實用的座右銘作文匯總七篇
在日復一日的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的座右銘作文7篇，希望對大家有所幫助。
座右銘作文 篇1
你的座右銘是誰的呢？高爾基？杜甫？陳壽？如果你問我，我會毫不猶豫的選著陳壽的那句話作為我的`座右銘，即“一日無書，百事荒蕪”。
以前我不喜歡讀書，所以做什么事也做不好，自從我從一本書上看到了這句名言，于是從那開始，這句話改變了我的生活，我也把這句話當作了我的座右銘。
在我上一年級時，我不愛看書，所以對作文十分頭痛，因為媽媽每天都讓我寫一篇日記。
一天媽媽突然對我說：“作文不用寫了！”
“太棒了！”我高興的大叫起來。
“不過你每天都看幾本書。”
我一聽頓時沒了精神，心想：我還是別惹媽媽生氣，要不然我一定沒有好果子吃。于是我便拿起一本書看了起來。
后來，因為看書，我知道了這句名言，從此我的作文水平不斷提高，所以我特別喜歡這句名言。
它不僅讓我的寫作水平不斷提高，還讓我喜歡上了讀書，我的這個最好的“伙伴”讓我一生受益。
座右銘作文 篇2
有一次我問爸爸，什么是座右銘？他說：“就是放在座位右上角的一句話。”
三年級時，我問媽媽，她說：“就是古人放在座位右上角的格言。”
現在，我問爺爺奶奶，他們回答：“就是古人放在座位上方提醒自已的格言，后泛指主人用于激勵自已的經典語句。
其實約在六七歲時，我便擁有了一句格言，也就是自己的座右銘。那時的我，不知座右銘為何物，有何作用，便不下十余次向同學炫耀，久而久之，班上的.同學們個個都有了“座右銘”，并爭相傳看，掀起一陣“座右銘”“大潮”。雖是“大潮”，但同學們和我都不把“座右銘”為一回事，只當做一種玩樂的東西，其實當時什么也不知道。
后來，我才知道座右銘是用于激勵自已的詩句或者名言，它不僅包含了警醒我的作用，更包含了一種偉大的東西：那就是父母對我的愛、希望和一顆望子成龍的心！
座右銘作文 篇3
“生命曾可貴，誠信價更高”這是我的座右銘。這句話的意思是：誠信與生命一樣重要。
生活中我總是用我的座右銘來指引我的行動，當我答應幫媽媽打掃衛生后，我會用我的座右銘來激勵自己，一絲不茍地把地掃得干干凈凈；當我答應幫助爸爸為花兒澆水施肥后，我會用我的座右銘提醒自己，把花兒料理得鮮艷美麗。
記得有一次，我買了一本《成語故事》。鄰家小弟看到后，非常喜歡，便向我借閱。我爽快地回答他：“你等三天吧，三天以后我一定給你看”。他聽后，開心極了，一蹦一跳地回了家。
時光飛逝，很快三天已經過去了。鄰家小弟敲響了我家的'門鈴來向我借書。我心想，這本書我還沒有看完，我還是過幾天再借給他吧！想到這兒，我便對他說：“你過幾天再來拿吧！”小弟聽后垂頭喪氣地回家了。
我回到了房中，又埋頭看起了書，可我總是心不在焉，有趣的故事情節再也吸引不住我，總想著剛才的情景，這時我想起了我的座右銘，心想：“我應該講誠信呀！我不能不守信用！”想到這里，我便拿出了書本，去了小弟家。小弟看到書后興奮不已，我也十分高興。
每個人都有自己的座右銘，而我的座右銘是“生命曾可貴，誠信價更高。”
座右銘作文 篇4
有一個字，我將它奉為圭臬；有一個字，我以它為規矩。待人處世、應對進退，我都時時將這個字掛在心頭之上。“慎”，謹慎小心面對所有的事物；“慎”，待人處世慎言、慎行；“慎”，一個我可以終生奉行的一個字。
“病從口入，禍從口出”之憾。慎言，古人有云：“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒”、“說話且說三分滿”，作家隱地也曾形容一句話能使你身處天堂、也能將你卷入地獄。管好我口中的舌花，勿道己之長、勿說人之短，避免言者無意，聽者有意的誤會！“慎”，慎言，使自己的舌間開出一朵朵動人的花朵，不使寒風在嘴邊佇足。 在崔瑗的座右銘中，全文闡述儒家以仁為本的思想及道家富貴于我如浮云的胸懷，以“慎”為貫穿全文的線，時時砥礪自己別再次犯下不可挽回的過失。慎行，常常因為自己一時心急而失敗、常常因自己沒有約束好行為而懊悔，何必呢？心中有把“慎”的尺，在我準備逞一時之快下筆作答或逞一時之勇下了一個莽撞的決定出現，讓我原本的.橫沖直撞化為三思而后行的柔和。“慎”，慎行，在心煩氣躁之時不下決定，因急躁會蒙蔽你的心眼，使你看不清事理；慎行，在懸崖勒住了腳，別急著想越過困難的鴻溝，舉起慎的尺，三思而后行。
