【實用】親子活動作文匯總7篇
在日常學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的親子活動作文7篇，希望能夠幫助到大家。
親子活動作文 篇1
10月26日，我們二（五）班去秀山美地活動，到了那里，我們先撥甘蔗吃，一大片甘蔗地隨便我們撥，好甜啊！吃完甘蔗我就迫不及待地去挖番薯，哎喲。哎喲。真累啊！我好不容易才挖出三個。
下午，我們每個同學在草坪上表演了節目。第一個上場的就是我們組，我們表演了成語故事“狐假虎威”，我覺得我們都演得很投入，可惜沒有話筒。其他同學還表演了唱歌、小品等節目，接著進行了體育競賽，有雙人跳繩、跳長繩、撥河，還有踩氣球比賽，老爸們也都上場了，整個下午氣氛很活躍，真有趣！
親子活動作文 篇2
今天，天氣陰沉沉的，天空還下起了小雨，中僑舉辦了一場親子活動，在我們一路打鬧下，終于來到了中僑。
走進中橋營銷中心，我們看到大廳正當中有一個模擬沙盤，沙盤里有一個專門散步的跑道，還有一個即能打羽毛球也能打籃球的球場。大廳右邊有個小房間，里面藏著各種各樣新奇的科技。大廳的左邊是玩"瘋狂單車"的地方，我真想住在這里啊！
參觀完大廳，老師帶著我們來到外面參加"爭分奪秒"的游戲。游戲規則很簡單，就是你拍一下按鈕，儀器屏幕上的.數字就會開始走動，到12秒時，你再拍一下按鈕，如果屏幕上顯示12秒整，你就帶著獎品進入下一個游戲。不是的話，就空手而歸。
此時，機子面前正站著一位男同學，他深吸了一口氣，舉起手使勁一拍，游戲開始了！他十分緊張，右手握得緊緊的，我們仿佛都能聽見他的心臟“砰砰”直跳。11。98了！他飛快地舉起手，使勁一拍。11秒99！居然就差一點點！他失望地空著手離開了。隨著我前面的同學一個一個地離開，眼看就要到我了，我心里就好像有一只小鹿一樣撲通撲通直跳，這跳動的心臟好像在告訴我：“你別像他們一樣，要放松，相信你一定可以！”我舉起手拍了拍胸脯表示明白。
經過漫長的等待，終于輪到我了。我想起心臟說的話，再看后面，全部人都望著我，好像在對我說：“加油啊！”我全身放松下來，舉起手使勁一拍，游戲開始了！時間一秒一秒地過去了，看著屏幕上的數字在跳動，心仿佛要跳了出來，快到12秒時我用力的一拍，整個都機器晃了一下，我趕快捂住眼睛不敢看這個結局。這時，我聽見身邊的同學歡呼著：“哇！居然12秒整好厲害啊！”我不敢相信的睜開眼睛，真的是12秒整！工作人員從紙箱里拿出一個獎品，遞到我的手上，說：“這是你的獎品，拿好。”我接過獎品，心里樂開了花。老師在旁邊說：“你真棒，你是我見過唯一一個在這個游戲中按到12秒整的人。”同學們用羨慕的眼神看到我說：“哇，你好厲害啊，居然按到了12秒整。”我拿著獎品心里像吃了蜜一樣甜。
這場游戲讓我明白時間是多么寶貴，你只要珍惜它，它就會給你帶來驚喜。
親子活動作文 篇3
早就聽說了江濱小學是一所以陶藝為主題的學校，果不其然。通過今天的親子陶藝活動使我有了更深層次的了解。
在校領導的高度重視和組織下，今天操場上匯集了100多個家庭代表。大家在一起大手和小手一起動手，親力親為，互相學習，共同交流，共制陶藝，創意無限，其樂融融。經過2個小時的精心制作，100多件美輪美奐，各俱特色的陶藝作品就此誕生了。作品大都以義烏鄉土鄉情為主題，充分體現了義烏鄉土鄉情文化。通過這次活動不但培養了孩子的陶藝興趣和協作能力，也使孩子對義烏的鄉土鄉情有了進一步的`認識，更是陶冶了家長的生活情操。
這次活動意義非凡，不但增長了我的知識，也開闊了我的視野。借此機會，衷心的祝愿江濱小學越辦越好，小朋友們快快樂樂，健康成長。也希望更多的小朋友們能盡快加入到陶藝制作的大家庭中來。
親子活動作文 篇4
天陰陰的，下著毛毛細雨。我們全班自駕游去埭頭古村進行親子活動。
其中有一項是挖番薯，我們身上穿著雨衣，腳上套著尼龍袋，跟著導游來到一片菜地，導游說：“這里就是番薯地了。”我就想：番薯地上怎么看不見番薯呢？導游接著說：“番薯在泥土里，每個人分一把小鐮刀，我先去問問小鐮刀在哪里。”導游回來說：“小鐮刀不夠了，所以只能讓農民伯伯幫我們把番薯挖出來，讓我們摘。”我們站在農民伯伯的身邊，農民伯伯拿起鋤頭向番薯草鋤去，鋤開后，里面露出又大又肥的番薯。媽媽說：“夏涵，這個番薯很大，快來摘。”同學們聽到了，趕緊跑過去搶，幸好我跑地快，摘到了大番薯，不然就被同學搶走了。
