中班音樂教案:公共汽車的輪子

　　作為一位不辭辛勞的人民教師，編寫教案是必不可少的，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。寫教案需要注意哪些格式呢？以下是小編整理的中班音樂教案:公共汽車的輪子，希望能夠幫助到大家。

中班音樂教案:公共汽車的輪子1

　　活動目標：

　　1、學唱歌曲，用合適的方法記憶弱起節奏。

　　2、體會歌曲的情趣，嘗試用肢體動作來表現車輪的轉動及其速度的快慢，根據音樂的快慢變化展開想像。

　　活動準備：

　　1、音樂磁帶或CD2、幼兒的座位排成四排，類似于公共汽車的座位。

　　2、活動前觀察過馬路的車。

　　活動過程：

　　一、公共汽車要開嘍。

　　1、教師一邊以鮮明的肢體動作表現歌詞，一邊愉悅地吟誦歌詞：馬路上，公共汽車輪子轉呀轉，轉呀轉，滿街的跑；公共汽車喇叭嘟嘟嘟，嘟嘟嘟，漫天的響。

　　2、現在，我們來扮演公共汽車里的乘客。公共汽車要開嘍！

　　3、幼兒傾聽伴奏音樂，模仿乘客愉快的按節奏晃動身體。

　　4、現在，我們來模仿公共汽車的.輪子。輪子是怎么轉的？

　　5、幼兒傾聽伴奏音樂，做車輪轉動的動作。

　　二、公共汽車輪子轉呀轉1下面，我們來聽一首歌曲，這首曲子長唱的就是公共汽車的事。

　　1、完整欣賞歌曲，說說這首歌唱了什么。

　　2、教師帶領幼兒按節奏念歌詞。

　　3、重點練習：xx xx /x x/ x —/和/x —/x x/x —/的節奏。

　　三、快快轉和慢慢轉1幼兒學唱，邊唱邊用拍手的方式感受它的節奏。

　　1、重點學弱起節拍"看" "聽"處的演唱方法。

　　2、完整演唱，并用肢體動作來表現車輪的轉動。

　　3、馬路上除了公共汽車，還有什么車？

　　4、根據幼兒的回答讓幼兒替換歌曲中的車名，嘗試演唱。

中班音樂教案:公共汽車的輪子2

　　活動目標：

　　1、學唱歌曲，用合適的方法記憶弱起的節奏。

　　2、體會歌曲的情趣，嘗試用肢體動作來表現車輪的轉動及其速度的快慢，根據音樂的快慢變化展開想像。

　　3、在進行表演時，能和同伴相互配合，共同完成表演。

　　4、在對唱的過程中注意傾聽同伴的聲音，及時接唱。

　　活動準備：

　　1、音樂磁帶或CD

　　2、幼兒的座位排成四排，類似于公共汽車的座位。

　　3、活動前觀察過馬路的車。

　　活動過程：

　　一、公共汽車要開嘍。

　　1、教師一邊以鮮明的肢體動作表現歌詞，一邊愉悅地吟誦歌詞：馬路上，公共汽車輪子轉呀轉，轉呀轉，滿街的跑；公共汽車喇叭嘟嘟嘟，嘟嘟嘟，漫天的響。

　　2、現在，我們來扮演公共汽車里的乘客。公共汽車要開嘍！

　　3、幼兒傾聽伴奏音樂，模仿乘客愉快的按節奏晃動身體。

　　4、現在，我們來模仿公共汽車的輪子。輪子是怎么轉的.？

　　5、幼兒傾聽伴奏音樂，做車輪轉動的動作。

　　二、公共汽車輪子轉呀轉

　　1、下面，我們來聽一首歌曲，這首曲子長唱的就是公共汽車的事。

　　完整欣賞歌曲，說說這首歌唱了什么。

　　2、教師帶領幼兒按節奏念歌詞。

　　重點練習：xxxx/xx/x—/和/x—/xx/x—/的節奏。

　　三、快快轉和慢慢轉

　　1、幼兒學唱，邊唱邊用拍手的方式感受它的節奏。

　　重點學習弱起節拍"看""聽"處的演唱方法。

　　2、完整演唱，并用肢體動作來表現車輪的轉動。

　　3、馬路上除了公共汽車，還有什么車？

　　根據幼兒的回答讓幼兒替換歌曲中的車名，嘗試演唱。

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