關于對對聯的作文4篇

　　在現實生活或工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的對對聯的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

對對聯的作文 篇1

　　大年三十下午，爺爺來到我們家，要爸爸回老家一起貼對聯。我一聽非要和他們一起去，爸爸和爺爺高興地答應了。

　　我們到了白坡老家，爺爺取出買來的對聯。我打開一看，“一帆風順年年好 萬事如意步步高”這么精彩的對聯讓我產生了濃厚的興趣。我對爺爺說：“讓我來給對聯抹漿糊吧!”爺爺笑瞇瞇地說：“陽陽真長大了!”我小心翼翼地把漿糊抹到對聯背面，爺爺笑著說：“陽陽干的真像回事，比你爸爸叔叔都行!”我聽了像喝了蜜一樣甜。爸爸從我手里接過對聯，把它遞給站在高處的爺爺手里，爺爺認真地把對聯貼好，并拿著一個小刷子輕輕的'壓了一遍，對聯貼好了!就這樣，我們三個人有說有笑地貼完了老家所有屋門上的對聯，而且我還收集到了九幅非常好的對聯!

　　我們放了一掛鞭，高高興興回家了。

對對聯的作文 篇2

　　對聯，是中國漢語獨有的藝術形式，是我國引以為傲的傳統文化瑰寶。

　　對聯的形式多樣，有春聯，如“爆竹震落漫天雪，金鳳喚來大地春”；有壽聯，如“人近百年猶赤子，天留二老看玄孫”；有挽聯，如“岱色蒼茫眾山小，天容慘淡大星沉”；有趣聯，如“去年一滴相思淚，今日方流到腮邊”等等。它們有的上下聯意思互相呼應，有的上下聯含義卻截然相反，有的'對聯內涵一讀便知，有的對聯則讓人云里霧里，琢磨半天才明白其含義。

　　有關對聯的趣事也真不少，唯獨有一個故事讓我記憶深刻：相傳明朝有家望族，為慶祝老太太八十八歲大壽，特請來“江南四大才子”之一的唐伯虎書寫壽聯。只見唐伯虎略作沉吟，提筆寫道：“這個婆娘不是人”，一時舉座皆怒。不想他筆鋒一轉，寫下了“九天仙女下凡塵”，眾人是又喜又驚；“兒孫滿堂都是賊”，一語剛出，一家老少又是氣急敗壞。“偷得蟠桃獻母親”，一個急轉，卻讓眾人拍手叫好。一幅對聯，短短四句話，卻是起起伏伏，跌宕生姿，吊足了人們的胃口。

　　相傳對聯起于五代，源遠流長，是中國作為文明古國的一個側面寫照，我為漢語對聯這種獨一無二的藝術表達形式而自豪。

對對聯的作文 篇3

　　俗話說得好：“世上無難事，只怕有心人。” 寒假有一項作業是寫對聯。我選擇的對聯是“凱歌辭舊歲，駿馬迎新春”， 橫聯為“一馬當先”。

　　說起來容易，做起來難。我備好了筆墨紙硯，準備寫對聯。可事情不是總一帆風順的。“一”不是寫粗了，就是頓筆頓得太大了；“馬”的折筆太多，也不太好掌握……后來我把我們家里的“書法大師”-----外公請了出來。他的字寫得可好了！外公先把對聯在報紙上寫了一遍。然后糾正了我的握筆方法。我在報紙的下面，把外公寫的'字照著寫了一遍。練了幾遍之后，外公說我寫的字有進步，再多寫幾遍，寫對聯就應該沒問題了。

　　我真佩服古時候的那些書法家們，竟能把毛筆字練得如此漂亮。“吾家洗硯池前樹，個個花開淡墨痕。不要人夸好顏色，只流清氣滿乾坤。” 原來書法家的字都是這樣鍥而不舍地練出來的。

　　我想起了我們班字寫得好的同學：黃穎妮、熊澤昊、左曦如……他們都不是一日之功啊！還有我們班的班主任吳老師，她每天中午讓我們練字，都是為了我們自己好啊！

　　我的毛筆字還得再練幾天，這樣就能趕上我們班的同學了。

　　什么時候我寫的對聯能夠真的掛在我們家門口呢？看來，我還得天天努力呀！

對對聯的作文 篇4

　　每年的大年三十，家家戶戶都在忙著貼對聯。

　　吃過午飯，我們急急忙忙地把舊的對聯撕下來，再貼上新的對聯。我先把奶奶準備好的漿糊和對聯拿出來。奶奶叫我把漿糊粘在對聯的背面，然后，貼在門口的左右兩旁。奶奶說：“對聯有兩條，分上聯和下聯，要看清楚再貼上去。”她還說：“因為對聯是從右向左寫字，所以上聯要貼在門的右邊，下聯貼在門的左邊。”哇！原來貼對聯都要那么的細心啊！我按奶奶的說法去做，先分好上聯和下聯。對聯的`上聯是：家和業旺萬事興。下聯是：福到財來千秋富。貼完了上聯和下聯。奶奶說：“還有橫批沒有貼呢！”接著，我和奶奶把橫批也貼到了大門的正上方。橫批寫的是：出入平安。意思是說：“我們每個人平平安安出入，開開心心地回來。”終于貼完了一對對聯了。

　　原來，貼對聯都可以讓我懂得很多學問。貼對聯真是一件快樂的事啊！

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