在田里，我們一陣忙啊。我和媽媽摘了三大袋的.番薯，我們母子倆滿載而歸。
家長們看見我們提著這么多番薯回來，都說我們今天是番薯大豐收。
親子活動作文 篇5
9月27日是我們班親子活動的一天，我興高采烈地去，開開心心地回。到德清“紅色根據地”，我們到了那里換上一套紅軍的衣褲，戴上五角星帽，好神氣呀！
在那里進行了很多游戲，還進行了操練。既鍛煉了個人的體力又鍛煉了團隊的合作能力。我印象深刻的是指壓板上跳長繩，每三個人一組，我們二十多人分了八組，在觀摩了前面幾組跳繩的情況后，我們這組三個人總結了：他們多數步調不一致，沒人喊口號導致跳的節奏不一致，所以都沒跳幾個就玩完了。我們三個小聲地商量好策略，輪到我們時，胸有成竹地上場了，由嗓門大的何嶼帆喊號令，像音樂那樣的有節奏地喊，我們三個踩著這個口令一個又一個地跳……果然不負眾望，勇奪第一！
我們三個可高興了。還有一項我喜歡的是射箭，那可是真的弓箭，聽完工作人員的講解和要求，我躍躍欲試，覺得真夠酷的！終于輪到我了，我毫不在意地去拿弓，哎呀！好沉呀，差點兒沒拿住，趕緊收心穩穩地接著，從箭筒中抽出箭搭在弓上，拼命往后拉，弦一動也不動，媽媽過來幫忙也沒用，我們的.力量太小了，只好請朱含碧的爸爸當我的“師傅”了，他左手握著我的左手一起握著弓，右手幫我扶著我右手的箭往后拉，一起喊“放”，我們同時松開拉弦的右手，箭“嗖”地就飛出去了，可惜飛偏了。還有兩箭，我們繼續在上次的基礎上改進，第二箭力量倒是大的，直接把掛著的靶給震掉下來，第三箭射到掛靶的板子上了。雖然沒有一箭中靶，但我還是蠻開心的，感覺就像個真的弓箭手。
還有好多好多個項目，爸爸媽媽們也配合著我們孩子，黃老師也開心得和大家一起笑一起叫，今天是我玩得最過癮的一天！
親子活動作文 篇6
今天我們學校在越秀公園開展“活力東風西、共圓中國夢”親子定向活動，這次我們到達的地方分別是：“五羊雕像”、“鎮海樓”、“北秀歌舞臺”。
我和媽媽沿著一條小路走到了五羊石像，傳說中，在二千多年前，廣州這個地方，海天茫茫，遍地荒蕪，人們辛勞終日難得溫飽。一天，天空仙樂繚繞，有五位仙人身穿五彩衣，騎著口含谷穗的五只羊飛臨廣州，把谷穗留給廣州人，并祝愿這里年年五谷豐登永無饑荒，然后賀云騰空而去，羊化為石。
我們經過十分鐘的路程來到了第二站——鎮海樓。這里有五層樓，是廣州市的`博物館。
最后一站是北秀歌舞臺，同學們和老師都互相祝賀來到了終點站，到了老師那里蓋章，領取了一份禮物，活動就結束了。
這真是一次非常有意義的親子活動。
親子活動作文 篇7
11月2日，是一個特別的日子。那天，四（5）班舉行了一次有意義的親子活動。
秋風送爽，萬里無云，我們一大早就來到了五桂山國防教育基地。在高高的看臺上找好位置，耐心地等待警犬出來表演。
據武警叔叔介紹，經過層層選拔，嚴格訓練的'警犬可謂是個個身懷絕技。看，四只警犬隨著四名訓練員步伐一致地上場了。它們一個個昂首挺胸，身上烏黑發亮的毛讓它們顯得更加神氣活躍，生氣勃勃，銳利的目光和伸得老長老長的舌頭讓人感到威風凜凜。它們的組織紀律性挺強的，讓他坐下，他會乖乖坐下不動；讓它站立，它會挺直腰桿一動不動，比人還高；讓它撲咬，它就咬住目標絕不撒口，絕對夠狠。警犬跳火圈真是動作敏捷。它奮不顧身地朝火圈中間一躍，穿過了火圈，輕輕地跳落到地上，一連跳了三次。“好！好！”我們爆發出一片熱烈的掌聲。
好戲還在后頭呢！只見一名訓練員雙手戴著厚厚的棉套，鼠頭鼠腦的進場了。啊！原來他在扮演“壞人”，場上的警犬瞪著圓溜溜的雙眼，全神貫注地盯著這個人，不斷地嚎叫著。已接到訓練員的指令，它們就猛朝“壞人”撲去，瞬間把“壞人”撲倒在地。警犬用鋒利的牙齒撕咬著“壞人”的手套，死活都不放，我們使勁地為這精彩的表演鼓掌。
警犬表演完畢，我們還與它們大合照，近距離接觸它，親近它。摸摸警犬，它的毛像棉花一樣柔軟，很舒服。
通過觀看警犬表演，我們深深地感受到警犬是多么堅強，勇敢，他們博得了大家的喜愛。
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