慎，一個我可以終生奉行的字，如一本準則，使我能及時煞住慌亂的步伐，以免釀出懊悔的苦酒；如一個隱形的枷鎖，不會將你局限、也不會使你為所欲為。它將時時提醒你勿逞一時之勇、勿貪圖一時之快，“慎”，我將其奉為準則，一輩子遵行！
座右銘作文 篇5
在我的日記本第一頁，畫了一個彩虹，下面寫了一句話：不經歷風雨，怎能見彩虹！這是我的座右銘，意思是如果不經歷失敗和挫折，怎能獲得成功。
那是一次英語測試，我寫完試卷后，信心滿滿地直接交上去了，相信自己一定能考好，成績出來的那天，兩個紅色的數字醒目的寫在那里：74分。我嚇壞了，要知道我從來沒考過這么低的分數，仔細一看，被打上紅叉的.題，都是因為馬虎才錯的，我后悔不已。后來，我便每天寫完作業后背單詞讀句子，又買了許多課外題來做，有時我想偷懶不背單詞，但想起了我的座右銘，便又開始勤奮苦讀了起來，沒想到期中考試我竟考了100分。這就證明了一句話：不經歷風雨，怎能見彩虹！
我還記得上三年級的時候要進行元旦匯演，老師讓我和其他同學表演彈鋼琴，我心想：這是多大的榮譽啊，我一定要好好練習。從那以后，我每天一有空都練那首歌曲，彈的手都疼了，練了一段時間就放松了起來，不想練時我就想：明天再練吧。就這樣拖了一天又一天，等到再練時已經生疏了，看著其他表演的同學練得那么好，我想我這次一定會出丑。這時，我的座右銘卻鼓勵我繼續練，不能灰心，于是我每天廢寢忘食的練著，手指疼了也堅持練習。終于到了表演那天，我演奏得很好，我開心的笑了，這不也證明了：不經歷風雨，怎能見彩虹的道理嗎？
這就是座右銘的力量，它讓我明白了：不經歷挫折就獲得不了成功，是啊，不經歷風雨，怎能見彩虹！
座右銘作文 篇6
座右銘？就是用來激勵或提醒自己的警句格言，我想誰都需要。不錯，不例外的我也有一個。
在大家的身上都會發生許多麻煩事吧？如：獨自在家做作業時，發現作業本用完了，而文具店也關門了；冬天放學回家想洗個熱水澡，又停電了（煤氣又用完了）；做練習是遇到題目不會做……
但我想告訴大家，遇到困難千萬不要氣餒，那是“辦法總比困難多”。文具店關門了，可以在作業本皮上畫橫線繼續寫；停電了，可以用煤氣煲水（每煤氣可以用電水煲煲水；練習題不會做，可以詢問他人或自己思考……辦法是在是太多了。
有一次，老師讓我們在作文本上抄一篇作文書上的寫物作文。
回到家我才發現，作文輔導書落學校了！猶豫了一會兒，我想起來了：家里不是有一本全小學階段使用的'全類作文指導嗎？我忙從書柜里把書拿了出來。瞧！就是它了！
看！我就解決問題了。
如果你家沒作文書，其實也很簡單。只要你上網google搜一下就OK了！
“辦法總比困難多”——我的座右銘。
座右銘作文 篇7
鐵，總是要經歷千錘百煉才能化成鋼。一顆不起眼的礦石，歷經億萬年來山脈的擠壓、變動，方能脫胎換骨，才能成為綻放璀璨光華的鉆石。梅花，經過一番風雪的考驗，才能挺直傲骨，散發芬芳。“未經一番寒徹骨，焉得梅花撲鼻香。”便是伴我多年的座右銘。這句話的意思是：沒有經歷挫折的人就不會成功，只要你努力地去克服，才能“萬古流芳”。
記得有一次，我讀四年級時寫了一篇作文——《小紙片旅行記》。老師批改的時候，把我叫到辦公室，失望的問我：“薛志奇，這是你寫的作文嗎？語句不通不說，還寫的一塌糊涂!這次只得了3☆，趕緊回家修改!”老師說著，并把我的作文本扔到了我的手上。
這時，原本只有幾克重的作文本一下子就變成了一座山似的。我握著作文本，傷心的從辦公室跑了出來。當時我真想把作文本給撕了!于是，我打開作文本一看：咦？怎么連我自己都看不懂了？我一定要把作文給改好!
晚上，我特地央求爸爸媽媽給我買了本《作文好幫手——好詞好句大全》。于是，我左翻翻，右翻翻。囫圇吞棗地看了一下好詞好句大全，沒想到，過了幾分鐘，竟然看完了。這樣下去不是辦法啊!于是，我拿著手電筒向舅舅家沖去。
到了舅舅家，我仔細地將作文朗讀給舅舅聽，舅舅聽了后，說：“奇奇，你的構思很好，可語句不通順，來。讓舅舅幫你好好改改!”在舅舅的教導下，我終于滿意地告別了舅舅。
第二天，我再次將作文交給老師時，老師竟然夸我：妙筆生花、才思敏捷……并讓我在‘青于藍’作文刊上投稿。通過幾天的'等待，我的作文終于刊登到了‘青于藍’作文刊第9期的書上!我真是既驚喜又開心!
是呀!我們要活得像梅花，在嚴寒、險惡的環境中，要抬起頭，挺起胸，昂首邁出步伐，走出冰雪，邁向成功的坦途!
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