難畫(huà)。我們看到的鼻子也就是兩個(gè)鼻孔，可是老是說(shuō)畫(huà)要有創(chuàng)意，好不容易畫(huà)了一個(gè)“關(guān)公”，自己卻覺(jué)得畫(huà)得好丑，再看看大家的：孫悟空、包公、張飛、姜維、張順……五花八門(mén)，畫(huà)得真好！
婺劇是一種古老的藝術(shù)，希望這門(mén)藝術(shù)可以傳承下去，不被丟失。
走進(jìn)婺劇文化作文2
今天，我們虹路小學(xué)三年級(jí)去天姆山村參加研學(xué)活動(dòng)，1班和2班去了解茶文化，而我們3班和4班則是去了解婺劇文化并繪畫(huà)臉譜。
我們到了目的地之后，一位老爺爺給我們講解了婺劇的知識(shí)，有皇帝皇后的衣服，有打仗的將軍士兵穿的衣服，臉譜代表的意思……
接下來(lái)，我們就要畫(huà)好看又獨(dú)特的臉譜了。開(kāi)始畫(huà)之前，我們的美術(shù)老師又給我們講了一番畫(huà)臉譜的技巧，并且還給我們看了幾張婺劇的經(jīng)典臉譜造型。然后，大家就開(kāi)始拿著紙動(dòng)起筆來(lái)了，一幅又一幅獨(dú)特的臉譜在我們的畫(huà)筆下栩栩如生，老師們也是幫著我們把畫(huà)剪好、黏好，最后展示出來(lái)。
我們拿著畫(huà)好的.一張張作品，一起拍了合照。在等車(chē)的時(shí)候，我們?cè)谖幕Y堂前的大樹(shù)下討論今天發(fā)生的事情，我們班的幾個(gè)同學(xué)討論了自己喜歡的臉譜，我喜歡的是姜維，張雨溪喜歡的是張飛，幾乎每個(gè)人喜歡的臉譜都不一樣。
回來(lái)的路上，我的心里意猶未盡，想著：其實(shí)畫(huà)臉譜也不難，只要認(rèn)真觀察就可以了。小朋友們，你們也可以嘗試著畫(huà)一張自己喜歡的臉譜哦！
走進(jìn)婺劇文化作文3
今天，我們?nèi)チ颂炷飞酱澹瑓⒓恿艘淮斡腥さ逆膭⊙袑W(xué)活動(dòng)。現(xiàn)在我就來(lái)講一講我們所學(xué)到的文化吧！
首先，我們興高采烈地上了校車(chē)，我期待這趕緊能到目的地。過(guò)了不久，車(chē)停了，我興致勃勃地下了車(chē)，我們進(jìn)了一個(gè)像公園一樣的地方，周老師和潘老師舉著紅色的橫幅，上面寫(xiě)著“體驗(yàn)茶文化，共續(xù)婺劇情”。
金老師說(shuō)，有位老爺爺會(huì)帶著我們?nèi)⒂^一些傳統(tǒng)婺劇的道具，會(huì)給我們講解傳統(tǒng)婺劇文化。于是，我們跟著爺爺走進(jìn)了文化禮堂的.婺劇文化陳列館。哇！我們完全被里面的一切景象吸引住了，墻上掛滿了各式各樣的臉譜……
老爺爺指著戲袍給我們介紹著，有的是皇帝穿的龍袍，有的是大臣穿的衣服……從老爺爺?shù)脑捴校覀冎懒死蠣敔斒擎膭F(tuán)的團(tuán)長(zhǎng)。
介紹完之后，錢(qián)老師讓我們選一個(gè)自己喜歡的臉譜上的花紋和圖案記住，然后把它畫(huà)下來(lái)。錢(qián)老師給我們每人發(fā)了一張白紙，讓我們?cè)谏厦娈?huà)臉譜，要求我們得多用些雙股線條。大家畫(huà)得都很好，我也局的自己畫(huà)的還不錯(cuò)，就是畫(huà)的大了點(diǎn)，我畫(huà)是的藍(lán)色的臉譜，代表著性格剛強(qiáng)、豪爽的人。誰(shuí)知，我畫(huà)得太陶醉，竟是最后一個(gè)畫(huà)完的。
回學(xué)校的路上我心想：我太喜歡婺劇了，真想永遠(yuǎn)生活在婺劇的世界里啊！
走進(jìn)婺劇文化作文4
今天，我們來(lái)到天姆山參加研學(xué)活動(dòng)。
我們到了之后，來(lái)了一位老爺爺，老爺爺是婺劇團(tuán)的團(tuán)長(zhǎng)。老爺爺帶我們參觀了婺劇展示館，里面有各式各樣的臉譜，老爺爺給我們介紹了不同的臉譜代表什么樣的人，臉譜上的'圖案都是不同的。比如：小花臉上會(huì)有蝴蝶，白臉表示奸詐、多謀，青臉代表狡猾、陰險(xiǎn)，紅臉表示忠義、勇武，黑臉表示剛毅、耿直，綠臉代表粗獷、豪邁，大花臉就代表凈。
聽(tīng)了老爺爺?shù)慕榻B后，老師讓我們根據(jù)我們自己想象把臉譜畫(huà)出來(lái)，我畫(huà)的是白臉，是一個(gè)奸詐、多謀的官員，我在這個(gè)臉譜上畫(huà)上了許多金元寶和銅錢(qián)。畫(huà)完之后，老師看了看，又幫我在畫(huà)上加了一些特別的顏色，于是整個(gè)臉譜就是“活”了起來(lái)。我把臉譜剪下，黏在了彩色卡之上，非常好看。
同學(xué)們畫(huà)完之后，大家一起拿著自己的作品在文化禮堂的門(mén)口合影留念。
這次研學(xué)活動(dòng)讓我收獲了許多知識(shí)，讓我對(duì)婺劇臉譜有了更深刻的了解。
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